【題目】為研究肝癌致病機(jī)理,科研工作者利用下圖所示的差異雜交法和基因工程獲取相關(guān)癌基因以作進(jìn)一步研究。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)圖 1 中,A 過程需要用___________ 酶,D 過程需要回收___________ (填“未雜交”或“雜交分子”)的含 32P 的 cDNA 單鏈,繼而通過人工合成,獲得___________, 并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

(2)分子生物學(xué)檢測(cè)是基因工程成功與否的重要一環(huán),其中檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一 步是檢測(cè)_________________________ ,若檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá),則需用_______________ 方 法,該方法的原理是_____________________。

(3)上圖 2 為改造后的目的基因。圖 3 為兩種質(zhì)粒,其中 Ampr 為氨芐青霉素抗性基因,Tetr 為四環(huán)素抗性基因,lacZ 為藍(lán)色顯色基因,其表達(dá)產(chǎn)物可使底物 X-Gal 呈藍(lán)色。EcoRⅠ(0.7Kb)、NotⅠ(1.2Kb)等為限制酶及其切割位點(diǎn)與復(fù)制原點(diǎn)之間的距離(1kb=1000 個(gè)堿基對(duì))。

①圖 3 中能作為載體的最理想的質(zhì)粒是___________(填“X”或“Y”),用選定的質(zhì)粒與圖 2 的目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是___________。

②若用 EcoRⅠ完全酶切上述①中獲得的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)四種長(zhǎng)度不同的片段,其長(zhǎng)度分別為 1.7kb、5.3kb、______________________

【答案】逆轉(zhuǎn)錄酶 未雜交 雙鏈cDNA 目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA 抗原-抗體雜交 抗原與抗體的特異性結(jié)合 X NotⅠ 3.1kb和3.9kb

【解析】

1、基因工程技術(shù)的基本步驟:

(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成。

(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等。

(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。

(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù)。個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等。

(1)據(jù)圖可知圖1為構(gòu)建基因文庫(kù)的過程,其中需要單鏈mRNA通過A過程形成雜交雙鏈分子,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,D過程需要回收未雜交的含 32P 的 cDNA 單鏈繼而通過人工合成,獲得雙鏈cDNA,并用其構(gòu)建基因文庫(kù)。

(2)其中檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮功能作用的第一步是檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA ,若檢測(cè)目的基因是否成功表達(dá)(是否合成相關(guān)蛋白質(zhì)),則需用抗原-抗體雜交方法,該方法的原理是抗原與抗體的特異性結(jié)合。

(3)質(zhì)粒X既有四環(huán)素抗性基因Tetr ,藍(lán)色顯色基因lacZ ,便于對(duì)目的基因進(jìn)行監(jiān)測(cè)和篩選。因此能做為載體的最理想的質(zhì)粒是X,NotⅠ的切割位點(diǎn)位于目的基因兩側(cè),不會(huì)破壞目的基因,EcoRⅠ的切割位點(diǎn)位于基因中間,會(huì)破壞目的基因因此用選定的質(zhì)粒與圖 2 的目的基因構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),應(yīng)選用的限制酶是NotⅠ。若用 EcoRⅠ完全酶切上述中獲得的重組質(zhì)粒,并進(jìn)行電泳觀察,可出現(xiàn)四種長(zhǎng)度不同的片段,分析重組質(zhì)粒,合并重復(fù)長(zhǎng)度可知其長(zhǎng)度分別為 1.7kb、5.3kb、3.1kb和3.9kb。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】Mse Ⅰ、Pst Ⅰ、EcoR Ⅰ三種限制酶的識(shí)別序列及切割位點(diǎn)分別是GAAT↓TAATTC、C↓TGCAG、G↓AATTC,如圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切點(diǎn).

若要用如圖質(zhì)粒和外源DNA構(gòu)建重組質(zhì)粒,需要對(duì)質(zhì)粒進(jìn)行改造,構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)。在構(gòu)建新的限制酶切位點(diǎn)的過程中需要使用的酶是()

A. 限制酶PstⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

B. 限制酶EcoRⅠ、DNA聚合酶、DNA連接酶

C. 限制酶EcoRⅠ、限制酶PstⅠ、DNA聚合酶

D. 限制酶PstⅠ、限制酶EcoRⅠ、DNA連接酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】ch1L基因是藍(lán)細(xì)菌擬核DNA上控制葉綠素合成的相關(guān)基因。為研究該基因?qū)θ~綠素合成的控制,需要構(gòu)建該種生物缺失ch1L基因的變異株細(xì)胞。技術(shù)路線如下圖所示,對(duì)此描述正確的有幾項(xiàng)( )

(1)ch1L基因的基本組成單位是脫氧核苷酸

(2)①②過程中使用的限制性核酸內(nèi)切酶的作用是將DNA分子的磷酸二酯鍵打開

(3)①②過程都要使用限制酶和DNA連接酶

(4)可用含紅霉素的培養(yǎng)基篩選出該變異株

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】遺傳物質(zhì)具有儲(chǔ)存遺傳信息的功能,下列物質(zhì)中不能儲(chǔ)存遺傳信息的是

A.核酸B.脫氧核糖核酸C.核糖核酸D.核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一條多肽鏈,分子式為CxHyOpNqS,將它徹底水解后,只得到下列四種氨基酸。分析推算可知,水解得到的賴氨酸個(gè)數(shù)為()

A. x-y+2B. x-1-pC. q+1-pD. p-1-q

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】紅心火龍果不僅甜度高,而且含有具有解毒作用的粘膠狀植物性蛋白,對(duì)人體有保健功效。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.粘膠狀植物性蛋白在核糖體中合成

B.切開時(shí)流出的紅色果漿與液泡中的色素有關(guān)

C.紅心火龍果甜度高與果肉細(xì)胞內(nèi)中心體合成的糖類有關(guān)

D.豐富的膳食纖維主要來自細(xì)胞壁,其形成與高爾基體有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有關(guān)下圖的敘述,正確的是( )

A. ④中無姐妹染色單體,②中有同源染色體

B. 處于②的人體細(xì)胞中有44條常染色體、2條性染色體

C. ④中非同源染色體上的非等位基因自由組合

D. 基因型為Aa的細(xì)胞,②發(fā)生A與A的分離,③⑤時(shí)期都可能發(fā)生A與a的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某些生物概念之間具有一定的包含關(guān)系,下列概念之間的關(guān)系中符合下圖所示的是

A. 若a表示真核生物,b表示真菌,則c可能代表的是毛霉

B. 若a表示生態(tài)系統(tǒng),b表示種群,則c可能代表的是群落

C. 若a表示脂質(zhì),b表示固醇,則c可能代表的是脂肪

D. 若a表示被動(dòng)運(yùn)輸,b表示自由擴(kuò)散,則c可能代表的是胞吞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】已知玉米某兩對(duì)基因按照自由組合定律遺傳,現(xiàn)有子代基因型及比值如下表,則雙親的基因型是(  )

基因型

TTSS

TTss

TtSS

Ttss

TTSs

TtSs

比例

1

1

1

1

2

2

A. TTSS×TTSs B. TtSs×TtSs

C. TtSs×TTSs D. TtSS×TtSs

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案