【題目】某化工廠的污水池中含有一種有害的難以降解的有機化合物A。研究人員用化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制的培養(yǎng)基,成功篩選到能高效降解化合物A的細菌(目的菌)。實驗的主要步驟如下圖所示。請分析回答下列問題。
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是_____________,這種培養(yǎng)基屬于_________培養(yǎng)基。
(2)“目的菌”生長所需的氮源和碳源是來自培養(yǎng)基中的___________________。實驗需要振蕩培養(yǎng),由此推測“目的菌”的呼吸作用類型是___________________。
(3)轉(zhuǎn)為固體培養(yǎng)基時,常采用平板劃線的方法進行接種,此過程中所用的接種工具是___________________,操作時采用___________________滅菌的方法。
(4)實驗結(jié)束后,使用過的培養(yǎng)基應(yīng)該進行滅菌處理才能倒掉,這樣做的目的是____。
(5)某同學計劃統(tǒng)計污水池中“目的菌”的總數(shù),他選用10-4、10-5、10-6稀釋液進行平板劃線,每種稀釋液都設(shè)置了3個培養(yǎng)皿。從設(shè)計實驗的角度看,還應(yīng)設(shè)置的一組對照實驗是_____________,此對照實驗的目的是證明__________過程中是否被雜菌污染。
【答案】 篩選目的菌 選擇 化合物A 有氧呼吸 接種環(huán) 灼燒 防止造成環(huán)境污染 不接種的空白培養(yǎng)基(或接種無菌水的培養(yǎng)基) 培養(yǎng)基制備
【解析】試題分析:本題考查微生物的分離和培養(yǎng)和培養(yǎng)基對微生物的選擇作用的相關(guān)知識,屬選修部分,意在考查學生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。閱讀題干和題圖可知,本題是利用微生物培養(yǎng)的知識分離高效降解化合物A的細菌,先分析題圖了解分離高效降解化合物A的細菌的過程,然后根據(jù)問題的具體內(nèi)容梳理相關(guān)知識點分析解答。
(1)培養(yǎng)基中加入化合物A的目的是篩選能高效降解化合物A的細菌,選擇培養(yǎng)基只允許特定的微生物生長,而同時抑制或阻止其他微生物生長,因此篩選能高效降解化合物A的細菌的培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。
(2)分析培養(yǎng)基的配方可知,該培養(yǎng)基由化合物A、磷酸鹽、鎂鹽以及微量元素配制而成,因此化合物A為目的菌提供了碳源和氮源;目的菌是需氧微生物,其呼吸作用的類型為有氧呼吸,因此在培養(yǎng)過程中應(yīng)該震蕩培養(yǎng),增加培養(yǎng)液中的溶氧量滿足微生物對氧氣的需求。
(3)平板劃線操作的工具是接種環(huán),對于接種環(huán)的滅菌方法應(yīng)該是灼燒滅菌。
(4)實驗結(jié)束時應(yīng)該將使用過的培養(yǎng)基進行滅菌處理才能倒掉,防止污染環(huán)境。
(5)實驗設(shè)計過程應(yīng)遵循對照原則,該實驗還應(yīng)增設(shè)一組不接種的空白培養(yǎng)基作為對照,以證明培養(yǎng)基制備過程是否被雜菌污染。
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【題目】下列圖1至圖4分別為甲狀腺激素分子、雙縮脲分子、葉綠素和血紅蛋白分子局部結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖分析,下列相關(guān)敘述正確的是
A. 甲狀腺激素屬于蛋白質(zhì),所以不能口服
B. 蛋白質(zhì)與圖2的雙縮脲發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)
C. 血紅蛋白主要存在于血漿中,而組織液和淋巴幾乎不含有
D. 植物體缺鎂會使該植物的光補償點升高,光飽和點降低
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【題目】內(nèi)環(huán)境又稱細胞外液, 是人體大多數(shù)細胞生活的直接環(huán)境。下列不屬于內(nèi)環(huán)境的是
A. 組織液 B. 尿液 C. 血漿 D. 腦脊液
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【題目】下圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模型。請據(jù)圖回答
(1)DNA分子的基本單位是______________。
(2)DNA分子是規(guī)則的_________立體結(jié)構(gòu)。由于這個結(jié)構(gòu)內(nèi)側(cè)的〔〕___________具有多種不同排列順序,因而構(gòu)成DNA分子的多樣性。
(3)DNA分子的基本骨架由_______________________連接而成。
(4)DNA分子復(fù)制,發(fā)生在_______________期。復(fù)制開始時,由于解旋酶的作用使〔〕________斷裂,雙鏈解開 ,分別以其中的一條鏈為模板,以脫氧核苷酸為原料,在_____________酶的催化下,依據(jù)______________________原則進行,復(fù)制過程需要消耗能量,這種復(fù)制的方式稱為___________________。
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【題目】圖①③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)細胞中過程②發(fā)生的主要場所是 。
(2)己知過程②的α鏈中鳥嘌呤與尿嘧啶之和占堿基總數(shù)的54%,α鏈及其模板鏈對應(yīng)區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%,則與α鏈對應(yīng)的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為 。
(3)在人體內(nèi)成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應(yīng)T細胞中,能發(fā)生過程②、③而不能發(fā)生過程①的細胞是 。
(4)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點 (在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其原因是 。
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【題目】博羅航天育種示范基地是全國首個縣級航天農(nóng)業(yè)試驗示范基地,基地近年嘗試魚菜共生模式養(yǎng)殖(示意圖如下)。該模式通過好氧的硝化細菌將魚塘水體中過量的飼料、魚糞、死尸、枯葉等分解產(chǎn)生的對魚有害的氨轉(zhuǎn)化成對魚類基本無害的硝酸鹽,從而實現(xiàn)“養(yǎng)魚不換水、種菜不施肥”;卮鹣铝袉栴}:
(1)航天育種也稱為太空育種,即便是同一種作物的種子,搭載同一顆衛(wèi)星,其結(jié)果也可能有所不同,這體現(xiàn)了基因突變的_______特點。
(2)如果把這個系統(tǒng)當成一個生態(tài)系統(tǒng),這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入主要來自于______。基地集觀光、科研、科普旅游等為一體,這體現(xiàn)了生物多樣性的_____價值。
(3)在這個系統(tǒng)中要用氣泵對水體充氣讓水體含有充足的溶解氧,請嘗試分析這一措施能保障魚和菜的正常生長的原理。
①氣泵對水體充氣能保障魚的正常生長的原理:________ 。
②氣泵對水體充氣能保障菜的正常生長的原理:________。
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【題目】下列關(guān)于黑藻和藍藻的說法,錯誤的是( )
A. 黑藻和藍藻最根本的區(qū)別是有無核膜包被的細胞核
B. 黑藻和藍藻有相似的細胞膜和細胞質(zhì)
C. 黑藻有細胞壁,藍藻沒有細胞壁
D. 藍藻依靠單個細胞就能完成各種生命活動
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【題目】已知玉米高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗。≧)對易感。╮)為顯性,控制上述性狀的基因獨立遺傳,F(xiàn)用兩個純種的玉米品種甲(DDRR)和乙(ddrr)雜交得F1,再用F1與玉米丙雜交(圖1),結(jié)果如圖2所示,分析玉米丙的基因型為:
A. DdRrB. ddRRC. DdrrD. ddRr
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