下列四種生物中,哪種生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其它三種的細(xì)胞有明顯區(qū)別( 。
A、酵母菌B、藍(lán)藻
C、青霉菌D、蘑菇
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同
專(zhuān)題:
分析:生物包括細(xì)胞生物和非細(xì)胞生物,非細(xì)胞生物是指病毒類(lèi)生物,而細(xì)胞生物分為原核生物和真核生物.
其中原核生物包括:細(xì)菌、藍(lán)藻、放線菌、支原體、衣原體等;
真核生物包括:動(dòng)物、植物、原生動(dòng)物、低等植物、真菌等.
原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別就是原核細(xì)胞沒(méi)有核膜包被的典型的細(xì)胞核;它們的共同點(diǎn)是均具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA.
解答: 解:酵母菌、青霉菌、蘑菇都屬于真核生物中的真菌,細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;
藍(lán)藻屬于原核生物,細(xì)胞結(jié)構(gòu)中沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核;
故藍(lán)藻與其他三種生物的細(xì)胞有明顯的區(qū)別.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題著重考查了原核生物的種類(lèi),意在考查考生的識(shí)記能力和區(qū)分能力,難度不大.考生在識(shí)記過(guò)程中能夠區(qū)分帶“菌”的生物,細(xì)菌中一般均有“桿菌”、“球菌”、“弧菌”等字樣;注意要和真菌中的酵母菌和霉菌進(jìn)行區(qū)分識(shí)記;同時(shí)能夠區(qū)分藍(lán)藻和真核生物中的單細(xì)胞藻類(lèi).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng),穿出毛細(xì)血管壁,吞噬侵入人體內(nèi)的病菌.完成這個(gè)過(guò)程依靠細(xì)胞膜的( 。
A、選擇透性B、保護(hù)作用
C、流動(dòng)性D、細(xì)胞通訊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為酶降低化學(xué)反應(yīng)活化能的示意圖,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
 
A、曲線①表示沒(méi)有酶催化的反應(yīng)
B、E表示酶降低的活化能
C、曲線②獲得的能量多,反應(yīng)速度更快
D、曲線①②不隨著溫度的改變而改變

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中三條曲線分別表示當(dāng)環(huán)境溫度從25℃降到3℃時(shí),人體內(nèi)甲狀腺激素含量、尿量及酶活性的變化情況為( 。
A、①②③B、①③③
C、③①②D、①①②

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成染色體和核糖體的共有化學(xué)成分是(  )
A、DNAB、RNA
C、蛋白質(zhì)D、糖類(lèi)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某研究小組發(fā)現(xiàn)染色體上抑癌基因鄰近的基因指導(dǎo)合成反義RNA,反義RNA可以與抑制癌基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA形成雜交分子,從而阻斷抑癌基因的表達(dá).據(jù)圖分析,下敘述正確的是( 。
A、鄰近基因指導(dǎo)合成的反義RNA是逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程
B、阻斷圖中雜交分子的形成,可以降低癌癥的發(fā)病率
C、與抑癌基因相比,圖中雜交分子的堿基組成有五種
D、與完成過(guò)程Ⅱ直接有關(guān)的RNA有兩種,即mRNA、tRNA

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述正確的是( 。
A、生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次包括從原子、分子到生物圈的各個(gè)層次
B、病毒不屬于生命系統(tǒng)的任何層次,其呼吸類(lèi)型包括有氧呼吸和無(wú)氧呼吸
C、群落是某一區(qū)域所有種群的總和,群落演替是生物與環(huán)境相互作用的結(jié)果
D、生物圈的物質(zhì)循環(huán)是反復(fù)利用自給自足的,而能量流動(dòng)和信息傳遞是單向的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于核酸的說(shuō)法正確的是( 。
A、DNA和RNA都能攜帶遺傳信息
B、DNA只分布在細(xì)胞核,RNA只分布在細(xì)胞質(zhì)
C、豌豆中葉肉細(xì)胞中的核酸含有的堿基種類(lèi)共8種
D、細(xì)胞內(nèi)組成核酸的五碳糖都是脫氧核糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

根據(jù)圖回答:

(1)圖中①的生理過(guò)程,進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的
 
內(nèi);進(jìn)行的時(shí)間是細(xì)胞分裂的
 
期.
(2)圖中②的生理過(guò)程叫
 
;進(jìn)行的主要場(chǎng)所是細(xì)胞的
 
內(nèi).
(3)圖中③的生理過(guò)程叫
 
;該過(guò)程需要在
 
的作用下才能進(jìn)行.
(4)圖中⑤的生理過(guò)程叫
 
;進(jìn)行的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)
 

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