【題目】1)剪去腦保留脊髓的蛙稱為脊蛙,剛制備的脊蛙可出現(xiàn)休克,待休克過后,仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖,將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產(chǎn)生___________反射。為了驗證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請根據(jù)提供的下列材料和用具,完善實驗思路。

材料和用具:頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的脊蛙一只,小燒杯,1% 的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。

(要求與說明:實驗過程中只能選擇后肢趾部為剌激點,1%的硫酸溶液為剌激物,對坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進(jìn)行。)

1%的硫酸溶液剌激脊蛙左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液剌激脊蛙右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;

用清水清洗剌激部位。

_________________________________。

脊蛙平靜后,_________________________________,并觀察記錄現(xiàn)象。

2)某同學(xué)進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實驗,利用血細(xì)胞計數(shù)板(每小格高度為0.1mm,面積為1/400mm2)進(jìn)行計數(shù)。甲圖是實驗過程中某一天的顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。

甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù),____________(需要/無需)加水稀釋。

根據(jù)計算,甲圖最可能是乙圖中第____________天取樣的鏡檢結(jié)果。

在用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體,____________(需要/不需要)都算作獨立個體。

3)對大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨使用生長激素、胰島素,同時使用兩種激素,觀察大鼠生長情況,結(jié)果如下圖。

①實驗前切除胰腺和垂體是為了____________

器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成__________________________對照。

4我國在動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面已經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚等動物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動物作為__________________生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。

尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個例子,使用時只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至____________的顏色反應(yīng)。

【答案】搔扒反射 剪斷左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng) 用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,然后再用其刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部 無需 3 不需要 排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾 相互 生物反應(yīng)器 深棕

【解析】

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器;
2、利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細(xì)胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細(xì)胞數(shù)目,所以一般用于單細(xì)胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據(jù)在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞數(shù)目來計算單位體積的細(xì)胞的總數(shù)目。

(1)由于脊蛙仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖,將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產(chǎn)生搔扒反射。

③根據(jù)①中用1%的硫酸溶液刺激“脊娃”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫 酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會出現(xiàn)屈腿反射,說明“脊蛙”屈腿反射的反射弧結(jié)構(gòu)完整,所以③應(yīng)為剪斷左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng),再給予刺激,觀察。
④若用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,左右側(cè)后肢都不出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,右側(cè)后肢出現(xiàn)屈腿反射,左側(cè)后肢不出現(xiàn)屈腿反射,說明“脊蛙”的坐骨神經(jīng)既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng),是混合神經(jīng)。所以待“脊蛙”平靜后,用1%的硫酸溶液刺激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,然后再用其刺激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)①甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù),無需加水稀釋。
②甲每小格平均有2個酵母菌,每小格體積為:0.1mm×1/400mm2=1/4000mm3,所以1mm3中有8000個酵母菌,則10mL中酵母菌酵總數(shù)為:8000×10×103=8×107=800×105,對應(yīng)乙曲線第3天的數(shù)量。
③在用血細(xì)胞計數(shù)板計數(shù)時發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體,不需要都算作獨立個體。
(3)①實驗前切除胰腺和垂體是為了排除體內(nèi)生長激素和胰島素對動物生長的干擾。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長情況可以構(gòu)成相互對照。
(4)①我國在動物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面己經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚等動物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動物作為生物反應(yīng)器生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個例子,使用時只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至深棕的顏色反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(

A.氨基酸種類、數(shù)量和排列順序都相同的蛋白質(zhì),其功能一定相同

B. n 條肽鏈組成的蛋白質(zhì),其中含有游離的氨基和羧基數(shù)一定各為 n

C.動物體內(nèi)的性激素和生長激素都是在核糖體上合成的蛋白質(zhì)

D.高溫會使蛋白質(zhì)變性而使其空間結(jié)構(gòu)變得松散,所以煮熟的雞蛋更易被人體消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在四分格培養(yǎng)皿中加入含有淀粉和瓊脂的混合液(如下圖),待其冷卻凝固后分別在4個區(qū)域中加入01mL不同的液體并涂布均勻,然后將其放入37℃恒溫箱中保溫。1小時后均加入01mL-碘化鉀溶液,結(jié)果如下表所示。

區(qū)域

涂布的液體

實驗結(jié)果

蒸餾水

藍(lán)黑色

新鮮唾液

紅棕色

煮沸的新鮮唾液

藍(lán)黑色

蔗糖酶溶液

?

