【題目】對(duì)胚胎分割技術(shù)的有關(guān)敘述,正確的是

A. 凡是利用胚胎工程產(chǎn)生新個(gè)體都要用到胚胎分割技術(shù)

B. 目前的同卵雙胞胎都是通過胚胎分割技術(shù)而產(chǎn)生的

C. 將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育

D. 分割后的胚胎直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi)

【答案】CD

【解析】

對(duì)于“胚胎分割”,考生可以從以下幾方面把握:
1、胚胎分割是指采用機(jī)械方法將早期胚胎切割成2等分、4等分或8等分等,經(jīng)移植獲得同卵雙胚或多胚的技術(shù)。
2、特點(diǎn):來自同一胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì),胚胎分割可以看做動(dòng)物無(wú)性繁殖或克隆的方法之一。
3、主要儀器設(shè)備:實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀。
4、進(jìn)行胚胎分割時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚。對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
5、存在問題:胚胎分割的次數(shù)越多,操作的難度越大,移植的成功率也越低。

利用胚胎工程產(chǎn)生新個(gè)體不一定要用到胚胎分割技術(shù),A錯(cuò)誤;經(jīng)胚胎分割獲得同卵雙胎是最常見的,但不是同卵雙胞胎都是經(jīng)過胚胎分割技術(shù)形成的,B錯(cuò)誤;對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將內(nèi)細(xì)胞團(tuán)均等分割,否則會(huì)免影響胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育,C正確;分割的胚胎可直接移植給受體或在體外培養(yǎng)到囊胚階段再移植到受體內(nèi),D正確。

故選CD。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某夫婦去醫(yī)院進(jìn)行遺傳咨詢,已知男子患有某種遺傳病,其父母和妻子均正常,但妻子的母親也患有該遺傳病。下列推測(cè)中錯(cuò)誤的是

A. 可以排除該男子患細(xì)胞質(zhì)遺傳病和伴Y染色體遺傳病的可能性

B. 若該病為伴X染色體遺傳病,則男子家族中女性患病風(fēng)險(xiǎn)較高

C. 若男子有一個(gè)患同種遺傳病的妹妹,則這對(duì)夫婦生下患該遺傳病的男孩的概率為1/4

D. 可以利用顯微鏡直接觀察該男子的某些細(xì)胞裝片判斷該病是否為染色體異常遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳信息的傳遞過程中,相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(

A. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄及翻譯過程都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B. 核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA通過核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中

C. DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄都是以DNA一條鏈為模板,翻譯則是以mRNA為模板

D. 轉(zhuǎn)錄及翻譯所需的原料依次是核糖核苷酸、氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種小鼠的毛色由位于兩對(duì)常染色體上的兩對(duì)基因控制。已知B決定黑色毛,b決定褐色毛,C決定毛色存在,c決定毛色不存在(即白色)。其尾長(zhǎng)是由位于常染色體上的另一對(duì)基因控制的。

(1)現(xiàn)有一批基因型為BbCc的小鼠,雌雄個(gè)體隨機(jī)交配繁殖后,子代白色小鼠的基因型有______種,其中能穩(wěn)定遺傳的比例為______。

(2)若不考慮毛色性狀的遺傳,在研究中發(fā)現(xiàn),一對(duì)長(zhǎng)尾的小鼠生出了一定數(shù)量的短尾小鼠。為了研究短尾小鼠的產(chǎn)生是因?yàn)椤八碾p親都是短尾基因的攜帶者”還是由于“在親本繁殖過程中發(fā)生了顯性突變”,請(qǐng)你來設(shè)計(jì)雜交實(shí)驗(yàn)并預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

實(shí)驗(yàn)思路:_______________________________________。

結(jié)果預(yù)測(cè):

Ⅰ.如果__________________________,則雙親都是隱性短尾基因的攜帶者。

Ⅱ.如果__________________________,則短尾小鼠的出現(xiàn)是由于在親本繁殖過程中發(fā)生了顯性突變?cè)斐傻摹?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】型糖尿病患者治療時(shí)需要胰島素。胰島素過去主要從動(dòng)物胰腺中提取。1978年之后,美國(guó)科學(xué)家利用基因工程技術(shù)將人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的DNA分子上,通過大腸桿菌合成人的胰島素。請(qǐng)回答問題:

1)胰島素基因在人體細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程需要很多有機(jī)物,如需要原料核糖核苷酸。請(qǐng)寫出與轉(zhuǎn)錄直接有關(guān)的其他三種有機(jī)物的名稱及形成部位:有機(jī)物的名稱________________,形成部位___________;有機(jī)物的名稱____________,形成部位__________;有機(jī)物的名稱__________,形成部位__________

2)大腸桿菌中合成人的胰島素的場(chǎng)所是__________,模板是__________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】“顏色反應(yīng)”是鑒定特定物質(zhì)的常用方法。下列敘述正確的是

A. 為檢測(cè)待測(cè)樣液中是否含有葡萄糖,可以使用斐林試劑檢測(cè)

B. 用蘇丹Ⅲ和蘇丹Ⅳ檢測(cè)組織切片內(nèi)的脂肪時(shí),染色時(shí)間長(zhǎng)短不同

C. 若待測(cè)樣液中不含蛋白質(zhì),則加入雙縮脲試劑后樣液顏色不變

D. 斐林試劑和雙縮脲試劑所含物質(zhì)種類不同,使用方法也不同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類基因組計(jì)劃測(cè)定的是24條染色體(22條常染色體+X染色體+Y染色體)上DNA的堿基序列。雌蜂(2n=32)是由受精卵發(fā)育而來的,雄蜂(n=16)是由未受精的卵細(xì)胞直接發(fā)育而來。豌豆(2n=14)是白花傳粉且閉花受粉植物。若要對(duì)蜜蜂和豌豆的基因組進(jìn)行測(cè)定,則需要分別測(cè)量多少條染色體DNA的堿基序列

A. 17、7 B. 16、7 C. 17、8 D. 16、8

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微牛物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法不能從混雜的微生物群體中分別分離出( )

A. 大腸桿菌 B. 霉菌 C. 放線菌 D. 固氮細(xì)菌

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