【題目】按碳骨架分類，下列說法正確的是（　�。�
A. 屬于芳香族化合物
B. 屬于酚類化合物
C. 屬于脂環(huán)化合物
D.CH3 CH2CH（CH3）2屬于鏈狀化合物

【答案】D
【解析】A．芳香族化合物指含有苯環(huán)的化合物， 不含苯環(huán)，屬于環(huán)環(huán)烯，故A不符合題意；

B． 中羥基沒有直接與苯環(huán)相鄰，為苯甲醇，不屬于酚類，故B不符合題意；

C．結(jié)構(gòu)中含有苯環(huán)，屬于芳香族化合物，不是脂環(huán)化合物，故C不符合題意；

D．CH3 CH2CH（CH3）2為異戊烷，屬于鏈狀化合物，故D符合題意；

所以答案是：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了烴的衍生物官能團(tuán)的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握從結(jié)構(gòu)上說，可以看成是烴分子里的氫原子被其他原子或原子團(tuán)取代而衍變成的，因此叫烴的衍生物才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】雙鏈DNA分子中，一條鏈上的A占30%，則雙鏈中C+T占

A. 15% B. 20% C. 30% D. 50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是同一種動(dòng)物體內(nèi)有關(guān)細(xì)胞分裂的一組圖像。下列說法正確的是（ ）

⑴具有同源染色體的細(xì)胞有①②③
⑵動(dòng)物睪丸中可能同時(shí)出現(xiàn)以上細(xì)胞
⑶③所示的細(xì)胞中有2個(gè)四分體
⑷進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞為①和③
⑸④中發(fā)生了等位基因的分離（不考慮交叉互換和變異）
A.⑴⑵⑸
B.⑵⑷⑸
C.⑴⑶⑷
D.⑴⑵⑷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，科研小組用60Co照射棉花神子，誘變當(dāng)代獲得棕色（纖維顏色）新性狀，誘變I代獲得低酚（棉酚含量）新性狀。巳知棉花的纖維顏色由一對(duì)基因（A，a)控制，棉酚含量由另一對(duì)基因（B，h)控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳。

（1）兩個(gè)新性狀中，棕色是性狀，低酚是性狀。
（2）誘變當(dāng)代中，棕色、高酚的棉花植株基因型是 ， 白色、高酚的棉花植株基因型是。
（3）棕色棉抗蟲能力強(qiáng)，低酚棉產(chǎn)量高。為獲得抗蟲高產(chǎn)棉花新品種，研究人員將誘變I代中棕色、高酚植株自交，每株自交后代種植在一個(gè)單獨(dú)的區(qū)域，從的區(qū)域中得到純合棕色、高酚植株。請(qǐng)你利用該純合體作為一個(gè)親本，再從誘變I代中選擇另一個(gè)親本，設(shè)計(jì)一方案，盡快選育出抗蟲高產(chǎn)（棕色、低酚）的純合棉花新品種（用遺傳圖解和必要的文字表示)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)分裂產(chǎn)生的四個(gè)子細(xì)胞種類可能多于2種，下列不是其原因的是（　�。�

A. 間期時(shí)發(fā)生基因突變 B. 減I時(shí)非同源染色體隨機(jī)組合

C. 減I時(shí)同源染色體交叉互換 D. 減II時(shí)著絲點(diǎn)未及時(shí)斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于DNA的功能的是（ ）

①攜帶遺傳信息

②攜帶遺傳密碼

③能轉(zhuǎn)錄出mRNA

④能進(jìn)入核糖體

⑤能運(yùn)載氨基酸

⑥能控制蛋白質(zhì)的合成

A. ①③⑤ B. ①③⑥ C. ②④⑥ D. ②④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生命活動(dòng)的敘述，正確的是（ ）

A. 單細(xì)胞的生物無生命活動(dòng)

B. 人體的縮手反射活動(dòng)只需一種細(xì)胞就可完成

C. 植物只需葉肉細(xì)胞就可完成植物體的生命活動(dòng)

D. 多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)要依賴各種細(xì)胞的密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞全能性的敘述錯(cuò)誤的是

A. 斯圖爾德的植物組織培養(yǎng)成功表明高度分化的植物細(xì)胞具有全能性

B. 克降羊“多利”的誕生證明了高度分化的動(dòng)物細(xì)胞具有全能性

C. 一般來說，細(xì)胞分化程度越高，它的全能性就越低

D. 細(xì)胞全能性產(chǎn)生的根本原因是細(xì)胞內(nèi)有一套發(fā)育成完整個(gè)體的全部遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的說法，錯(cuò)誤的是

A. 被病原體感染的細(xì)胞的清除，是通過細(xì)胞凋亡完成的

B. 細(xì)胞的正�；蛲蛔兂稍┗�?qū)е录?xì)胞癌變

C. 腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞的壞死

D. 細(xì)胞分化的原因是基因的選擇性表達(dá)

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同步練習(xí)冊(cè)答案