【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)“人視網(wǎng)膜色素上皮組織也存在神經(jīng)干細(xì)胞”,對(duì)此種干細(xì)胞進(jìn)行培養(yǎng)后能得到多種細(xì)胞(如圖所示)。下列敘述正確的是

A. 各種細(xì)胞功能的不同決定了其具有不同的結(jié)構(gòu)

B. 圖中各種不同細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)完全不同

C. 此項(xiàng)研究證明了神經(jīng)干細(xì)胞具有細(xì)胞的全能性

D. 神經(jīng)干細(xì)胞分化成的各種細(xì)胞的分化能力降低

【答案】D

【解析】結(jié)構(gòu)決定功能,各種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)不同決定了其具有不同的功能,A錯(cuò)誤;a是細(xì)胞增殖過(guò)程,其余皆為細(xì)胞分化過(guò)程,在細(xì)胞分化過(guò)程中,由于基因的選擇性表達(dá),圖中各種不同細(xì)胞的RNA和蛋白質(zhì)不完全同,B錯(cuò)誤;此項(xiàng)研究的結(jié)果是:干細(xì)胞分化產(chǎn)生了多種細(xì)胞,并沒(méi)有發(fā)育為完整的個(gè)體,因此不能證明神經(jīng)干細(xì)胞具有細(xì)胞的全能性,C錯(cuò)誤;神經(jīng)干細(xì)胞分化成的各種細(xì)胞的分化能力降低,如神經(jīng)干細(xì)胞分化成的神經(jīng)元已經(jīng)沒(méi)有分化能力,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)植物生長(zhǎng)的影響及這兩種激素的相互作用,科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長(zhǎng)素處理某種植物的莖,進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生_______的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。在植物體內(nèi),生長(zhǎng)素的運(yùn)輸包括________,其中屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________。若要證明生長(zhǎng)素促進(jìn)植物生長(zhǎng)的機(jī)理,可以取胚芽鞘彎曲的部位________(橫切、縱切)制成裝片,用顯微鏡觀察、測(cè)量?jī)蓚?cè)細(xì)胞平均長(zhǎng)度,做出比較。

(2)據(jù)圖可知生長(zhǎng)素和乙烯的關(guān)系是________________。

(3)有科學(xué)家認(rèn)為根的向地生長(zhǎng)不僅與生長(zhǎng)素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究二者的關(guān)系,科研人員做了這樣的實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含不同濃度生長(zhǎng)素營(yíng)養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。

①對(duì)照組的處理方法是:________________________。

②據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè),水平放置的植物的根向重力生長(zhǎng)的原因是_______________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科研人員對(duì)四種生物組織樣品進(jìn)行化學(xué)成分分析,得到其中一種生物組織

成分中含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質(zhì)等,你認(rèn)為是哪種生物的組織樣品

A.玉米 B.小白鼠 C.噬菌體 D.乳酸菌

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為體內(nèi)細(xì)胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)此圖表示細(xì)胞與周圍環(huán)境之間的關(guān)系,其中毛細(xì)血管管壁細(xì)胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是______(填標(biāo)號(hào))

(2)①②④分別表示 ,三者之間既有密切關(guān)系,又有一定區(qū)別。一般情況下,成分上的主要區(qū)別是 。

(3)在一些病理?xiàng)l件下,血漿、組織液和淋巴三者都可能發(fā)生變化。請(qǐng)舉出由于病理原因引起增多的實(shí)例 。

(4)滲透壓的大小主要與 的含量有關(guān)。

(5)如果圖中細(xì)胞為漿細(xì)胞,則合成抗體的細(xì)胞器是 ,抗體存在于上圖中的 部位(填標(biāo)號(hào))。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀圖文材料,完成下列要求。

金絲猴主要分布在我國(guó)西南山區(qū)。由于地質(zhì)歷史活動(dòng)變化,導(dǎo)致生殖隔離,金絲猴逐漸進(jìn)化成滇金絲猴、川金絲猴和黔金絲猴等不同的亞種。其中,滇金絲猴數(shù)量稀少,單個(gè)種群一般僅有幾十只,尤為珍貴。滇金絲猴分布于橫斷山海拔3000米以上的森林地帶(如下圖),主要以針葉樹的嫩芽、花苞及其樹干上的地衣為食。雌猴2年才生一胎。近幾十年來(lái),商業(yè)性伐木、打獵、交通建設(shè)等經(jīng)濟(jì)活動(dòng)使針葉林大幅度減少,碎片化嚴(yán)重,阻隔了種群間基因交流,使得滇金絲猴數(shù)量驟減,已經(jīng)成為國(guó)家瀕危物種。

