【題目】下列有關(guān)微生物培養(yǎng)與應(yīng)用的說法正確的是( 。
A. 天然培養(yǎng)基是指直接取自自然界不需加工的培養(yǎng)基
B. 接種前需對(duì)培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手等進(jìn)行嚴(yán)格的滅菌處理
C. 大腸桿菌的純化培養(yǎng)過程包括培養(yǎng)基的配制和純化大腸桿菌兩個(gè)階段
D. 分離分解尿素的細(xì)菌時(shí),尿素是培養(yǎng)基中唯一的氮源和碳源
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是培育抗除草劑玉米的技術(shù)路線圖,含有內(nèi)含子的報(bào)告基因只能在真核生物中正確表達(dá),其產(chǎn)物能催化無色物質(zhì)K呈現(xiàn)藍(lán)色。轉(zhuǎn)化過程中愈傷組織表面常殘留農(nóng)桿菌,會(huì)導(dǎo)致未轉(zhuǎn)化的愈傷組織可能在含除草劑的培養(yǎng)基中生長。下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A. 過程①用兩種限制酶就可防止酶切產(chǎn)物自身環(huán)化
B. 過程②用Na+處理可提高轉(zhuǎn)化成功率
C. 過程③應(yīng)在培養(yǎng)基中加入除草劑和物質(zhì)K
D. 篩選得到的A是無農(nóng)桿菌附著的轉(zhuǎn)化愈傷組織
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】假如水稻高稈D對(duì)d為顯性,抗稻瘟病R對(duì)易感稻瘟病r為顯性,兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用一個(gè)純合易感病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗病高稈品種雜交,F2中出現(xiàn)既抗病又抗倒伏類型的基因型以及比例
A. ddRR, 1/8
B. ddRr,1/16
C. ddRR, 1/16和ddRr, 1/8
D. DDrr, 1/16和DdRR, 1/8
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】彈狀病毒為單股負(fù)鏈RNA(記作“-RNA”)病毒。除RNA外,彈狀病毒還有RNA依賴性RNA聚合酶等蛋白質(zhì)成分。下圖是該病毒侵染宿主細(xì)胞并增殖的過程。據(jù)圖回答:
(1)彈狀病毒的“-RNA”具有的功能有_______________。
(2)①、②、③過程中所需原料由_________提供,堿基配對(duì)類型均為__________。①過程所需的酶為___________,③過程中決定氨基酸的密碼子位于_____________上。
(3)若該病毒的“-RNA”中含有6000個(gè)堿基,其中U和C占?jí)A基總數(shù)的38%。以病毒“-RNA”為模板合成1分子子代-RNA的過程共需要堿基A和G_________個(gè)。
(4)該病毒遺傳信息的傳遞規(guī)律可表示為________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下圖解表示構(gòu)成生物體的元素、化合物及其作用,其中X、Y、Z代表生物大分子,x、y、z分別是其組成單體。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)物質(zhì)x表示核苷酸,在原核細(xì)胞中共有____種,其種類與________和________有關(guān)。
(2)物質(zhì)y表示__________,圖中的①主要指_______元素。
(3)物質(zhì)Z是人體細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì),則Z是_______,主要分布于_______細(xì)胞和________細(xì)胞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲植物的示意圖.以下相關(guān)敘述,正確的是( )
A. ⑤只要表現(xiàn)出抗蟲性狀就表明植株發(fā)生了可遺傳變異
B. ③侵染植物細(xì)胞后,重組Ti質(zhì)粒整合到④的染色體上
C. ④的染色體上若含抗蟲基因,則⑤就表現(xiàn)出抗蟲性狀
D. ②的構(gòu)建需要限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶參與
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表為與DNA分子相關(guān)酶的說法,不正確的是( )
選項(xiàng) | 名稱 | 作用部位 | 作用底物 | 形成產(chǎn)物 | 作用圖示 |
A | 限制酶 | 磷酸二酯鍵 | DNA分子 | 帶黏性末端或 平末端的DNA片段 | |
B | DNA連接酶 | 磷酸二酯鍵 | DNA片段 | 重組DNA分子 | |
C | DNA聚合酶 | 磷酸二酯鍵 | 脫氧核苷酸 | 子代DNA分子 | |
D | Taq酶 | 磷酸二酯鍵 | 脫氧核苷酸 | 子代DNA分子 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】19世紀(jì)中后期,斯賓塞將達(dá)爾文進(jìn)化論中的自然選擇思想應(yīng)用于人類社會(huì),認(rèn)為生存競爭所造成的自然淘汰,在人類社會(huì)中也是一種普遍的現(xiàn)象,由此形成“社會(huì)達(dá)爾文主義”。這種學(xué)說促使當(dāng)時(shí)歐洲
A. 民族主義思潮逐漸走向極端
B. 公民生存自由受到嚴(yán)格限制
C. 政治生活缺乏思想理論基礎(chǔ)
D. 社會(huì)價(jià)值觀發(fā)生根本性改變
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【題目】視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤基因(R)是一種抑癌基因,雜合子(Rr)仍具有抑癌功能。雜合子在個(gè)體發(fā)育過程中,一旦體細(xì)胞的雜合性丟失,形成純合子(rr)或半合子(r),就會(huì)失去抑癌的功能而導(dǎo)致惡性轉(zhuǎn)化。下圖為視網(wǎng)膜母細(xì)胞增殖過程中雜合性丟失的可能機(jī)制。下列分析正確的是
A. 1是由于含R的染色體丟失而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
B. 2是由于發(fā)生了染色體片段的交換而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生
C. 3是由于缺失了含R的染色體片段而導(dǎo)致半合子(r)的產(chǎn)生
D. 4是由于R基因突變成了r而導(dǎo)致純合子(rr)的產(chǎn)生
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