下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述，不正確的是（ ）

A．新物種的形成通常要經(jīng)過突變和基因重組、自然選擇及隔離三個基本環(huán)節(jié)

B．蜂鳥細(xì)長的喙與倒掛金鐘的筒狀花萼是它們長期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)的特征

C．細(xì)菌在接觸青霉素后會突變產(chǎn)生抗藥性，在青霉素的選擇作用下，具有抗藥性的個體生存下來

D．自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

保證活細(xì)胞能夠按照生命活動的需要，選擇性吸收營養(yǎng)物質(zhì)、排出代謝廢物和對細(xì)胞有害物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式是（ ）

A．自由擴(kuò)散 B．協(xié)助擴(kuò)散

C．主動運(yùn)輸 D．胞吞、胞吐

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省高一上段考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

相對細(xì)菌和植物細(xì)胞而言，動物細(xì)胞離體培養(yǎng)更需關(guān)注培養(yǎng)基的滲透壓，這是因?yàn)閯游锛?xì)胞（ ）

A．沒有細(xì)胞壁，對培養(yǎng)基的滲透壓更敏感

B．滲透壓遠(yuǎn)高于細(xì)菌或植物細(xì)胞的滲透壓

C．沒有成熟大液泡，滲透壓調(diào)節(jié)能力差

D．生長緩慢，各生長階段對環(huán)境的滲透壓要求不同

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省揭陽市普寧市華美實(shí)驗(yàn)校高二上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問題：

（1）圖中TRH是 ．

（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量 ，作用于骨骼肌和其他組織后，形成Y產(chǎn)熱的原因是 ．

（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢時，TRH和TSH的分泌量將 ，這種調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)．

（4）若人體血液中的血糖降低時，一方面可通過下丘腦作用于胰島A細(xì)胞使其分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高；另一方面下丘腦可通過內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌 ，促使血糖含量升高．該激素與胰高血糖素間的關(guān)系是 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市荔灣區(qū)高三上調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某棄置耕地的主要食物鏈由植物→田鼠→鼬構(gòu)成．請回答：

（1）此地形成的群落是 演替的結(jié)果．

（2）要調(diào)查其中某種雙子葉植物的種群密度，一般采用的方法是 ．

（3）能量沿“植物→田鼠→鼬”流動的特點(diǎn)是 ．

（4）從食物鏈分析，鼬屬生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的 ，能量從田鼠流入鼬的體內(nèi)后，除直接以糞便排出外，一部分用于自身的 ，其余在呼吸作用中以 的形式散失．

（5）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕．可見，信息能夠調(diào)節(jié) ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源：2015-2016廣東省佛山市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請根據(jù)圖1和圖2回答下列問題：

（1）圖1中Ⅰ階段是 ．Ⅱ階段包括兩個過程 、 ，發(fā)生的場所是 ．

（2）夏日的午后，如果氣溫過高，葉片的部分氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致圖1中⑤的供應(yīng)減少，此時葉綠體內(nèi)的C3、④含量變化分別是 、 ．（填“增多”、“減少”或“不變”）

（3）光合作用的整個過程可以用反應(yīng)式表示為： ．

（4）圖2中B點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn)，其含義是 ．影響A點(diǎn)上移、下移的環(huán)境因素主要是 ，限制CD段的環(huán)境因素是 ．

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