【題目】關(guān)于人類紅綠色盲遺傳的敘述中,正確的是
A. 男性發(fā)病率高于女性 B. 紅綠色盲基因是顯性基因
C. 紅綠色盲遺傳與性別無關(guān) D. 紅綠色盲男性有兩種基因型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的紫株和綠株由6號(hào)染色體上一對(duì)等位基因(N,n)控制,正常情況下紫株與綠株雜交,子代均為紫株.某科學(xué)家將紫株A用X射線照射,然后再與綠株雜交,發(fā)現(xiàn)子代有紫株732株、綠株2株(綠株B).為研究綠株B出現(xiàn)的原因,她讓綠株B與正常純合的紫株C雜交,F(xiàn)1再嚴(yán)格自交得F2 , 觀察F2的表現(xiàn)型及比例,并做相關(guān)分析.
(1)假設(shè)一:X射線照射紫株A導(dǎo)致其發(fā)生了基因突變.如果此假設(shè)正確,則圖中F1的基因型應(yīng)為;F1自交得到的F2中,紫株所占的比例為 .
(2)假設(shè)二:X射線照射紫株A導(dǎo)致其6號(hào)染色體斷裂,含有基因N在內(nèi)的片段缺失. (注:一條染色體片段缺失不影響個(gè)體生存,兩條染色體缺失相同的片段個(gè)體死亡) 如果此假設(shè)正確,則圖中綠株B能產(chǎn)生種配子,圖中F1的表現(xiàn)型為;F1自交得到的F2中,紫株所占比例應(yīng)為 .
(3)上述雜交實(shí)驗(yàn)中玉米植株顏色的遺傳遵循規(guī)律.
(4)利用細(xì)胞學(xué)方法可以驗(yàn)證假設(shè)是否正確.操作時(shí)最好選擇圖中的植株, 在顯微鏡下對(duì)其(有絲、減數(shù))分裂細(xì)胞中的染色體進(jìn)行觀察和比較,原因是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為了探究一種新型堿性纖維素酶的去污效能,研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖.由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果能直接得出的結(jié)論是( 。
A.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2的去污力最強(qiáng)
B.不同類型洗衣粉影響堿性纖維素酶的去污力
C.堿性纖維素酶對(duì)污布類型2、3的去污力不同
D.加大酶用量可以顯著提高洗衣粉的去污力
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】人的紅細(xì)胞中K+濃度比血漿高30倍,紅細(xì)胞吸收K+的方式是( )
A. 胞吞 B. 自由擴(kuò)散(擴(kuò)散)
C. 協(xié)助擴(kuò)散(易化擴(kuò)散) D. 主動(dòng)運(yùn)輸(主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn))
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗能量,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白(大分子)和半乳糖(單糖),這兩種物質(zhì)被吸收到血液中的方式分別是( )
A. 主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn) B. 胞吞、主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)
C. 轉(zhuǎn)運(yùn)、胞吞 D. 擴(kuò)散、胞吞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】金屬硫蛋白(MT)是一類廣泛存在的金屬結(jié)合蛋白,某研究小組計(jì)劃通過多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)(PCR)擴(kuò)增獲得目的基因,構(gòu)建轉(zhuǎn)基因工程菌,用于重金屬廢水的凈化處理.PCR擴(kuò)增過程示意圖如圖,請(qǐng)回答下列問題:
(1)從高表達(dá)MT 蛋白的生物組織中提取mRNA,通過獲得用于PCR擴(kuò)增.
(2)設(shè)計(jì)一對(duì)與MT基因兩端序列互補(bǔ)配對(duì)的引物(引物1和引物2),為方便構(gòu)建重組質(zhì)粒,在引物中需要增加適當(dāng)?shù)?/span>位點(diǎn).設(shè)計(jì)引物時(shí)需要避免引物之間形成 , 而造成引物自連.
(3)圖中步驟1代表 , 步驟2代表退火,步驟3代表延伸,這三個(gè)步驟組成一輪循環(huán).
(4)PCR擴(kuò)增時(shí),退火溫度的設(shè)定是成敗的關(guān)鍵.退火溫度過高會(huì)破壞的堿基配對(duì).退火溫度的設(shè)定與引物長(zhǎng)度、堿基組成有關(guān),長(zhǎng)度相同但的引物需要設(shè)定更高的退火溫度.
(5)如果PCR反應(yīng)得不到任何擴(kuò)增產(chǎn)物,則可以采取的改進(jìn)措施有(填序號(hào):①升高退火溫度②降低退火溫度③重新設(shè)計(jì)引物).
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組以同一品種芹菜根尖和花粉母細(xì)胞為材料,開展芹菜染色體核型分析實(shí)驗(yàn).圖1、圖2是從兩種材料的30個(gè)顯微圖象中選出的兩個(gè)典型圖象.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將剪取的芹菜幼根置于2mmol/L的8﹣羥基喹啉溶液中處理,以提高根尖細(xì)胞中有絲分裂的期細(xì)胞的比例,便于染色體觀察、計(jì)數(shù).
(2)實(shí)驗(yàn)中用纖維素酶和果膠酶混合液分別處理根尖、花粉母細(xì)胞,目的是 . 再用低濃度的KCl處理一段時(shí)間,使細(xì)胞適度膨脹,便于細(xì)胞內(nèi)的更好地分散,但處理時(shí)間不能過長(zhǎng),以防細(xì)胞 .
(3)圖1是細(xì)胞的染色體,判斷的主要依據(jù)是 .
(4)分析根尖細(xì)胞染色體核型時(shí),需將圖象中的進(jìn)行人工配對(duì);根據(jù)圖1、圖2能確定該品種細(xì)胞中未發(fā)生的變異類型有(填下列序號(hào)). ①基因突變 ②單體 ③基因重組 ④三體.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】控制下列生物性狀的遺傳物質(zhì)的傳遞,不遵循孟德爾遺傳規(guī)律的有
A. 大腸桿菌中抗青霉素性狀的遺傳 B. 果蠅眼色的遺傳
C. 人類的苯丙酮尿癥的遺傳 D. 人類性別決定過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細(xì)胞示意圖,請(qǐng)根據(jù)甲、乙、丙三圖回答下列問題:(甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長(zhǎng)時(shí)間的滲透作用之后,通過漏斗內(nèi)外的水分子達(dá)到平衡時(shí)的狀態(tài)。已知水分子能透過半透膜,蔗糖分子不能。甲圖中:燒杯中的①溶液和漏斗中的②溶液分別為不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的蔗糖溶液。)
(1)甲圖是典型的滲透裝置,必須具備2個(gè)條件:半透膜和膜兩側(cè)的溶液具有_______________。
(2)據(jù)圖乙可知,甲圖中①蔗糖溶液濃度_______(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度,乙圖中①蔗糖溶液濃度_________(填“ 大于”或“等于”或“小于” )②蔗糖溶液濃度。
(3)丙圖中由④⑤⑥共同組成的結(jié)構(gòu)⑦叫做___________________,可以看做一層選擇透過性的膜。
(4)實(shí)驗(yàn)室做植物細(xì)胞吸水與失水實(shí)驗(yàn)時(shí),一般選用紫色洋蔥的外表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,原因是其液泡中含有__________,便于觀察。若把洋蔥的外表皮細(xì)胞放入_________(填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象,然后,放入________(填“質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3 g/mL的蔗糖溶液”或“清水”)中,它將出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象。
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