下圖為大腸桿菌結(jié)構(gòu)示意圖，圖中屬于DNA、質(zhì)粒的分別是（   ）

A、1；2                     B、2；1          

C、1和2；2               D、2；1和2

 

【答案】

C

【解析】略

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2012屆北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

分析以下資料，填空：
資料1：操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點。請回答下列問題：
 （1）啟動子的基本組成單位是　　　　　，終止子的功能是　　　　　。
（2）過程①進行的場所是　　　　　，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為　　　　　。
資料2：右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：
　
（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中    所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在     的間期，B過程需要的原料是     ，圖中需要解旋酶的過程有     。
（2）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是      。
（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是     。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈     （填“相同”或“不同”）。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年北京五中高三第一學(xué)期期中考試生物試卷 題型：綜合題

分析以下資料，填空：

資料1：操縱元是原核細(xì)胞基因表達(dá)調(diào)控的一種組織形式，它由啟動子、結(jié)構(gòu)基因（編碼蛋白基因）、終止子等部分組成。下圖表示大腸桿菌細(xì)胞中核糖體蛋白（RP）合成及調(diào)控過程，圖中①②表示相關(guān)生理過程，mRNA上的RBS是核糖體結(jié)合位點。請回答下列問題：

 （1）啟動子的基本組成單位是　　　　　，終止子的功能是　　　　　。

（2）過程①進行的場所是　　　　　，RP1中有一段氨基酸序列為“一絲氨酸一組氨酸一谷氨酸一”，轉(zhuǎn)運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、GUG、CUU，則決定該氨基酸序列的基因的堿基序列為　　　　　。

資料2：右圖表示真核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，請據(jù)圖回答：

　

（1）科學(xué)家克里克提出的中心法則包括圖中     所示的遺傳信息的傳遞過程。A過程發(fā)生在      的間期，B過程需要的原料是      ，圖中需要解旋酶的過程有      。

（2）D過程表示tRNA運輸氨基酸參與翻譯，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是       。

（3）圖中a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是      。圖中的不同核糖體最終形成的肽鏈      （填“相同”或“不同”）。

 

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科目：高中生物 來源：2010上海寶山等四區(qū)聯(lián)考二模（生物）試卷 題型：非選擇題

（8分）細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，也是新陳代謝的主要場所。

(1)下圖所示細(xì)胞可能為大腸桿菌、紅楓葉肉細(xì)胞、人口腔上皮細(xì)胞。

 

 

 

 

 

 

 

 

1）A、B、C中表示大腸桿菌的是      （標(biāo)號），具有中心體的細(xì)胞是      （標(biāo)

  號）。

2）上圖中A和C都具有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有                。（任填2個）

（2）下圖為上述      （標(biāo)號）細(xì)胞的局部放大。該細(xì)胞中能產(chǎn)生ATP的部位有

        （標(biāo)號），具有該細(xì)胞的生物產(chǎn)生的卵細(xì)胞染色體組成可表示為       。

（3）以下選項中可以將結(jié)構(gòu)1染色的是           。（多選）

    A．醋酸洋紅      B．龍膽紫      C．蘇丹III     D．革蘭氏碘液

 

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科目：高中生物 來源：0114 期中題 題型：讀圖填空題

下圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)的問題。
(1)甲細(xì)胞與乙細(xì)胞相比，有細(xì)胞壁、③大液泡、_________，而無_________。大腸桿菌與圖示細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的最主要區(qū)別是______________。
(2)生物膜從功能上來說，它是一層____膜，與細(xì)胞相互識別功能有關(guān)的糖蛋白位于___上。
(3)具有由磷脂和蛋白質(zhì)構(gòu)成的結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有_________(只填圖乙中的標(biāo)號)，它們和細(xì)胞膜、核膜等一起構(gòu)成生物膜系統(tǒng)，蛋白質(zhì)從④進入⑩需穿過________層磷脂雙分子層。
(4)科學(xué)家用差速離心法分離各種細(xì)胞結(jié)構(gòu)時，首先要將細(xì)胞膜破壞，破壞乙細(xì)胞的細(xì)胞膜最常用、最簡便的方法是_________________________。
(5)研究細(xì)胞合成并分泌抗體的過程，一般對_____________化合物采用同位素示蹤法。
(6)若用甲基綠、吡羅紅混合染色劑將圖乙細(xì)胞染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是：_________________。
(7)細(xì)胞液濃度的高低，可影響細(xì)胞對水的吸收，水在生命活動中有極其重要的作用，細(xì)胞內(nèi)含水量的多少直接影響細(xì)胞代謝。在秋季收獲大豆后，要進行晾曬才能入倉儲存，所除去的水分主要是細(xì)胞中的____________水。從上述現(xiàn)象可以推斷，植物細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的含量比值變___________，則細(xì)胞代謝加強。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為大腸桿菌DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中共有堿基         個，其中堿基        （填字母）是DNA特有而RNA中沒有的。

（2）DNA 分子中遵循                  使相應(yīng)堿基之間形成堿基對。

（3）依據(jù)圖中4判斷，虛線框中所示結(jié)構(gòu)的中文名稱是                        。若該DNA片段連續(xù)復(fù)制兩次，需要          個游離的框中結(jié)構(gòu)參與復(fù)制。

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