7.關(guān)于“噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)”的敘述,正確的是( 。
A.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,如果離心前未充分?jǐn)嚢瑁瑢?duì)沉淀放射性無(wú)影響
B.35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng),離心前充分?jǐn)嚢瑁锨宸派湫詴?huì)降低
C.分別用含放射性同位素35S和放射性同位素32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體
D.32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,具有放射性子代噬菌體比例高

分析 1、噬菌體是DNA病毒,由DNA和蛋白質(zhì)組成,其沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能再培養(yǎng)基中獨(dú)立生存.
2、噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細(xì)菌的化學(xué)成分)→組裝→釋放.
3、T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟:分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論:DNA是遺傳物質(zhì).

解答 解:A、由于32P標(biāo)記的T2噬菌體的DNA分子進(jìn)入了大腸桿菌,所以即使在離心前未充分?jǐn)嚢,?duì)沉淀放射性也無(wú)影響,A正確;
B、用35S標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的大腸桿菌,由于S只標(biāo)記蛋白質(zhì),所以進(jìn)行長(zhǎng)時(shí)間的保溫培養(yǎng),離心前充分?jǐn)嚢,上清放射性不?huì)降低,B錯(cuò)誤;
C、噬菌體是病毒,不能獨(dú)立生存,因此要標(biāo)記噬菌體,需要用帶有放射性的細(xì)菌培養(yǎng)噬菌體,C錯(cuò)誤;
D、由于DNA分子的半保留復(fù)制,所以32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌,具有放射性子代噬菌體比例低,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),要求考生識(shí)記噬菌體的結(jié)構(gòu),明確噬菌體為DNA病毒,不能獨(dú)立生存;識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的過(guò)程,明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí),只有DNA注入,且合成子代所需的原料均來(lái)自細(xì)菌;掌握噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)論.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖為人體部分特異性免疫過(guò)程示意圖

請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題(a、b、c表示細(xì)胞,①②③④⑤⑥表示過(guò)程):

(1)該特異性免疫屬于 免疫,參與①過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有 細(xì)胞。圖中b在人體內(nèi)由 細(xì)胞經(jīng)分裂、分化而來(lái)。

(2)圖中a、b、c、d能夠識(shí)別抗原的是

(3)當(dāng)抗原經(jīng)進(jìn)④⑤過(guò)程時(shí),人體內(nèi)產(chǎn)生d過(guò)程的主要特點(diǎn)是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述不正確的是

A.單細(xì)胞動(dòng)物接刺激和發(fā)生反應(yīng)不依靠神經(jīng)系統(tǒng)來(lái)完成

B.反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)動(dòng)物體各部分活動(dòng)的基本方式

C.神經(jīng)系統(tǒng)控制激素的分泌,而激素又控制神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)

D.反射弧是高等動(dòng)物接受刺激和發(fā)生反應(yīng)的神經(jīng)傳導(dǎo)途徑

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于下列細(xì)胞器的敘述正確的一組是

①線粒體 ②葉綠體 ③高爾基體 ④核糖體 ⑤內(nèi)質(zhì)網(wǎng) ⑥中心體

(1)上述所有細(xì)胞器都含有蛋白質(zhì)

(2)能復(fù)制的細(xì)胞器只有①②

(3)不含磷脂的細(xì)胞器只有④⑥

(4)含有核酸的細(xì)胞器只有①②

(5)除②⑥之外,其它細(xì)胞器在植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中均存在

(6)藍(lán)藻細(xì)胞含有的細(xì)胞器只有④

A.(1)(3)(4)(5) B.(1)(3)(5)(6)

C.(2)(3)(4)(6) D.(2)(3)(4)(5)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖是植物細(xì)胞內(nèi)的部分物質(zhì)代謝簡(jiǎn)圖,由b過(guò)程生成物質(zhì)A所需的物質(zhì)條件是( 。
A.酶、CO2B.酶、CO2、ATP
C.酶、NADPH、ATPD.酶、CO2、NADPH、ATP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.為研究生長(zhǎng)素類似物2,4-D對(duì)某植物插條生根的影響,一實(shí)驗(yàn)小組按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):
組別 
步驟
  A組  B組  C組  D組  E組  F組
 
