【題目】下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是( )

A有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞不一定是真核細(xì)胞

B有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能

C有線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行無(wú)氧呼吸

D有核糖體的細(xì)胞一定能合成分泌蛋白

【答案】B

【解析】

試題分析:A項(xiàng),原核細(xì)胞不含有除核糖體外的任何細(xì)胞器,因此具有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的細(xì)胞一定不是原核細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。B項(xiàng),在植物中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),在動(dòng)物細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞分泌有關(guān),因此有高爾基體的細(xì)胞并不一定具有分泌功能,故B項(xiàng)正確。C項(xiàng),無(wú)氧呼吸在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)進(jìn)行,有無(wú)線粒體的細(xì)胞都可以進(jìn)行,故C項(xiàng)錯(cuò)誤。D項(xiàng),有些細(xì)胞不具有分泌功能,其核糖體合成的蛋白質(zhì)為自身所用,故有核糖體的細(xì)胞不一定能合成分泌蛋白,故D項(xiàng)錯(cuò)誤。綜上所述,本題正確答案為B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于胚胎移植生理學(xué)基礎(chǔ)的敘述,正確的是

A在發(fā)情后的最初一段時(shí)期母牛即使沒(méi)有受精,其生殖系統(tǒng)也處于受精后的生理狀態(tài)

B早期胚胎在相當(dāng)一段時(shí)間是獨(dú)立存在的未與子宮建立實(shí)質(zhì)性的聯(lián)系

C一般來(lái)說(shuō),同一物種的受體母畜對(duì)于具有外來(lái)抗原性質(zhì)的胚胎并沒(méi)有免疫排斥反應(yīng)

D移植的胚胎依靠?jī)?chǔ)存的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)繼續(xù)完成胚胎發(fā)育

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)是我國(guó)最大的一塊新生濕地,其中有一種二倍體野大豆可作為飼料,培育轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,能提高其磷的利用率。請(qǐng)回答:

1濕地具有蓄洪防旱,調(diào)節(jié)區(qū)域氣候等生態(tài)功能,這體現(xiàn)了生物多樣性的_______價(jià)值。依據(jù)生態(tài)工程的________原理,黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)的建立需考慮周邊的經(jīng)濟(jì)發(fā)展等相關(guān)因素。

2常用________法將植酸酶基因?qū)胍按蠖辜?xì)胞中,采用________方法檢測(cè)植酸酶基因是否成功表達(dá)。

3可利用__________技術(shù)快速系列轉(zhuǎn)植酸酶基因野大豆,該技術(shù)的核心步驟是__________________。

4染色體加倍后的轉(zhuǎn)基因野大豆,作為飼料有更好的品質(zhì)。低溫誘導(dǎo)可獲得四倍體轉(zhuǎn)基因野大豆,誘導(dǎo)染色體加倍的原因是______________。若用這樣的植株根類(lèi)制片后觀察到含8個(gè)染色體組的細(xì)胞,合理的解釋是_____________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】不能用于人工誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法是

A振動(dòng) B電刺激 CPEG D重壓

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如果將含有2對(duì)同源染色體的精原細(xì)胞的DNA分子用15N標(biāo)記,并培養(yǎng)在含14N的培養(yǎng)基中,那么該細(xì)胞進(jìn)行一次有絲分裂后再進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生的8個(gè)精子中,含15N的精子所占的比例是

A50% B75% C100% D以上均有可能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】數(shù)量性狀通常顯示出一系列連續(xù)的表現(xiàn)型,F(xiàn)有控制某高等植物植株高度的兩對(duì)等位基因A、a和B、b已知該兩對(duì)基因位于一條染色體上,以累加效應(yīng)決定植株高度,且每個(gè)顯性基因的遺傳效應(yīng)是相同的。純合子AABB高50cm,aabb高30cm。這兩個(gè)純合子雜交得到FlFl產(chǎn)生四種配子的比例為3:3:2:2。自交得到F2,在F2中表現(xiàn)40cm高度的個(gè)體所占比例為

A375% B 8% C26% D34%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象中,與減數(shù)分裂同源染色體聯(lián)會(huì)行為均有關(guān)的是

人類(lèi)的47,XYY綜合征個(gè)體的形成

線粒體DNA突變會(huì)導(dǎo)致在培養(yǎng)大菌落酵母菌時(shí)出現(xiàn)少數(shù)小菌落

三倍體西瓜植株的高度不育

一對(duì)等位基因雜合子的自交后代出現(xiàn)31的性狀分離比

胚胎期個(gè)別細(xì)胞染色體異常分離,可形成人類(lèi)的21三體綜合征個(gè)體

A①③ B①⑤ C③④ D④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述,正確的是

A.兩者前期染色體數(shù)目相同,染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

B.兩者中期染色體數(shù)目不同,染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

C.兩者后期染色體行為和數(shù)目同,DNA分子數(shù)目相同

D.兩者末期染色體行為和數(shù)目相同,DNA分子數(shù)目不同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】艾弗里完成肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)后,一些科學(xué)家認(rèn)為“DNA可能只是在細(xì)胞表面起化學(xué)作用,形成莢膜,而不是起遺傳作用”。同時(shí)代的生物學(xué)家哈赤基斯從S型肺炎雙球菌中分離出了一種抗青霉素的突變型(記為抗—S),提取出它的DNA,將DNA與對(duì)青霉素敏感的R型菌(記為非抗—R)共同培養(yǎng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),某些非抗—R型菌已被轉(zhuǎn)化為抗—S型菌并能穩(wěn)定遺傳。下列關(guān)于哈赤基斯實(shí)驗(yàn)的分析中,錯(cuò)誤的是( )

A.實(shí)驗(yàn)證明:細(xì)菌中一些與莢膜形成無(wú)關(guān)的性狀(如抗藥性)也會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)化

B.抗—S型菌的DNA中存在抗青霉素的基因和控制莢膜合成的基因

C.實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明:上述對(duì)艾弗里所得結(jié)論的懷疑是錯(cuò)誤的

D.非抗—R型菌轉(zhuǎn)化為抗—S型菌是基因突變的結(jié)果

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