4.轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻對于緩解糧食危機具有重要意義.
(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲水稻能有效地殺死特定害蟲,從而降低該種害蟲的種群密度.能達到這個目的手段還有:利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,破壞害蟲種群正常的性別比例.
(2)在目的基因小且序列已知的情況下,如果要獲取豇豆細胞中的抗蟲基因,一般是采用化學(xué)合成法的方法.
(3)為了能把該抗病基因轉(zhuǎn)入到細胞中,常用的載體是質(zhì)粒.
(4)基因工程成功的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,得到重組DNA.將連接得到的重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染水稻細胞,利用標記基因的表達來鑒定和篩選出成功導(dǎo)入目的基因的受體細胞.再利用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否成功插入轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上.

分析 基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細胞,④目的基因的檢測與鑒定.
第一步:目的基因的獲。
原核基因采取直接分離獲得,真核基因是人工合成.人工合成目的基因的常用方法有反轉(zhuǎn)錄法和化學(xué)合成法.
第二步:基因表達載體的構(gòu)建:
(1)目的:使目的基因在受體細胞中穩(wěn)定存在,并且可以遺傳至下一代,使目的基因能夠表達和發(fā)揮作用.
(2)組成:目的基因+啟動子+終止子+標記基因.
第三步:將目的基因?qū)胧荏w細胞:
轉(zhuǎn)化的概念:是目的基因進入受體細胞內(nèi),并且在受體細胞內(nèi)維持穩(wěn)定和表達的過程.
第四步:目的基因的檢測和表達:
(1)首先要檢測轉(zhuǎn)基因生物的染色體DNA上是否插入了目的基因,方法是采用DNA分子雜交技術(shù).
(2)其次還要檢測目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,方法是用標記的目的基因作探針與mRNA雜交.
(3)最后檢測目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì),方法是從轉(zhuǎn)基因生物中提取蛋白質(zhì),用相應(yīng)的抗體進行抗原--抗體雜交.
(4)有時還需進行個體生物學(xué)水平的鑒定.如轉(zhuǎn)基因抗蟲植物是否出現(xiàn)抗蟲性狀.

解答 解:(1)轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能有效地殺死害蟲,從而降低該種害蟲的種群密度(種群數(shù)量);利用性引誘劑誘殺害蟲種群中的雄性個體,可以破壞其正常的性別比例,降低種群的出生率,進而降低其種群密度.
(2)在目的基因小且序列已知的情況下,如果要獲取豇豆細胞中的抗蟲基因,一般是采用化學(xué)合成法的方法.
(3)將目的基因?qū)胫参锛毎2捎棉r(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法,即借助農(nóng)桿菌中的Ti質(zhì)粒.
(4)基因工程成功的核心步驟是基因表達載體的構(gòu)建,得到重組DNA.將連接得到的重組DNA分子導(dǎo)入農(nóng)桿菌,然后用該農(nóng)桿菌去感染水稻細胞,利用標記基因的表達來鑒定和篩選出成功導(dǎo)入目的基因的受體細胞.再利用DNA分子雜交技術(shù)檢測目的基因是否成功插入轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA上.
故答案為:
(1)種群密度    性別比例   
(2)化學(xué)合成法
(3)質(zhì)粒  
(4)基因表達載體的構(gòu)建    標記基因 DNA分子雜交

點評 本題考查基因工程、種群的特征、植物組織培養(yǎng)技術(shù),要求考生識記基因工程的操作步驟及應(yīng)用;識記種群的數(shù)量特征,掌握生物防治害蟲的方法;識記植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理、過程、條件及應(yīng)用,屬于考綱識記層次的考查.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.雞的輸卵管細胞能合成卵清蛋白,紅細胞能合成β-珠蛋白,胰島細胞能合成胰島素.用編碼上述蛋白質(zhì)的基因分別做探針,對三種細胞中提取的總DNA用限制酶切割形成的片段進行雜交實驗;另用同樣的三種基因探針,對上述三種細胞中提取的總RNA進行雜交實驗,上述實驗結(jié)果如下表(“+”表示雜交過程中有雜合雙鏈“-”表示雜交過程沒有雜合的雙鏈):
細胞總DNA細胞總RNA
輸卵管
細胞
紅細胞胰島
細胞
輸卵管
細胞
紅細胞胰島
細胞
卵清蛋
白基因
+++-
β-珠蛋
白基因
+++-
胰島素
基因
++--
下列是表中①到⑥中填寫的內(nèi)容,其中正確的是( 。
A.+++---B.+-+-++C.+-++++D.----++

