A. | 甲組上升、乙組不變 | B. | 甲組下降、乙組不變 | ||
C. | 甲組不變、乙組上升 | D. | 甲組不變、乙組不變 |
分析 根據(jù)實驗裝置,氫氧化鈉的作用是吸收環(huán)境中的二氧化碳,小白鼠進(jìn)行有氧呼吸,有氧呼吸的反應(yīng)方程式是:C6H12O6+6H20+6O2 $\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
解答 解:甲組裝置中,小白鼠會進(jìn)行有氧呼吸,吸收氧氣,呼出二氧化碳,但是足量的氫氧化鈉溶液會吸收環(huán)境中的二氧化碳,從而導(dǎo)致裝置中氣體總量下降,因此經(jīng)數(shù)小時后U形管B處的液面會上升;
乙組實驗相當(dāng)于對照組,由于蒸餾水不能吸收氣體,而小鼠有氧呼吸吸收的氧氣量等于呼出的二氧化碳量,因此經(jīng)數(shù)小時后U形管B處的液面不變.
故選:A.
點評 本題以實驗的形式考查了細(xì)胞呼吸的有關(guān)知識,解題的關(guān)鍵是結(jié)合有氧呼吸的反應(yīng)方程式以及圖中的試劑的作用進(jìn)行綜合分析,考查學(xué)生對知識點的理解以及實際應(yīng)用能力.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然界絕大多數(shù)種群的增長與乙相同 | |
B. | a點時乙種群的年齡組成為穩(wěn)定型 | |
C. | ab段乙種群的出生率大于死亡率 | |
D. | b點后乙種群數(shù)量會保持一定的穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)模式圖,下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是( )
A.①是所有生物遺傳物質(zhì)的載體,可被龍膽紫染成深色
B.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與②有關(guān),且蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中②通常較大
C.③屬于生物膜系統(tǒng),把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開
D.④是大分子物質(zhì)如RNA、DNA、蛋白質(zhì)等出入細(xì)胞核的通道
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
正確選擇實驗材料,是得出正確結(jié)論的前提。下列有關(guān)實驗材料的選擇,正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西高安中學(xué)高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,正確的是 ( )
A. 高溫下可使蛋白質(zhì)變性失活,主要原因是肽鍵發(fā)生斷裂
B. 由M個氨基酸構(gòu)成的一個蛋白質(zhì)分子,含N條多肽,這N條多肽中Z條是環(huán)狀,其他為鏈狀,這個蛋白質(zhì)分子完全水解共需要M﹣Z﹣N個水分子
C. 激素不一定是蛋白質(zhì),抗體一定是蛋白質(zhì)
D. 蛋白酶也是蛋白質(zhì),能夠把蛋白質(zhì)分解為氨基酸
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶第十一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的一個細(xì)胞周期所用的時間,圖B表示連續(xù)分裂的細(xì)胞相鄰的兩個細(xì)胞周期圖。下列敘述中,正確的是( )
①一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程 ②在高等植物細(xì)胞內(nèi),兩組中心體之間發(fā)射出星射線形成紡錘體發(fā)生在甲→乙過程 ③c、d兩段都要消耗ATP ④b段的主要變化是DNA的散亂分布于紡錘體中央及有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
A.①④ B.②③ C.①③ D.③④
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