10．細(xì)胞中生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者是（　�。�
A．水B．蛋白質(zhì)C．核酸D．無機(jī)鹽

分析 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞或生物體的結(jié)構(gòu)物質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有催化功能；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能．

解答 解：核酸是遺傳信息的攜帶者，蛋白質(zhì)是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者．
故選：B．

點(diǎn)評 本題考查了蛋白質(zhì)和核酸的功能，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，對于組成細(xì)胞的化合物的功能的理解和識記是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．圖為三種質(zhì)粒和一個(gè)含目的基因的DNA片段，其中Ap為氨芐青霉素抗性基因，Tc為四環(huán)素抗性基因，lacZ為藍(lán)色顯色基因，EcoRⅠ（0.7Kb）、PvuⅠ（0.8Kb）等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離．已知1kb=1000個(gè)堿基對，請據(jù)圖回答問題：

（1）片段D為目的基因中的某一片段，則DNA聚合酶和DNA連接酶的作用部位依次是②、②（填寫數(shù)字）．
（2）圖中能作為目的基因運(yùn)載體最理想的質(zhì)粒是B（A/B/C），請據(jù)圖分析，其他兩種質(zhì)粒一般不能作為運(yùn)載體的理由分別是質(zhì)粒A缺少標(biāo)記基因、質(zhì)粒C在用和目的基因相同的限制酶切割時(shí)，復(fù)制原點(diǎn)會(huì)被破壞．
（3）用EcoR I完全酶切目的基因和質(zhì)粒B形成的重組質(zhì)粒，并進(jìn)行電泳觀察，可出現(xiàn)長度分別為1.1kb和5.6 kb的兩個(gè)片段，或者長度分別為3.1kb和3.6kb（3.6kb和3.1kb）的兩個(gè)片段． （重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點(diǎn)與EcoR I的識別位點(diǎn)之間的堿基對忽略不計(jì)）．
（4）將分別用限制酶PvuⅠ切開的質(zhì)粒B溶液與目的基因溶液混合，加入DNA連接酶連接后，進(jìn)行大腸桿菌受體細(xì)胞導(dǎo)入操作，之后，受體細(xì)胞的類型（對抗生素表現(xiàn)出抗性R或敏感性S，藍(lán)白代表菌落顏色）包含ABD（多選）．
A．ApR、藍(lán)色         B．ApR、白色       C．ApS、藍(lán)色        D．ApS、白色
（5）動(dòng)物基因工程通常以受精卵作為受體細(xì)胞的根本原因是B．
A．受精卵能使目的基因高效表達(dá)
B．受精卵可發(fā)育成動(dòng)物個(gè)體
C．受精卵基因組更易接受DNA的插入
D．受精卵尺寸較大，便于DNA導(dǎo)入操作．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．玉米是遺傳實(shí)驗(yàn)常用的材料．在自然狀態(tài)下，花粉既可以落到同一植株的柱頭上，也可以落到其他植株的柱頭上（如圖所示）．請回答：
（1）選擇玉米作為遺傳實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)是（兩條）
相對性狀明顯，易于區(qū)分、后代數(shù)目多，統(tǒng)計(jì)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（2）玉米的高莖對矮莖為顯性．為探究一高莖玉米植株的果穗上所結(jié)子粒的基因型，某同學(xué)選取了該玉米果穗上2粒種子單獨(dú)隔離種植，觀察記錄并分別統(tǒng)計(jì)后代植株的性狀，結(jié)果后代全為高莖，該同學(xué)即判斷玉米果穗所有子粒為純種．他的結(jié)論是否科學(xué)，為什么？不科學(xué)（科學(xué)/不科學(xué)），原因是選擇樣本太少，實(shí)驗(yàn)有一定的偶然性，不能代表全部子粒的基因型．
（3）玉米的常態(tài)葉與皺葉是一對相對性狀．某研究性學(xué)習(xí)小組計(jì)劃以自然種植多年后收獲的一批常態(tài)葉與皺葉玉米的種子為材料，通過實(shí)驗(yàn)判斷該相對性狀的顯隱性．思路是隨機(jī)選取等量常態(tài)葉與皺葉玉米種子各若干粒，種植，雜交，觀察子代性狀，請幫助預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果及得出相應(yīng)結(jié)論．
如果后代只表現(xiàn)一種葉形則該葉形為顯性性狀，另一種為隱性性狀；
如果后代既有常態(tài)葉又有皺葉則不能作出顯隱性判斷．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．對一個(gè)動(dòng)物個(gè)體來說，幾乎所有的體細(xì)胞都含有相同的基因，但細(xì)胞與細(xì)胞之間卻存在著功能的差異，這是因?yàn)樗鼈兒铣傻模ā　。?table class="qanwser">A．轉(zhuǎn)運(yùn)RNA不同B．信使RNA不同C．基因不同D．核糖體不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．將普通小麥（6N=42）的花粉粒培育成的植株屬于（　�。�
A．三倍體B．六倍體C．單倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖中甲、乙、丙分別代表人體液中物質(zhì)交換、食物網(wǎng)中能量流動(dòng)、生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的示意圖，以下說法正確的是
（　�。�
A．甲圖D與B間不能直接進(jìn)行物質(zhì)交換，D與A之間才能直接進(jìn)行物質(zhì)交換
B．因捕食關(guān)系而建立的食物鏈中，能量最少的是丙圖中的B所處的營養(yǎng)級
C．從研究內(nèi)容來看，甲、乙和丙分別屬于生命系統(tǒng)的個(gè)體水平、群落水平和群落水平
D．乙圖中B從上一營養(yǎng)級獲得的能量中，C占的比例為$\frac{2}{3}$，B體重增加30，至少需要A的量為550

