A. | 轉(zhuǎn)運RNA不同 | B. | 信使RNA不同 | C. | 基因不同 | D. | 核糖體不同 |
分析 關(guān)于“細胞分化”,考生可以從以下幾方面把握:
(1)細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
(2)細胞分化的特點:普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性.
(3)細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
(4)細胞分化的意義:使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)iT化,有利于提高各種生理功能的效率.
解答 解:A、不同細胞所含tRNA相同,A錯誤;
B、同一生物體的不同細胞含有相同的基因,但由于基因的選擇性表達,不同細胞中mRNA和蛋白質(zhì)存在差異,因此細胞與細胞之間存在功能的差異,B正確;
C、細胞分化過程中遺傳物質(zhì)不發(fā)生變化,即不同細胞所含基因相同,C錯誤;
D、不同細胞所含核糖體相同,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查細胞的分化,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì),明確不同細胞所含mRNA和蛋白質(zhì)種類存在差異,再根據(jù)題干要求作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌與醋酸菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是前者無核膜,后者有核膜 | |
B. | 酵母菌繁殖能力很強,不需對所用裝置消毒或滅菌處理 | |
C. | 果汁發(fā)酵后是否有酒精產(chǎn)生,可用堿性重鉻酸鉀來檢驗 | |
D. | 酵母菌在無氧條件下利用葡萄汁產(chǎn)生酒精 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 綿羊種群的數(shù)量增長到一定程度,就保持恒定不變 | |
B. | 綿羊數(shù)量達到$\frac{K}{2}$時,出生率最大 | |
C. | 種群數(shù)量不可能無限增長 | |
D. | 綿羊數(shù)量達到K值時,種群的年齡組成為衰退型 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從結(jié)構(gòu)上看,二者都有雙層膜和基質(zhì) | |
B. | 從功能上看,二者都與細胞的能量代謝有關(guān) | |
C. | 從所含物質(zhì)上看,二者都含有少量的DNA和RNA | |
D. | 二者的功能雖然不同,但它們所具有酶非常相似 |
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