配制溶液
蒸餾水200mg/L
2,4-D溶液
400mg/L
2,4-D溶液
?800mg/L
2,4-D溶液 
 
 1000mg/L
2,4-D溶液
 
 選擇枝條 選取該植物生長(zhǎng)時(shí)期、帶芽數(shù)等相同的適宜插條若干枝,隨機(jī)分成六等份,并編號(hào)
浸泡插條分別用等量蒸餾水、相應(yīng)濃度2,4-D溶液浸泡插條12小時(shí)
扦插及培養(yǎng)浸泡后的插條扦插在潮濕的沙土中,培養(yǎng)時(shí)間及其他條件適宜且相同
實(shí)驗(yàn)結(jié)果
請(qǐng)分析回答:
(1)D組實(shí)驗(yàn)配制的2,4-D溶液濃度是600mg/L.
(2)設(shè)置A組實(shí)驗(yàn)的目的是(空白)對(duì)照.
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明2,4-D對(duì)植物插條生根的作用具有兩重性(2,4-D既能促進(jìn)插條生根,也能抑制插條生根).
(4)該實(shí)驗(yàn)還可以用平均根長(zhǎng)作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo).
(5)若要進(jìn)一步探究2,4-D促進(jìn)該植物插條生根的最適濃度,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)的主要思路.在2,4-D濃度為400mg/L與600mg/L之間按一定濃度梯度設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)驗(yàn)組,他條件保持一致且適宜,按題目表格中實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以生根數(shù)(平均根長(zhǎng)等)為指標(biāo)確定最適濃度..

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各種遺傳病中屬于染色體異常病的是(  )
A.原發(fā)性高血壓B.抗維生素D佝僂病C.貓叫綜合征D.夜盲癥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:
(1)用洋蔥根尖作材料觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,要將細(xì)胞分散開可以進(jìn)行解離、搗碎、壓片等操作才能實(shí)現(xiàn);在該實(shí)驗(yàn)中,若只跟蹤分生區(qū)的一個(gè)特定細(xì)胞,則無(wú)法同時(shí)觀察到有絲分裂的各個(gè)時(shí)期,其原因是解離后細(xì)胞已經(jīng)死亡.當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察染色體時(shí),若要提高視野的亮度,應(yīng)調(diào)節(jié)光圈和反光鏡.
(2)以下是幾位同學(xué)進(jìn)行細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)的操作情況,請(qǐng)分析:
甲同學(xué)從解離液中取出材料,立即染色,實(shí)驗(yàn)效果很差;乙同學(xué)將已染色的材料立即蓋上蓋玻片觀察,看不清細(xì)胞;丙同學(xué)將制好的玻片直接用高倍鏡觀察,花了很多時(shí)間,找不到細(xì)胞.
①甲實(shí)驗(yàn)效果差的原因是沒(méi)有漂洗.
②乙看不清細(xì)胞的原因是沒(méi)有滴加清水.③丙操作上的錯(cuò)誤是應(yīng)先在低倍鏡下觀察清楚再用高倍鏡觀察.
(3)若已知洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞周期為12小時(shí),顯微鏡下計(jì)數(shù)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目如下:間期880個(gè),前期67個(gè),中期18個(gè),后期和末期35個(gè),計(jì)算間期所占時(shí)間(精確到小數(shù)點(diǎn)后一位)10.6h.
(4)有些因素會(huì)影響細(xì)胞周期各時(shí)期的長(zhǎng)短,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中也會(huì)產(chǎn)生一些誤差.因而對(duì)整個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能產(chǎn)生影響的有①②③⑤⑥.
①取材時(shí)間、诟馀囵B(yǎng)溫度、劢怆x時(shí)間長(zhǎng)短、茌d玻片厚度、萦(jì)數(shù)的細(xì)胞是否屬于分生區(qū)細(xì)胞、藜(xì)胞周期各時(shí)期區(qū)分是否準(zhǔn)確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳試驗(yàn)中,后代的表現(xiàn)型為1:1比例是(  )
A.自交B.雜交C.測(cè)交D.反交

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同步練習(xí)冊(cè)答案