【題目】19世紀中后期，斯賓塞將達爾文進化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會，認為生存競爭所造成的自然淘汰，在人類社會中也是一種普遍的現(xiàn)象，由此形成“社會達爾文主義”。這種學(xué)說促使當時歐洲

A. 民族主義思潮逐漸走向極端

B. 公民生存自由受到嚴格限制

C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)

D. 社會價值觀發(fā)生根本性改變

【答案】A

【解析】

從材料“生存競爭所造成的自然淘汰，在人類社會中也是一種普遍的現(xiàn)象”可以看出，這是對生物進化論的一種錯誤的理解和應(yīng)用，使民族主義思潮逐漸走向極端，故A項正確；材料中沒有體現(xiàn)出公民生存自由，故B項錯誤；材料中沒有體現(xiàn)出政治生活和社會價值變化，故CD項錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體體液調(diào)節(jié)的敘述，正確的是

A. 血糖濃度降低時，胰島素分泌減少

B. 口渴時，抗利尿激素分泌減少

C. 過度緊張時，甲狀腺激素分泌減少

D. 人體缺碘時，促甲狀腺激素分泌減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是（　�。�

A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基

B. 接種前需對培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實驗操作者的雙手等進行嚴格的滅菌處理

C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個階段

D. 分離分解尿素的細菌時，尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖，圖中A、B、C、D表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，圖乙為其中部分營養(yǎng)結(jié)構(gòu)。請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中過程①表示_____________。圖甲中的_____________（用字母表示）成分沒在圖乙中出現(xiàn)。圖甲②過程中碳是以_____________形式傳遞的。

（2）乙圖中的蛇由于某種原因數(shù)量下降，蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于________調(diào)節(jié)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

（3）“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這句詩反映草原被野火燃燒后能恢復(fù)原樣，這是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_____________穩(wěn)定性。草原返青時，“綠色”為食草動物提供了可以采食的信息，此信息屬于生態(tài)系統(tǒng)中哪種信息類型？__________________________。

（4）乙圖中蛇和貓頭鷹的種間關(guān)系是_____________；若草固定的總能量為6.8×l09kJ，食草昆蟲和鼠同化的總能量是1.3×l08kJ，則人最多能獲得能量_____________kJ。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于RNA的敘述錯誤的是 （ ）

A. rRNA是構(gòu)成核糖體的重要成分

B. mRNA是翻譯時的模板

C. mRNA是由DNA的一條鏈為模板復(fù)制來的

D. tRNA能識別mRNA上的密碼子并能轉(zhuǎn)運氨基酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某細胞進行有絲分裂的簡圖，據(jù)圖回答：

（1）該圖是_____細胞有絲分裂簡圖，其分裂順序依次是________（用字母表示）。

（2）圖示作為一個細胞周期還缺少處于_________期的細胞簡圖。

（3）圖示的細胞分裂結(jié)束后，子細胞內(nèi)含____________條染色體。

（4）圖B表示細胞分裂________期。圖C表示細胞分裂______期。

（5）A圖中染色體的數(shù)目為________，染色單體數(shù)為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示甲、乙兩種植物的CO2吸收量隨著光照強度的變化而變化的曲線圖。下列敘述正確的是(　　)

A. 甲、乙兩植物的最大光合作用強度一樣

B. 如果在圖中M點突然停止光照，短期內(nèi)兩植物的葉綠體中五碳化合物的含量將會增加

C. 當平均光照強度在X和Y之間時(每日光照12h)，植物一晝夜中有機物積累量的變化是甲減少、乙增加

D. 當光照強度為Z時，光照強度不再是乙植物的光合作用限制因素，但仍是甲植物的光合作用的限制因素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】歐亞苔原生態(tài)系統(tǒng)的旅鼠以苔草為主要食物。苔草被旅鼠大量啃食時，可產(chǎn)生胰蛋白酶抑制因子，抑制旅鼠消化道內(nèi)蛋白質(zhì)的水解，減少旅鼠小腸上皮細胞對氨基酸的吸收，即苔草的“化學(xué)防御”。下圖為某一時期旅鼠種群密度與苔草化學(xué)防御水平的研究結(jié)果。下列相關(guān)敘述，錯誤的是

A. 苔草屬于生產(chǎn)者，其種群增長受其自身密度制約

B. 可推測此前一段時間樣地一中旅鼠種群密度過高

C. 可預(yù)測樣地三中的苔草化學(xué)防御水平此后將會降低

D. 苔草化學(xué)防御水平的變化有助于維持苔原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中甲、乙分別表示某個生物體內(nèi)的兩個正在分裂的細胞，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)甲圖表示________細胞，處于____________期，有________條染色單體，分裂后產(chǎn)生的子細胞名稱是____________________________。

(2)乙圖表示___________期細胞。能否由甲圖所示細胞分裂而來？________。

(3)畫出甲圖最終產(chǎn)生的生殖細胞的染色體組成圖_______。

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