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．渾河是沈陽的母親河，2000年之前是沿岸城市工業(yè)排污的主要渠道．2001年沈陽境內(nèi)37處排污口被切斷，同時(shí)建立了污水處理廠，以降解污水中有害的有機(jī)物．從2006年起，沈陽每年都會(huì)向渾河投放一定數(shù)量的魚、蝦、螺等生物，以改善生態(tài)環(huán)境．但違反“禁止捕魚”的行為也時(shí)有出現(xiàn)．專家指出：渾河魚不宜食用，因?yàn)椴糠拄~體內(nèi)生存著一種乳白色小蟲即“日本魚怪”，它會(huì)使魚的營養(yǎng)價(jià)值大打折扣，還會(huì)使魚喪失生殖能力，但“日本魚怪”可以入藥，有解毒、止痛之功效．請結(jié)合上述內(nèi)容回答下列問題：
（1）距排污口較近的水域，溶解氧大量減少的主要原因是：浮游植物數(shù)量少產(chǎn)生O2少；分解者的分解作用消耗大量的氧氣（或答“需氧型細(xì)菌大量繁殖，溶解氧隨有機(jī)物被分解而大量消耗”）．
（2）在排污口的下游，浮游植物大量繁殖的主要原因是：有機(jī)物降解后產(chǎn)生的大量無機(jī)鹽有利于浮游植物的繁殖．
（3）污水處理廠的建立提高了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)功能．
（4）切斷排污口以控制干擾程度，使污染不超出生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，該能力的基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)．
（5）向渾河投放魚、蝦、螺等生物，目的在于增加生物多樣性，使?fàn)I養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，以保證生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．
（6）“日本魚怪”與魚的關(guān)系為寄生．從生物多樣性角度分析，“日本魚怪”在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用體現(xiàn)了它具有直接價(jià)值．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．飼養(yǎng)動(dòng)物常用的植物飼料中含有難溶的植酸鈣等物質(zhì)，很難被動(dòng)物吸收利用，還影響對其他營養(yǎng)物質(zhì)的利用．若在飼料中添加植酸酶，則能催化水解成可以吸收利用的磷酸鹽等．以下是科研人員從農(nóng)作物根部土壤中分離產(chǎn)植酸酶的過程示意圖．請分析回答．

（1）培養(yǎng)基中除了添加植酸鈣以外，應(yīng)含有碳源、氮源、水、無機(jī)鹽等基本營養(yǎng)物質(zhì)．從功能上看，該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）為防止雜菌污染，要對培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿等進(jìn)行滅菌．將接種后的培養(yǎng)皿呈倒置狀態(tài)放置，否則將導(dǎo)致無法形成單個(gè)菌落．
（3）接種以前進(jìn)行的一系列操作，目的是在培養(yǎng)皿表面形成單個(gè)菌落．根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積，統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)就能大致推測出樣品中的活菌數(shù)．
（4）由于植酸鈣的不溶解性，使培養(yǎng)基中形成白色渾濁．產(chǎn)植酸酶的菌株會(huì)水解植酸鈣，菌落的周圍將形成透明的區(qū)域，根據(jù)透明區(qū)域的有無，可初步判斷該菌是否產(chǎn)植酸酶．實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示A～E五種菌株中，E是產(chǎn)植酸酶的理想菌株．
（5）現(xiàn)有1L水樣，用無菌水吸取1mL轉(zhuǎn)至盛有9mL無菌水的試管中，依次稀釋到103稀釋度．各取0.1mL已稀釋103倍的水樣分別接種到三個(gè)培養(yǎng)基上培養(yǎng)，記錄的菌落數(shù)分別為55、56、57，則每升原水樣中大腸桿菌數(shù)為5.6×108．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．生產(chǎn)者細(xì)胞中的葉綠體可產(chǎn)生ATP，同時(shí)生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者細(xì)胞中的線粒體及細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)也能產(chǎn)生ATP．在一個(gè)處于生長期的森林生態(tài)系統(tǒng)中，下列判斷正確的是（　�。�
A．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP多于生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者的線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP之和
B．消費(fèi)者的各細(xì)胞中細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)產(chǎn)生的ATP一定比線粒體產(chǎn)生的ATP多
C．所有分解者都可通過線粒體產(chǎn)生ATP供能
D．生產(chǎn)者葉綠體產(chǎn)生的ATP與其線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生的ATP之和相等

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