15.某工廠為了生產(chǎn)耐高溫植酸酶飼料添加劑,開展了產(chǎn)該酶菌株的篩選、酶的固定化及其特性分析研究,其流程如下.請回答:
土樣中的菌種篩選→菌種鑒定→優(yōu)良菌株擴大培養(yǎng)→植酸酶提純→植酸酶固定化→植酸酶特性分析
(1)上壤懸液濘先經(jīng)80℃處理15分鐘,其目的是篩選出耐高溫菌株
(2)在無菌條件下,將經(jīng)過處理的土壤懸液進行稀釋,然后涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上.培養(yǎng)后觀察到單菌落,其周圍出現(xiàn)透明水解圈,圈的直徑大小與植酸酶的活性強弱相關(guān).
(3)篩選獲得的菌株經(jīng)鑒定后,將優(yōu)良菌株進行液體擴大培養(yǎng).培養(yǎng)時齋要振蕩,其主要目的是供氧.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基相比不含有的成分是瓊脂.
(4)在合適條件下,將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球.該過程是對酶進行B.
A.吸附B.包埋C.裝柱D.洗滌
(5)溫度與植酸酶相對酶活性的關(guān)系如圖所示.下列敘述錯誤的是D.
A.測試溫度中,固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60℃和45℃
B.測試溫度范圍內(nèi),固定化植酸酶的相對酶活性波動低于非固定化植酸酶
C.固定化與非固定化植酸酶相比,相對酶活性在80%以上時的溫度范圍較寬
D.65℃時固定化與非固定化植酸酶的相對酶活性因蛋白質(zhì)變性而位于最低點.

分析 微生物的篩選與分離需要使用選擇培養(yǎng)基.常用的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法.固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法.影響酶的活性的因素主要有溫度和pH等.

解答 解:(1)土壤懸液首先經(jīng)80℃處理15分鐘,目的是使大多數(shù)的不耐高溫的微生物死亡而篩選出耐高溫菌株.
(2)土壤懸液懸液在無菌條件下進行梯度稀釋,使用稀釋涂布平板法接種涂布于含有植酸鈉的固體培養(yǎng)基上,經(jīng)培養(yǎng)后可以觀察到單菌落的出現(xiàn),且出現(xiàn)透明圈,透明圈的直徑大小與植酸酶的活性強弱相關(guān).
(3)振蕩培養(yǎng)的目的是向培養(yǎng)液供氧,同時使微生物與培養(yǎng)液充分接觸,有利于微生物的繁殖與生長.液體培養(yǎng)基與固體培養(yǎng)基的區(qū)別是液體培養(yǎng)基不含凝固劑瓊脂.
(4)固定化酶和固定化細胞的方法主要有包埋法、物理吸附法和化學(xué)結(jié)合法.題干所述方法是將提純的植酸酶與海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的鈣離子溶液中,使液滴形成凝膠固體小球,該過程屬于包埋法.
故選:B.
(5)A、據(jù)圖分析,固定化與非固定化植酸酶的最適溫度分別為60℃和45℃,A正確;
B、圖中,在測試溫度范圍內(nèi),固定化植酸酶的相對酶活性波動較小,低于非固定化植酸酶的波動,B正確;
C、據(jù)圖分析,固定化與非固定化植酸酶相比,相對酶活性在80%以上時的溫度范圍較寬,C正確;
D、根據(jù)題意,植酸酶屬于耐高溫酶,65℃時固定化與非固定化植酸酶的相對酶活性不是因蛋白質(zhì)變性而位于最低點,D錯誤.
故選:D.
故答案為:
(1)耐高溫菌株
(2)稀釋    單菌落     植酸酶的活性
(3)供氧    瓊脂
(4)B
(5)D

點評 本題主要考查生物技術(shù)實踐中的微生物的篩選與分離、培養(yǎng)、觀察和固定化酶等知識,意在強化學(xué)生對生物技術(shù)實踐中的核心知識的識記、理解與掌握.

