【題目】如圖是草莓酒制作的步驟,下列分析錯(cuò)誤的是
―→―→―→―→―→―→
A.步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行滅菌處理B.步驟⑤為加入酵母菌液
C.發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少D.利用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
【答案】A
【解析】
果酒是以各種果汁為原料,通過微生物發(fā)酵而制成的酒精飲料,主要包括葡萄酒,蘋果酒,梨酒等。葡萄酒的酒精含量為10%~12%,應(yīng)該先沖洗,然后再除去枝梗,以避免除去枝梗時(shí)引起葡萄破損,增加被雜菌污染的機(jī)會(huì),沖擊次數(shù)也不宜太多,防止酵母菌減少;制葡萄酒的過程中,要嚴(yán)格密閉,將溫度嚴(yán)格控制在18℃~25℃,時(shí)間控制在10~12d左右,可通過出料口對(duì)發(fā)酵的情況進(jìn)行,及時(shí)的監(jiān)測(cè);制葡萄醋的過程中,要適時(shí)通過充氣口充氣,將溫度嚴(yán)格控制在30℃~35℃,時(shí)間控制在前7~8d左右。
A步驟②是對(duì)草莓進(jìn)行沖洗,不能進(jìn)行滅菌,否則會(huì)殺死草莓上的野生型酵母菌,A錯(cuò)誤;
B步驟⑤為加入酵母菌液或含酵母菌的凝膠珠,B正確;
C酒精發(fā)酵過程中除了產(chǎn)生酒精,還會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳,但隨著發(fā)酵的進(jìn)行,由于營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐漸減少等原因,酵母菌酒精發(fā)酵的速率減慢,產(chǎn)生的二氧化碳也隨之減少,因此發(fā)酵過程中放氣量先增加后減少,C正確;
D酒精可用重鉻酸鉀溶液鑒定,D正確;
故選:A。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某同學(xué)以紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞為素材,觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),顯微鏡下細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問題:
(1)原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、__________以及兩者之間的胞質(zhì)。
(2)細(xì)胞在質(zhì)壁分離的過程中,水分通過__________的運(yùn)輸方式滲出細(xì)胞,導(dǎo)致細(xì)胞液的濃度逐漸__________。
(3)圖中標(biāo)號(hào)為__________處顏色為紫色,若要讓該細(xì)胞復(fù)原,應(yīng)該在裝片上滴加__________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究人員通過實(shí)驗(yàn)探究赤霉素(GA3)和萘乙酸(NAA)對(duì)鹽(NaCl)脅迫下鹽穗木種子萌發(fā)的影響,結(jié)果如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A. 隨著NaCl濃度上升,甲組萌發(fā)率表現(xiàn)為先上升再下降的變化
B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,鹽穗木可能生活在干旱鹽堿的環(huán)境中
C. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,NAA與GA3使各組種子萌發(fā)率明顯提高。
D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果無法說明NAA和GA3共同作用的效果更明顯
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)剪去腦保留脊髓的蛙稱為“脊蛙”,剛制備的“脊蛙”可出現(xiàn)“休克”,待“休克”過后,仍可進(jìn)行脊髓反射。用稀硫酸剌激趾尖,將產(chǎn)生屈腿反射。將蘸有稀硫酸的紙片貼在腹部,將產(chǎn)生___________反射。為了驗(yàn)證與脊髓相連并分布到后肢的坐骨神經(jīng)是混合神經(jīng)(既有傳入神經(jīng)又有傳出神經(jīng)),請(qǐng)根據(jù)提供的下列材料和用具,完善實(shí)驗(yàn)思路。
材料和用具:頭部掛在鐵支架上、在左后肢大腿背面暴露出坐骨神經(jīng)的“脊蛙”一只,小燒杯,1% 的硫酸溶液,清水,剪刀,藥用棉等。
(要求與說明:實(shí)驗(yàn)過程中只能選擇后肢趾部為剌激點(diǎn),1%的硫酸溶液為剌激物,對(duì)坐骨神經(jīng)的有關(guān)處理只能在左大腿背面已暴露的坐骨神經(jīng)處進(jìn)行。)