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.美、英研究人員在2002年相繼宣布,“敲除排斥基因”的豬已經(jīng)降生.人們可望利用這種豬大量“生產(chǎn)”適用于移植手術(shù)的器官.在此之前如果把豬器官移植給人體,人類的免疫系統(tǒng)能識別豬細胞上的某種物質(zhì),從而發(fā)生強烈的排異反應(yīng).該物質(zhì)所處的位置和化學(xué)成分分別是( 。
A.細胞膜、膽固醇B.細胞膜、糖與蛋白質(zhì)的復(fù)合物
C.細胞質(zhì)、蛋白質(zhì)D.細胞核、脫氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.取一干凈的載玻片(如圖所示),在左邊滴一滴清水,在右邊滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液,然后用玻璃棒將兩液滴連通起來,一段時間后,發(fā)現(xiàn)草履蟲大多聚集在右邊;若再在右邊液滴邊緣放幾粒鹽.試回答下列問題:
(1)草履蟲最可能的運動方向是向清水一側(cè)移動..這種現(xiàn)象的存在對生物個體生存的意義是有利于生物逃避有害刺激、趨向有利刺激,利于個體的生存
(2)草履蟲完成這一反應(yīng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是細胞.
(3)如果將上述有草履蟲的載玻片置于酒精燈上加熱,使其死亡,再在顯微鏡下觀察,能否看到草履蟲的攝食、分裂等現(xiàn)象?不能.
(4)某同學(xué)利用顯微鏡操作將草履蟲的細胞核移出細胞,發(fā)現(xiàn)無核的細胞迅速死亡,去核部分也會死亡;如果將甲草履蟲的細胞核移植到乙草履蟲的去核的細胞中后,發(fā)現(xiàn)重組的草履蟲仍能分裂、生長等,這一事實可以說明細胞只有保持完整性,才能夠正常地完成各項生命活動.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖表示酶促反應(yīng)速率受溫度影響的曲線,下列有關(guān)分析正確的是( 。
A.同一種酶在不同溫度下可能具有相同的酶活性
B.b點時生成物的量達到最大
C.酶與底物結(jié)合后酶的結(jié)構(gòu)會發(fā)生變化
D.若橫坐標換成底物濃度,則曲線走勢基本不變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.某研究者用抗原(A)分別免疫3只同種小鼠(X、Y和Z),每只小鼠免疫5次,每次免疫一周后測定各小鼠血清抗體的效價(能檢測出抗原抗體反應(yīng)的血清最大稀釋倍數(shù)),結(jié)果如圖所示.
若要制備雜交瘤細胞,需取免疫后小鼠的B淋巴細胞,并將該細胞與體外培養(yǎng)的小鼠骨髓瘤細胞按一定比例加入試管中,再加入聚乙二醇誘導(dǎo)細胞融合,經(jīng)篩選培養(yǎng)及抗體檢測,得到不斷分泌抗A抗體的雜交瘤細胞.
回答下列問題:
(1)制備融合所需的B淋巴細胞時,所用免疫小鼠的血清抗體效價需達到16000以上,則小鼠最少需要經(jīng)過四次免疫后才能有符合要求的.
(2)細胞融合實驗完成后,融合體系中除含有未融合的細胞和雜交瘤細胞外,可能還有B淋巴細胞相互融合形成的細胞和骨髓瘤細胞相互融合形成的細胞.
(3)雜交瘤細胞中有1個細胞核.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.能明顯縮短育種年限,很快培育出符合人類生活需要的育種方法是( 。
A.雜交育種B.誘變育種C.單倍體育種D.7轉(zhuǎn)基因育種

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.某研究小組從某二倍體動物的組織中提取一些細胞,測定細胞中染色體數(shù)目(無變異發(fā)生),將這些細胞分為三組,每組的細胞數(shù)統(tǒng)計如甲圖,乙圖是取自該組織中的一個細胞.對圖中所示結(jié)果分析正確的是( 。
A.該組織可能來自卵巢,乙細胞屬于b組
B.若用一定濃度的秋水仙素溶液處理a組細胞,可以使b組細胞數(shù)增加
C.b組細胞中有進行減數(shù)分裂的細胞
D.c組中有一部分細胞可能正在發(fā)生同源染色體的分離

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖為人體特異性免疫示意圖,其中①~⑨表示相關(guān)物質(zhì)或細胞,下列敘述正確的是( 。
A.圖中的②細胞由骨髓造血干細分化而成,在骨髓中發(fā)育成熟
B.圖中至少有4種細胞有增殖分化能力,屬于免疫活性物質(zhì)的是①和⑤
C.初次免疫時,③主要由④增殖分化而來
D.圖中參與細胞免疫的細胞有⑨⑥⑦⑧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案