練習(xí)冊系列答案
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7.在有氧呼吸過程中,氧的作用是( 。
A.與[H]結(jié)合生成H2OB.與葡萄糖中的碳結(jié)合生成CO2
C.參與酶的催化作用D.氧化葡萄糖形成丙酮酸

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7.下列實例中,不能構(gòu)成群落的是( 。
A.西雙版納的熱帶雨林B.青藏高原上的高山苔原
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4.表中的試劑甲、細胞結(jié)構(gòu)乙、因變量丙依次是( 。
組別材料實驗條件觀察內(nèi)容
aRNA試劑甲顏色反應(yīng)
b人的口腔
上皮細胞
健那綠細胞結(jié)構(gòu)乙
c酵母菌和
葡萄糖溶液
溴麝香草酚
藍水溶液
因變量丙
A.吡羅紅、細胞核、溶液變渾濁的速率
B.醋酸洋紅、線粒體、氣泡產(chǎn)生的速率
C.吡羅紅、線粒體、溶液變黃色的速率
D.醋酸洋紅、細胞核、溶液變灰綠色的速率

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

10.某校同學(xué)在實驗室開展生物技術(shù)實踐活動.請回答下列有關(guān)問題:
(1)A組同學(xué)制作泡菜.在泡菜腌制的 過程中,要注意控制腌制的時間、溫度和食鹽的用量;最后要向壇蓋邊沿的水槽中注滿水,這一操作的目的是保證壇內(nèi)乳酸菌發(fā)酵所需的無氧環(huán)境
(2)B組同學(xué)制作腐乳.在制作腐乳過程中,在腐乳表面往往會有一層致密的皮,這層皮實 際上是微生物的匍匐菌絲,對人體無害;加鹽的作用是析出豆腐中的水分使其變硬、抑制微生物生長,避免豆腐塊變質(zhì).
(3)C組同學(xué)制作藍莓果酒與果醋.某同學(xué)對自己的發(fā)酵 裝置定時通過充氣口充氣,該同學(xué)是在制藍莓果
醋.另一位同學(xué)在藍莓果汁中直接加入某品牌活性酵母,之后先向發(fā)酵罐中通入一段時間的無菌空氣,通入無菌空氣的目的是在有氧條件下,使酵母菌迅速繁殖,數(shù)量增加.
(4)在藍莓果酒制作過程中,在變酸的酒的表面觀察到的菌膜是由醋酸菌大量繁殖而形成的,其可在缺少糖源時將乙醇變?yōu)橐胰缓笞優(yōu)榇姿幔?/div>

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.40個核糖,60個腺嘌呤和92個磷酸分子最多可形成幾個ATP分子(  )
A.30個B.40個C.60D.92

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.所有生物,從單細胞的細菌到多的大象,從動物到植物,都能覺察機體內(nèi)、外的變化并產(chǎn)生一定的反應(yīng).生物的這種特性叫做應(yīng)激性.人的一個神經(jīng)細胞具備(具備、不具備)這種特性.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下列為細胞的相關(guān)結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答(橫線上填文字,括號內(nèi)填數(shù)字)

 (1)圖1細胞屬于動物(動物/植物)細胞.
(2)圖2生物表示T2噬菌體,從分類角度考慮該生物屬于病毒(非細胞生物),其中成分[1]表示DNA,該生物與圖1生物相比,最大的區(qū)別是有無細胞結(jié)構(gòu).
(3)據(jù)圖1回答以下序號細胞器名稱:[9]線粒體;[13]中心體.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.研究人員采用某品種的黃色皮毛和黑色皮毛小鼠進行雜交實驗.
第一組:黃鼠×黑鼠→黃鼠2378:黑鼠2398;
第二組:黃鼠×黃鼠→黃鼠2396:黑鼠1235.多次重復(fù)發(fā)現(xiàn),第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少$\frac{1}{4}$左右.請分析回答:
(1)根據(jù)題意和第二組雜交實驗分析可知:黃色皮毛對黑色皮毛為顯性,受1對等位基因控制,遵循分離定律.
(2)第二組產(chǎn)生的子代個體數(shù)總比第一組少1/4左右,最可能的原因是顯性純合致死.
(3)該品種中黃色皮毛小鼠不能(填“能”或者“不能”)穩(wěn)定遺傳.
(4)若種群中黑色皮毛小鼠個體占25%,則黑色皮毛基因的基因頻率為62.5%(或$\frac{5}{8}$).

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