①用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”左側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;用1%的硫酸溶液剌激“脊蛙”右側(cè)后肢趾部,兩側(cè)后肢都會(huì)出現(xiàn)屈腿反射;
②用清水清洗剌激部位。
③_________________________________。
④待“脊蛙”平靜后,_________________________________,并觀察記錄現(xiàn)象。
(2)某同學(xué)進(jìn)行探究10ml培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化的實(shí)驗(yàn),利用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(每小格高度為0.1mm,面積為1/400mm2)進(jìn)行計(jì)數(shù)。甲圖是實(shí)驗(yàn)過程中某一天的顯微鏡鏡檢結(jié)果,乙圖是7天內(nèi)根據(jù)鏡檢繪制的酵母菌種群數(shù)量變化曲線。
①甲圖中酵母菌數(shù)量清晰可數(shù),____________(需要/無需)加水稀釋。
②根據(jù)計(jì)算,甲圖最可能是乙圖中第____________天取樣的鏡檢結(jié)果。
③在用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)某些酵母菌有芽體,____________(需要/不需要)都算作獨(dú)立個(gè)體。
(3)對(duì)大鼠切除垂體和胰腺,隨后進(jìn)行單獨(dú)使用生長(zhǎng)激素、胰島素,同時(shí)使用兩種激素,觀察大鼠生長(zhǎng)情況,結(jié)果如下圖。
①實(shí)驗(yàn)前切除胰腺和垂體是為了____________。
②器官切除前與每次激素使用后的大鼠生長(zhǎng)情況可以構(gòu)成__________________________對(duì)照。
(4)①我國(guó)在動(dòng)物轉(zhuǎn)基因技術(shù)方面已經(jīng)培育出轉(zhuǎn)基因魚等動(dòng)物新品種,特別是利用轉(zhuǎn)基因動(dòng)物作為__________________生產(chǎn)醫(yī)用蛋白和多肽的研究成果喜人。
②尿糖試紙是酶在臨床診斷上應(yīng)用的一個(gè)例子,使用時(shí)只需將尿液滴在這種試紙上,試紙就會(huì)根據(jù)尿液中葡萄糖含量的多少呈現(xiàn)出淺藍(lán)、淺綠、棕至____________的顏色反應(yīng)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖所示分泌蛋白合成及分泌的過程,其分泌過程順序正確的是( )
A.細(xì)胞核→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→ 囊泡→膜外
B.囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→囊泡→膜外
C.高爾基體→囊泡→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→膜外
D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→囊泡→高爾基體→囊泡→膜外
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面為腐乳制作過程的流程圖,下列說法錯(cuò)誤的是( )
→→→
A. 毛霉為好氧型真菌,為避免缺氧,放豆腐時(shí)要留出一定縫隙
B. 加鹽腌制的目的是析出豆腐中的水分使之變硬,同時(shí)能抑制微生物的生長(zhǎng)
C. 加鹵湯、密封腌制中,毛霉不斷增殖,并產(chǎn)生大量的酶,分解蛋白質(zhì)
D. 密封瓶口時(shí),最好將瓶口通過酒精燈的火焰,以防止瓶口污染
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾病,下圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖,相關(guān)說法正確的是
→→→→→→
A.圖中干燥處理時(shí)的溫度越高、時(shí)間越長(zhǎng)越利于胡蘿卜素提取
B.圖中甲過程表示萃取,此過程用到的有機(jī)溶劑具有較低的沸點(diǎn)
C.圖中乙過程表示濃縮,濃縮之前進(jìn)行過濾的目的是除去萃取液中的不溶物
D.只能從植物中提取天然-胡蘿卜素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有位農(nóng)民在自家庭院里搞了一個(gè)小型生態(tài)農(nóng)業(yè),使0.25畝的庭院創(chuàng)收達(dá)幾萬元。其物質(zhì)和能量流動(dòng)如下圖所示,下列對(duì)該系統(tǒng)的敘述中不正確的是( )。
A. 該系統(tǒng)中,人的因素非常關(guān)鍵,其中生產(chǎn)者是葡萄
B. 該系統(tǒng)體現(xiàn)了物質(zhì)、能量多級(jí)利用和高效轉(zhuǎn)化
C. 該系統(tǒng)內(nèi)蚯蚓和甲烷菌為分解者
D. 豬在其中為三級(jí)消費(fèi)者
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