下列敘述錯誤的是(

A.37℃保溫的目的是為酶促反應(yīng)提供適宜溫度

B.若增加混合液的淀粉含量,應(yīng)適當(dāng)延長保溫時間

C.區(qū)域②和①的結(jié)果不同,可證明酶具有高效性

D.區(qū)域④的結(jié)果為藍(lán)黑色,是因為酶具有專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】二甲雙胍的抗腫瘤效應(yīng)越來越受到人們的廣泛關(guān)注。它可通過抑制某細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能而抑制細(xì)胞的生長,其作用機理如圖所示。請據(jù)圖回答下列問題:

1)據(jù)圖分析,二甲雙胍直接抑制____(細(xì)胞結(jié)構(gòu)),進(jìn)而影響相關(guān)物質(zhì)進(jìn)出______,最終達(dá)到抑制細(xì)胞生長的效果。

2)據(jù)圖分析.無活型RagC成為激活型RagC發(fā)生在_____,這一過程消耗ATP嗎?______(是/否)。

3)圖中物質(zhì)mTORCl對物質(zhì)SKN1的作用效果為_____,物質(zhì)ACAD10對細(xì)胞生長的作用效果為________。

4)下列生理過程可能受二甲雙胍影響的有______________

A.囊泡的運輸 B. DNA復(fù)制 C.細(xì)胞分裂 D.興奮的傳導(dǎo)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為人體內(nèi)葡萄糖轉(zhuǎn)化成丙氨酸或氧化分解供能的簡圖;卮鹣铝袉栴}。

1)丙氨酸是合成蛋白質(zhì)的基本原料之一,丙氨酸屬于_________(填“必需”或“非必需”)氨基酸。

2)圖中②過程的場所是________,③過程和④過程中不產(chǎn)生[H]但消耗[H]的是_______。

3)④過程釋放的能量可轉(zhuǎn)化成_________能和ATP中活躍的化學(xué)能。

4)肌細(xì)胞通過呼吸作用消耗葡萄糖時,釋放CO2的量_________(填“大于”“等于”或小于”)消耗O2的量。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實驗小組在光合作用的適宜溫度條件下,用金魚藻做了關(guān)于光合作用的實驗(假若實驗過程中呼吸速率不變),圖1和圖2表示實驗結(jié)果,其中圖2表示當(dāng)NaHC03濃度為20 mg/L時測定的光照強度對光合速率的影響;卮鹣铝袉栴}:

(1)該實驗的自變量是____________。

(2) NaHCO3在該實驗中的作用是________________ ,但NaHCO3濃度過高(如30 mg/L)凈光合速率反而變小,原因最可能是____________________________

(3)從圖2中可以判斷呼吸速率的相對值是______________。e點后溫度_____________(填不是)限制光合速率的主要因素。

(4)如果金魚藻長期缺乏Mg,再做該實驗時,圖2中的b點應(yīng)向___________移動。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是草莓酒制作的步驟,下列分析錯誤的是

―→―→―→―→―→―→

A.步驟②是對草莓進(jìn)行滅菌處理B.步驟⑤為加入酵母菌液

C.發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少D.利用酸性重鉻酸鉀溶液檢測酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1表示油菜種子成熟過程中各種有機物的變化情況(1表示可溶性糖,2表示淀粉,3表示含氮化合物,4表示脂肪)。圖2表示小麥種子成熟過程中蛋白質(zhì)、葡萄糖、淀粉的含量和淀粉磷酸化酶(催化淀粉的生物合成)活性的變化;卮鹣铝袉栴}:

1)油菜種子在成熟過程中,________含量不斷提高,而可溶性糖和淀粉含量不斷下降。

2)將小麥開花后第10 d和第40 d的種子分別制成組織樣液,各取等量樣液分別加入A、B兩試管中,再各加入等量的________,適溫水浴加熱后,A試管出現(xiàn)_____________,并且比B試管顏色更________。

3)小麥成熟后,農(nóng)民在儲存麥種前,將剛收獲的小麥種子攤在地面上曝曬一段時間后,才收進(jìn)糧倉存放。若將已曬干的小麥種子放在潔凈的試管內(nèi),放在酒精燈上烘烤,你會發(fā)現(xiàn)在試管內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠,說明干種子內(nèi)有____________存在。若將種子直接放到酒精燈上灼燒,剩余的灰分是____________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂后,繪制出的某種變量隨時間變化曲線。下列分析錯誤的是

A.該曲線圖中縱坐標(biāo)對應(yīng)的變量可能不止一種

B.該圖可用來表示精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中相關(guān)數(shù)量變化

C.若細(xì)胞中的高爾基體被破壞,則不能用該曲線圖表示相關(guān)數(shù)量變化

D.縱坐標(biāo)若表示每條染色體上的DNA含量變化,BC段細(xì)胞中核DNA分子數(shù)與染色單體數(shù)相同

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