8.尿激酶具有溶解血栓作用.科研人員利用生物工程技術(shù)將天然尿激酶的第156、178、179位的精氨酸替換為賴氨酸,第181位的精氨酸替換為組氨酸,獲得新型尿激酶以提高作用效果.回答下列問(wèn)題:
(1)獲得新型尿激酶的技術(shù)屬于蛋白質(zhì)工程.該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù).
(2)獲取新型尿激酶基因的主要途徑是人工合成.利用PCR技術(shù)擴(kuò)增新型尿激酶基因,需要模板、四種脫氧核苷酸、引物和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶(Taq酶).
(3)構(gòu)建基因表達(dá)載體后,常采用顯微注射技術(shù)將其導(dǎo)入動(dòng)物的受精卵.體外培養(yǎng)早期胚胎時(shí),需提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH.

分析 1、將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
2、PCR技術(shù)的條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
3、蛋白質(zhì)工程指以蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)規(guī)律及其與生物功能的關(guān)系作為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有蛋白質(zhì)進(jìn)行基因改造,或制造一種新的蛋白質(zhì),以滿足人類的生產(chǎn)和生活的需要.

解答 解:(1)將天然尿激酶的第156、178、179位的精氨酸替換為賴氨酸,第181位的精氨酸替換為組氨酸,需要采用蛋白質(zhì)工程技術(shù),該工程是指以分子生物學(xué)相關(guān)理論為基礎(chǔ),通過(guò)基因修飾或基因合成,對(duì)現(xiàn)有的蛋白質(zhì)進(jìn)行改造,制造一種新的蛋白質(zhì)的技術(shù).
(2)獲取新型尿激酶基因的主要途徑是人工合成.PCR技術(shù)的條件:需要模板、四種脫氧核苷酸、引物和熱穩(wěn)定的DNA聚合酶 (Taq酶).
(3)將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;體外培養(yǎng)早期胚胎時(shí),需提供CO2氣體以維持培養(yǎng)液的pH.
故答案為:
(1)蛋白質(zhì)      基因修飾      現(xiàn)有的蛋白質(zhì)
(2)人工合成           引物          熱穩(wěn)定的DNA聚合酶 (Taq酶)
(3)顯微注射           CO2

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和蛋白質(zhì)工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟;識(shí)記蛋白質(zhì)工程的概念及基本程序,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素的作用.以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A.影響胰島B細(xì)胞分泌胰島素的物質(zhì)有葡萄糖、神經(jīng)遞質(zhì)和胰高血糖素
B.兩種抗體引起的糖尿病都屬于自身免疫病
C.胰高血糖素調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素屬于體液調(diào)節(jié)
D.與抗體②引起的糖尿病相比,抗體①引起的糖尿病的癥狀更嚴(yán)重

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南扶溝高級(jí)中學(xué)高二開學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

已知某一動(dòng)物種群中僅有Aabb和AAbb兩種類型的個(gè)體,Aabb:AAbb=1:1,且種群中雌雄個(gè)體比例為1:1,兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上,個(gè)體之間能自由交配.則該種群自由交配產(chǎn)生的子代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體占( )

A. B. C. D.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.鹽堿化草地因其土壤中含有氯化物、硫酸鹽、碳酸鈉等鹽分,造成草地生產(chǎn)能力低下,如圖表示重度鹽堿化草地的恢復(fù)過(guò)程.據(jù)圖分析下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A.重度鹽堿化草地恢復(fù)的過(guò)程屬于次生演替
B.人類活動(dòng)的干預(yù)能加快群落演替的速度
C.鹽堿化草地恢復(fù)過(guò)程中抵抗力穩(wěn)定性增強(qiáng)
D.優(yōu)良牧草比先鋒植物更適應(yīng)鹽堿化草地

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.卡爾文用小球藻探究CO2中碳的轉(zhuǎn)化途徑.下列敘述不正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)的自變量是CO2的濃度B.實(shí)驗(yàn)過(guò)程采用同位素標(biāo)記法
C.碳轉(zhuǎn)化的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)D.碳轉(zhuǎn)化的途徑是CO2→C3→(CH2O)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.當(dāng)陽(yáng)光穿過(guò)森林中的空隙形成“光斑”,如圖是一株生長(zhǎng)旺盛的植物在“光斑”照射前后光合作用吸收CO2(實(shí)線)和釋放O2(虛線)氣體量的變化曲線,據(jù)圖分析:

(1)光合作用過(guò)程中釋放的O2來(lái)源于水(填物質(zhì)名稱),伴隨該物質(zhì)分解時(shí)的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能.
(2)光斑照射后,虛線bc急劇下降,說(shuō)明暗反應(yīng)對(duì)光反應(yīng)有限制作用.
(3)第40S后,“光斑”移開,但CO2吸收速率曲線持續(xù)到第60S才下降成水平狀態(tài),是因?yàn)榧?xì)胞中積累有一定量的[H]和ATP.
(4)圖中區(qū)域Ⅰ為圖形abcd,區(qū)域Ⅱ?yàn)閳D形ade,區(qū)域Ⅲ為圖形def,現(xiàn)已知Ⅰ+Ⅱ的面積為84,則圖形Ⅱ+Ⅲ的面積為84,該面積大小可表示光斑照射下葉片細(xì)胞增加的凈光合量.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,正確的是( 。
A.一個(gè)細(xì)胞中所含有的全部基因稱為基因庫(kù)
B.有性生殖方式的出現(xiàn)加快了生物進(jìn)化的速度
C.地理隔離是新物種形成的必要條件
D.在穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.用X射線處理某動(dòng)物細(xì)胞,其結(jié)果不可能是( 。
A.細(xì)胞膜上的糖蛋白會(huì)減少B.刺激細(xì)胞產(chǎn)生更多的自由基
C.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)活性下降D.使正常代謝活動(dòng)受損而凋亡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí)應(yīng)加有機(jī)溶劑,如無(wú)水乙醇
B.低溫誘導(dǎo)染色體加倍實(shí)驗(yàn)中,剪取洋蔥根尖后進(jìn)行低溫處理
C.將質(zhì)壁分離復(fù)原后的細(xì)胞用龍膽紫染色,可以觀察到染色體的形態(tài)變化
D.根據(jù)是否產(chǎn)生CO2 可以判斷酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

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