下列有關動物胚胎移植的敘述中,正確的是( )
A.受體母畜必須選擇遺傳性狀優(yōu)良的品種
B.試管嬰兒只是受精過程在試管中進行
C.超數排卵技術要使用一定的促排卵劑
D.受孕母畜體內的受精卵或胚胎均能成功移植
科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結構和功能(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞核的說法,除哪項外都是錯誤的( )
A.原核細胞的擬核除沒有核膜外,其他方面與真核細胞的細胞核沒有差別
B.真核細胞的核膜上有多種大量的酶,有利于多種化學反應的順利進行
C.在顯微鏡下觀察分裂間期的真核細胞,可以看到細胞核的主要結構有核膜、核仁和染色體
D.真核細胞的核膜上有核孔,脫氧核糖核酸等大分子物質可以通過核孔進入細胞質
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題2細胞的結構和功能(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌細胞與洋蔥表皮細胞相比,所共有的成分或結構包括( )
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤DNA ⑥染色體 ⑦核糖體
A.①②③④⑤ B.①②③⑤⑥
C.①②③⑤⑦ D.①②③⑤⑥⑦
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:選擇題
下圖是轉基因抗凍番茄培育過程的示意圖(ampr為抗氨芐青霉素基因),其中①、④表示相關的操作步驟,甲、乙表示相關結構或細胞。Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割基因后將產生不同的黏性末端。據圖分析下列說法錯誤的是( )
A.圖中甲代表的是基因表達載體,乙可代表番茄細胞
B.可用Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割魚的抗凍蛋白基因以避免目的基因末端發(fā)生任意連接
C.若用Pst Ⅰ酶和Sma Ⅰ酶切割質粒產生的DNA片段有3種
D.圖中③、④依次表示組織培養(yǎng)過程中番茄組織細胞的脫分化和再分化過程
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題24生態(tài)工程(解析版) 題型:綜合題
污水處理廠的污泥富含有機質和無機成分,可用作肥料,但其多環(huán)芳烴(PAHs)等有機污染物含量通常較高,施入土壤會帶來二次污染。生物質炭是由作物廢棄秸稈等炭化而成。將污泥、含7%生物質炭的污泥均堆放一段時間后用于盆栽實驗,研究它們對黑麥草生長及PAHs遷移的影響,結果如表。
測定項目 | 紅壤 | 紅壤+污泥 | 紅壤+含7% 生物質炭的污泥 |
土壤PAHs 含量(μg/kg) | 527 | 1 079 | 765 |
黑麥草葉綠素 含量(mg/g) | 2.0 | 2.1 | 2.3 |
黑麥草每盆 干重(g) | 1.7 | 2.3 | 2.7 |
黑麥草PAHs 含量(μg/kg) | 401 | 651 | 428 |
(1)生物質炭孔隙結構發(fā)達,能改善土壤的通氣狀況,使根系細胞 加強, 合成增加,從而促進根系對土壤養(yǎng)分的吸收。
(2)由表可知,施用含生物質炭的污泥 ,從而促進黑麥草生長;污泥的施用使土壤和黑麥草的PAHs含量 ,但生物質炭的輸入 ,
從而降低PAHs污染的風險。由此可見,生物質炭有望用作污泥改良劑,促進污泥的推廣應用。污泥的應用符合生態(tài)工程的 原理。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:綜合題
一對表現正常的夫婦,其家族中都有遺傳性囊性纖維化病(常染色體隱性遺傳病)患者。醫(yī)生對他們進行了遺傳咨詢后,決定運用試管嬰兒的方法實現他們的優(yōu)生愿望。醫(yī)生首先為女性注射 ,刺激卵泡成長,實現控制性超數排卵,然后在局部麻醉下從卵巢中吸取 ,并在顯微鏡下將其移到含特殊培養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,置于37 ℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。再從男性體內采集精子經過 處理,其方法通常采用 和 。處理后的精子與卵子放在含有 的同一培養(yǎng)皿中完成 。然后將受精卵移入發(fā)育培養(yǎng)液中繼續(xù)培養(yǎng),檢查 和發(fā)育能力,待發(fā)育到桑椹胚或囊胚時,分別對多個胚胎的細胞進行 ,選擇出 的胚胎植入母親 內,避免遺傳病孩子出生。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題23胚胎工程(解析版) 題型:綜合題
科學家通過誘導黑鼠體細胞去分化獲得誘導性多能干細胞(iPS),繼而利用iPS細胞培育出與黑鼠遺傳特性相同的克隆鼠。流程如下:
(1)從黑鼠體內獲得體細胞后,對其進行的初次培養(yǎng)稱為 ,培養(yǎng)的細胞在貼壁生長至鋪滿培養(yǎng)皿底時停止分裂,這種現象稱為 。
(2)圖中2細胞胚胎可用人工方法從灰鼠輸卵管內獲得,該過程稱為 ;也可從灰鼠體內取出卵子,通過 后進行早期胚胎培養(yǎng)獲得。
(3)圖中重組囊胚通過 技術移入白鼠子宮內繼續(xù)發(fā)育,暫不移入的胚胎可使用 方法保存。
(4)小鼠胚胎干細胞(ES)可由囊胚的 分離培養(yǎng)獲得。iPS與ES細胞同樣具有發(fā)育全能性,有望在對人類iPS細胞進行定向 后用于疾病的細胞治療。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題22克隆技術(解析版) 題型:綜合題
紅豆杉是瀕危植物,其樹皮產生的紫杉醇對癌癥有一定的療效。如圖是紅豆杉植株組織培養(yǎng)和細胞培養(yǎng)的流程圖。
請據圖回答下列問題。
(1)圖中②為愈傷組織,通過B過程可最終產生新的植株,通過C過程可產生大量細胞,則圖中A、B、C分別表示的過程為 。其中B過程的實質是 。
(2)對⑤的培養(yǎng)一般要采用 培養(yǎng)基,且要不斷通入無菌空氣并進行攪拌,其目的是
。
(3)對⑤的培養(yǎng)可獲得代謝產物——紫杉醇,但培養(yǎng)后期紫杉醇產量下降,其原因包括 等。
(4)若①是紅豆杉(基因型為DdTt)的花藥,可選用 (填編號)制成人工種子,該“種子”萌發(fā)的幼苗用 處理,可快速獲得純種植株,該植株的基因型為 。
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科目:高中生物 來源:2015屆高三生物一輪總復習備課資源包:專題1細胞的分子組成(解析版) 題型:選擇題
(多選題)下列有關實驗及顯色結果的敘述,錯誤的有( )
A.水浴加熱條件下,蔗糖與斐林試劑發(fā)生作用生成磚紅色沉淀
B.沸水浴條件下,脫氧核苷酸與二苯胺發(fā)生作用呈現藍色
C.常溫條件下,蛋白質與雙縮脲試劑發(fā)生作用呈現紫色
D.常溫條件下,核糖核酸與甲基綠作用呈現綠色
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