【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30%，則雙鏈中C+T占

A. 15% B. 20% C. 30% D. 50%

【答案】D

【解析】DNA分子中的堿基互補配對原則可知，DNA分子的兩條鏈之間的堿基遵循A與T配對，G與C配對的配對原則，配對的堿基相等，所以雙鏈DNA分子中A+G=T+C=50%，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察切片，當用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡卻看不到或看不清原來觀察到的物體．下面對可能的原因的敘述中錯誤的是（ ）

A．被觀察的物體未處于視野的中央

B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方

C．轉(zhuǎn)換高倍鏡時未更換目鏡鏡頭

D．以上情況有兩種是可能的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是動物細胞的結(jié)構(gòu)、模式圖與功能的匹配關(guān)系表，其中錯誤的是（）

選項

結(jié)構(gòu)名稱

模式圖

結(jié)構(gòu)與功能

A

中心體

由兩個互相垂直排列的中心粒及周圍物質(zhì)組成，與細胞的有絲分裂有關(guān)

B

高爾基體

由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是合成蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的主要場所

C

細胞質(zhì)基質(zhì)

呈膠質(zhì)狀態(tài)，可進行多種化學(xué)反應(yīng)

D

細胞骨架

與細胞運動、分裂、分化以及物質(zhì)運輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等生命活動密切相關(guān)

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞分化的說法錯誤的是

A. 細胞分化與生物的生長發(fā)育有密切關(guān)系

B. 細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現(xiàn)象

C. 細胞分化僅發(fā)生在胚胎期，其他時期沒有細胞分化

D. 分化是細胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物體內(nèi)遺傳信息的傳遞和表達過程，下列敘述不正確的是（　�。�

A.②④過程分別需要RNA聚合酶、逆轉(zhuǎn)錄酶
B.①②③過程均可在細胞核中進行；④過程發(fā)生在某些病毒細胞內(nèi)
C.把DNA放在含15N的培養(yǎng)液中進行①過程，子一代含15N的NDA占100%
D.①②③均遵循堿基互補配對原則，但堿基配對的方式不完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示以某種作物中的①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個新品種的過程，有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.用①和②培育成⑤的過程中所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別稱為雜交和測交
B.用③培育出④常用的方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)
C.③培育出⑥常用化學(xué)或物理的方法進行誘變處理
D.圖中培育出⑤所依據(jù)原理是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是小麥種子成熟過程中干物質(zhì)和水分的變化，下列敘述錯誤的是（ ）

A. 隨著種子的成熟，種子的生命活動由代謝活躍狀態(tài)轉(zhuǎn)入休眠狀態(tài)

B. 種子的鮮重隨著種子的成熟發(fā)生改變

C. 種子成熟期間的這兩種物質(zhì)的變化和種子萌發(fā)時相反

D. 種子中水分減少的主要原因是植物吸收的水分減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某核苷酸與核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）已知圖1分子結(jié)構(gòu)式的左上角基團為腺嘌呤。請觀察后回答下列問題：

①該核苷酸的生物學(xué)名稱是_________________。

②該核苷酸是構(gòu)成______的基本單位，這種核酸在真核細胞中主要分布于______。

（2）如圖為一條核苷酸鏈示意圖，據(jù)圖回答：

①圖中所示4的名稱是___________。

②此結(jié)構(gòu)中與另一種核酸相比較，其特有的堿基中文名稱是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】按碳骨架分類，下列說法正確的是（　�。�
A. 屬于芳香族化合物
B. 屬于酚類化合物
C. 屬于脂環(huán)化合物
D.CH3 CH2CH（CH3）2屬于鏈狀化合物

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同步練習(xí)冊答案