精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】下列表述中,哪一項不是達爾文自然選擇學說的觀點(

A.過度繁殖B.生存斗爭C.適者生存D.種群是生物進化的基本單位

【答案】D

【解析】

自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應者生存下來,不適應者被淘汰掉,這就是自然選擇;達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存。

ABC、過度繁殖、生存斗爭、適者生存是自然選擇學說的內容,ABC正確;

D、種群是生物進化的基本單位屬于現(xiàn)代生物進化理論的內容,D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌萎縮側索硬化癥(ALS)是一種神經性疾病,患者由于運動神經細胞受損,肌肉失去神經支配逐漸萎縮,四肢像被凍住一樣,俗稱“漸凍人”。下圖是ALS患者病變部位的有關生理過程,NMDA為膜上的結構,①②③④⑤為興奮傳導過程。請回答:

(1)據(jù)圖判斷谷氨酸是_____(興奮/抑制)型神經遞質,判斷理由是_____。

(2)圖中③過程與膜的_______有關。

(3)據(jù)圖分析,NMDA的作用有__________。

(4)ALS的發(fā)病機理是突觸間隙谷氨酸過多,持續(xù)作用引成Na+過度內流,神經細胞滲透壓__________,最終水腫破裂。某藥物通過作用于突觸來緩解病癥,其作用機理可能是_________

A.抑制突觸前膜釋放谷氨酸 B.抑制谷氨酸與突觸后膜上的受體結合

C.促進突觸后膜Na+內流 D.促進突觸前膜回收谷氨酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】煙草花葉病毒的遺傳物質是(

A.RNAB.DNAC.多糖D.蛋白質

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線表示的是溫度和果膠酶活性之間的關系,此曲線不能說明的是( )

A. 在B點之前,果膠酶的活性和溫度成正比例之后,成反比例

B. 當溫度到達B’點時,果膠酶的活性最高

C. A點時,果膠酶的活性很低,但隨著溫度升高,果膠酶的活性可以上升

D. C點時,果膠酶的活性也很低,當溫度降低時,酶的活性也可以恢復上升

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在避光條件下,500克黃豆制成2500克黃豆芽,在這個過程中有機物總量的變化是(
A.增多
B.減少
C.不增也不減
D.以上都不對

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于哺乳動物卵子的發(fā)生說法不正確的是(
A.卵子的發(fā)生是在雌性動物的卵巢內完成的
B.減數(shù)第一次分裂是在雌性動物排卵前完成的
C.雌性在胎兒時期卵巢內已分化出很多的卵原細胞
D.減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結合的過程中完成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構,其中ab為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述錯誤的是(

A.若圖示為肝細胞膜,則代謝廢物尿素的運輸方向是Ⅱ

B.細胞間的識別與①有密切的關系

C.③與膜的選擇透過性這一生理特性無關

D.適當提高溫度將加快②和③的流動速率

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某植株根尖分生區(qū)細胞,A、a、B 是位于染色體上的基因, 下列敘述正確的是( )

A. 該植株的基因型為AaBBB. 該細胞中沒有線粒體

C. 該細胞發(fā)生過基因突變D. 該細胞發(fā)生過交叉互換

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】抗瘧疾藥物青蒿素可由香茅醛為原料合成.下列有關香茅醛的敘述錯誤的是(

A. 分子式是C10H18OB. 能與H2Br2發(fā)生加成反應

C. 能與新制CuOH2懸濁液反應D. 至少有六個碳原子處于同一平面

查看答案和解析>>

同步練習冊答案