【題目】科研人員選取5g土壤樣品,加入到含100 mL培養(yǎng)基M的錐形瓶中,在30℃條件下振蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟,連續(xù)培養(yǎng)5次,分離獲得菌株Q18。利用該菌,科研人員進(jìn)一步探索其降解柴油的最佳條件,獲得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請回答下列問題。
(1)本研究中的“土壤樣品”最好選自什么樣的環(huán)境?____________________。
(2)為獲得菌株Q18,實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基M應(yīng)以_________為唯一碳源,從物理形態(tài)上判斷其屬于______培養(yǎng)基,連續(xù)培養(yǎng)5次的主要目的是____________________。
(3)在5次連續(xù)培養(yǎng)后,需要利用__________(填方法)接種培養(yǎng)液,再在適宜溫度下培養(yǎng)24 h后,挑取______________________________的菌落,進(jìn)行重復(fù)培養(yǎng),直到分離出單一菌株。
(4)據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果圖分析,若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染,則可以______________________________,并添加濃度為___________的表面活性劑,以利于提高其對柴油的降解效果。
【答案】 容易受到柴油污染的土壤 柴油 液體 擴(kuò)大能分解柴油細(xì)菌的數(shù)量 平板劃線法 形態(tài)、大小、顏色等方面具有菌株Q18菌落特征 對被柴油重度污染的土壤進(jìn)行稀釋,使柴油濃度降低至4 OOOmgkg-1左右 6mgg-1
【解析】試題分析:熟記并理解微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)、微生物的分離與鑒定等相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí),形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上,從題意和柱形圖中提取有效信息,對相關(guān)的問題情境進(jìn)行作答。
(1)依題意可知:分離獲得的菌株Q18是一種柴油降解菌,因此本研究中的“土壤樣品”最好選自易受到柴油污染的土壤。
(2) 為獲得菌株Q18,實(shí)驗(yàn)使用的培養(yǎng)基M應(yīng)以柴油為唯一碳源,從物理形態(tài)上判斷其屬于液體培養(yǎng)基。在實(shí)驗(yàn)過程中,科研人員在“30℃條件下震蕩培養(yǎng)5天,取出5mL培養(yǎng)液接種到相同的新鮮培養(yǎng)基,按此步驟,連續(xù)培養(yǎng)5次,其主要目的是擴(kuò)大能分解柴油細(xì)菌的數(shù)量。
(3)為分離出單一菌株Q18,應(yīng)利用平板劃線法接種培養(yǎng)液,再在適宜溫度下培養(yǎng)24h后,挑取形態(tài)、大小、顏色等方面具有菌株Q18菌落特征的菌落,進(jìn)行重復(fù)培養(yǎng),直到分離出單一菌株。
(4)對比分析柱形圖1和2,在柴油添加量為4000mg.kg-1、表面活性劑的濃度為6mg.g-1時(shí),柴油的降解率最高?梢,若某地區(qū)土壤發(fā)生柴油重度污染時(shí),則可將被柴油重度污染的土壤進(jìn)行稀釋,使柴油濃度降低至4000mg.kg-1左右,并添加濃度為6mg.g-1的表面活性劑,以有利于提高對柴油的降解效果。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
(1)形成該化合物的反應(yīng)叫__________________,該化合物叫_________________肽。
(2)該化合物由______________種氨基酸構(gòu)成。
(3)蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)是極其多樣的,這是因?yàn)榻M成蛋白質(zhì)的氨基酸_________、_________、__________不同,以及肽鏈的___________________不同。
(4)某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成,如果用肽酶把其分解成1個(gè)五肽,3個(gè)六肽和4個(gè)七肽,則這些短肽所含氨基總數(shù)至少為______________,肽鍵總數(shù)是______________。
(5)某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成。該蛋白質(zhì)至少有氧原子的個(gè)數(shù)是__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖是探究萌發(fā)種子的呼吸類型所用裝置(假設(shè)呼吸作用只消耗葡萄糖)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該實(shí)驗(yàn)必須在遮光條件下進(jìn)行
B. 液滴左移說明種子存在有氧呼吸
C. 將NaOH溶液換成清水可探究是否進(jìn)行產(chǎn)生酒精的無氧呼吸
D. 實(shí)驗(yàn)過程中裝置內(nèi)部溫度會(huì)升高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下表表示不同生物膜中的蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和糖類的比例,其中最可能是細(xì)胞膜的是
選項(xiàng) | 蛋白質(zhì)/% | 脂質(zhì)/% | 糖類/% |
A | 49 | 43 | 8 |
B | 52 | 48 | 極少 |
C | 76 | 24 | 極少 |
D | 56 | 44 | 極少 |
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【題目】若下圖表示植物細(xì)胞滲透作用的圖解,下列說法中錯(cuò)誤的是()
A. 植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜
B. 一定條件下,活的、成熟的植物細(xì)胞能發(fā)生滲透失水或吸水
C. 當(dāng)溶液濃度甲>乙時(shí),細(xì)胞發(fā)生滲透失水
D. 當(dāng)溶液濃度甲=乙時(shí),細(xì)胞處于動(dòng)態(tài)平衡狀態(tài),沒有水分子通過原生質(zhì)層進(jìn)出細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)成熟紅細(xì)胞的描述,正確的是
A. 可以通過無絲分裂進(jìn)行增殖
B. 能產(chǎn)生ATP的場所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
C. 紅細(xì)胞中血紅蛋白的形成是細(xì)胞核內(nèi)基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
D. 在蒸餾水中,其吸水能力逐漸增強(qiáng),以致于發(fā)生破裂
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】DNA分子的半保留復(fù)制方式
A. 能夠精確地指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成
B. 使DNA分子中的遺傳信息具有多樣性
C. 使DNA分子的結(jié)構(gòu)具有相對穩(wěn)定性
D. 能保持親代與子代之間遺傳信息的連續(xù)性
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【題目】HIV、流感病毒屬于RNA 病毒,具有逆轉(zhuǎn)錄酶。如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A=19%、C=26%、G=32%,則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA含有的堿基A占堿基總數(shù)的
A. 19%B. 21%C. 23%D. 42%
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【題目】下面是四種不同質(zhì)粒的示意圖,其中ori為復(fù)制必需的序列,amp為氨芐青霉素抗性基因,tet為四環(huán)素抗性基因,箭頭表示一種限制性核酸內(nèi)切酶的酶切位點(diǎn)。若要得到一個(gè)能在四環(huán)素培養(yǎng)基上生長而不能在氨芐青霉素培養(yǎng)基上生長的含重組DNA的細(xì)胞,應(yīng)選用的質(zhì)粒是
A. B. C. D.
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