(1)據(jù)圖9指出滇金絲猴的分布特點(diǎn)。

(2)說(shuō)明金絲猴進(jìn)化成不同亞種的原因。

(3)分析滇金絲猴數(shù)量稀少,種群規(guī)模小的自然原因。

(4)近年來(lái)隨著自然保護(hù)區(qū)的建立,林區(qū)巡視保護(hù)的強(qiáng)化,滇金絲猴的數(shù)量有所上升,但是專家對(duì)滇金絲猴的命運(yùn)仍不樂(lè)觀。請(qǐng)說(shuō)明保護(hù)滇金絲猴的根本性途徑。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪一項(xiàng)屬于拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō)的內(nèi)容

A. 過(guò)度繁殖 B. 生存斗爭(zhēng) C. 適者生存 D. 用進(jìn)廢退

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】正常人體內(nèi)的胰島素、呼吸酶和抗體,這三類物質(zhì)都是( )

A. B淋巴細(xì)胞中合成

B. 通過(guò)胞吐的方式釋放

C. 與特定的分子結(jié)合后發(fā)揮作用

D. 在細(xì)胞間進(jìn)行信息交流

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】珍愛(ài)生命,拒絕毒品;卮鹣铝袉(wèn)題:

(1)多巴胺是一種興奮性神經(jīng)遞質(zhì),當(dāng)多巴胺與突觸后膜上的相應(yīng)受體結(jié)合后,會(huì)使突觸后膜產(chǎn)生興奮,此時(shí)膜電位的變化為________________。多巴胺在突觸間隙發(fā)揮作用后,會(huì)被突觸前膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)體回收到神經(jīng)元中,但可卡因(一種毒品)能使該轉(zhuǎn)運(yùn)體失去作用,從而導(dǎo)致突觸間隙中的多巴胺數(shù)量_______,使下一個(gè)神經(jīng)元______________。

(2)調(diào)查發(fā)現(xiàn)吸毒上癮者常會(huì)出現(xiàn)精神萎靡,渾身困乏疲軟等癥狀,這可能與其體內(nèi)__________激素分泌減少有關(guān)。來(lái)自西澳大學(xué)的一項(xiàng)新的研究表明,吸食大麻會(huì)改變DNA,導(dǎo)致________(填變異類型),從而可增加吸食者發(fā)生嚴(yán)重疾病及其后代出現(xiàn)畸形兒和怪胎的風(fēng)險(xiǎn)。

(3)雄性激素一睪酮(T)的分泌調(diào)節(jié)機(jī)制如圖甲所示。圖甲過(guò)程體現(xiàn)了雄性激素的分泌存在著_______調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。研究表明吸食毒品還會(huì)影響人體性腺功能。有研究者對(duì)某戒毒所的吸毒者進(jìn)行了相關(guān)激素的檢測(cè)并與健康人比較,檢測(cè)結(jié)果均值如表乙所示。據(jù)表可知,吸毒者會(huì)減弱圖甲中的過(guò)程有__________(填序號(hào))。有人對(duì)該調(diào)查的科學(xué)嚴(yán)密性提出質(zhì)疑,請(qǐng)寫出質(zhì)疑理由:__________________。

表乙:

組別

平均年齡

吸毒史

吸毒量

LH(mlu/mL)

FSH(mlu/mL)

T((mlu/mL))

吸毒者

32歲

4年

1.4g/d

1.45

2.87

4.09

健康人

23歲

4.66

6.6

6.69

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體不同組織細(xì)胞膜上分布有葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)體家族(簡(jiǎn)稱G,包括G1、G2、G3、G4等多種轉(zhuǎn)運(yùn)體),下圖是人體兩種細(xì)胞吸收葡萄糖的情況。以下說(shuō)法正確的是

A. 葡萄糖通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入兩種細(xì)胞

B. G2與葡萄糖的親和力比G1

C. 與正常細(xì)胞相比,癌細(xì)胞膜上G蛋白含量低

D. 不同組織細(xì)胞膜上的G蛋白種類和數(shù)量不同可以保障不同的體細(xì)胞獨(dú)立調(diào)控葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)

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同步練習(xí)冊(cè)答案