A. | 乳酸菌 | B. | 洋蔥根尖 | C. | 人口腔上皮 | D. | 荷葉 |
分析 1、由原核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫原核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成的生物叫真核生物;原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比,最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核,沒有核膜、核仁和染色體,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,但原核生物含有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).
2、?嫉恼婧松镉芯G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物等;?嫉脑松镉兴{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌等;此外,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物也不是原核生物.
3、細(xì)胞器分布的歸納:
①動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:中心體(低等植物細(xì)胞也有);
②植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器:葉綠體和液泡;
③動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、核糖體.
4、分析題圖:題圖是某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式見圖,該細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),可判斷該細(xì)胞為高等植物細(xì)胞.
解答 解:A、乳酸菌屬于原核生物,其細(xì)胞中無細(xì)胞核、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),圖中該細(xì)胞不可能是乳酸菌細(xì)胞,A錯(cuò)誤;
B、洋蔥根尖細(xì)胞無葉綠體,圖中該細(xì)胞不可能是洋蔥根尖細(xì)胞,B錯(cuò)誤;
C、人的口腔上皮細(xì)胞無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),圖中該細(xì)胞不可能是人的口腔上皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、荷葉細(xì)胞具有細(xì)胞核、細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu),該細(xì)胞可能為荷葉細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的知識(shí),考生識(shí)記細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的圖象和功能,明確原核細(xì)胞和真核細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北邢臺(tái)一中高二上第一次月考考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于糖的敘述,正確的是
A.葡萄糖、果糖和麥芽糖均有還原性
B.葡萄糖和麥芽糖可被水解
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
雜交組合 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | ||||
小穗 不抗蟲 | 小穗 抗蟲 | 大穗 不抗蟲 | 大穗 抗蟲 | ||
1 | 大穗不抗蟲(甲)× 小穗不抗蟲 | 753 | 251 | 762 | 248 |
2 | 大穗不抗蟲(乙)× 小穗抗蟲 | 0 | 0 | 1 508 | 1 529 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)生了自由組合 | B. | 發(fā)生過交叉互換 | C. | 聯(lián)會(huì)發(fā)生了紊亂 | D. | 復(fù)制出現(xiàn)了差錯(cuò) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 醫(yī)學(xué)上一般采用方法②進(jìn)行免疫預(yù)防 | |
B. | 采用方法②使人體獲得抗體的過程屬于細(xì)胞免疫 | |
C. | 采用方法①可以使人獲得比方法②更持久的免疫力 | |
D. | 一個(gè)人被狗咬傷時(shí)可能會(huì)感染狂犬病病毒,此時(shí)采用方法②進(jìn)行免疫比較好 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸可使洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞解離 | |
B. | 鹽酸可使染色質(zhì)中DNA與蛋白質(zhì)分離,利于DNA與染色劑結(jié)合 | |
C. | 鹽酸濃度過高會(huì)破壞過氧化氫酶的空間結(jié)構(gòu),導(dǎo)致其失活 | |
D. | 鹽酸可改變生物膜的通透性,利于健那綠(詹納斯綠B)對(duì)線粒體染色 |
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