39.【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

       泡菜是我國(guó)傳統(tǒng)的發(fā)酵食品之一,深受群眾喜愛,但是泡菜中的亞硝酸鹽會(huì)危害人體健康。某同學(xué)用蘿卜腌制了泡菜并檢測(cè)了其中的亞硝酸鹽含量,請(qǐng)回答:

       (1)泡菜的制作原理是:在     條件下,       可以將葡萄糖分解為          。

(2)腌制泡菜時(shí)要注意控制腌制的時(shí)間,        和食鹽的用量,清水和鹽的比例為      。鹽水要煮沸后冷卻,煮沸可以除去水中的         ,還可以殺滅鹽水中的      。有些家庭在腌制時(shí)還會(huì)加入一些“陳泡菜水”,作用是                             。

(3)腌制泡菜的過程中,泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的干重如何變化?             。泡菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化?                   。

(4)亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成         ,這是一種致癌物。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是:在          條件下,亞硝酸鹽與顯色劑反應(yīng),生成        色物質(zhì),將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,就可以測(cè)算出樣品中的亞硝酸鹽含量,這種方法稱為

                法。正常情況鈣,隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是          

【答案】

【解析】(1)泡菜的制作原理是:在無氧條件下,乳酸菌可以將葡萄糖分解為乳酸。

       (2)腌制泡菜時(shí)要注意控制腌制的時(shí)間,溫度和食鹽的用量,清水和鹽的比例為4:1。

       (3)腌制泡菜的過程中,由于有機(jī)物被分解,所以有機(jī)物的干重減少,種類增加。

(4)亞硝酸鹽在特定條件下會(huì)轉(zhuǎn)變成亞硝胺,這是一種致癌物。測(cè)定亞硝酸鹽含量的原理是:在          條件下,亞硝酸鹽與鹽酸酸化顯色劑反應(yīng),生成玫瑰紅色物質(zhì),將顯色反應(yīng)后的樣品與已知濃度的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較,就可以測(cè)算出樣品中的亞硝酸鹽含量,這種方法稱為比色法。正常情況下,隨著腌制時(shí)間的延長(zhǎng),亞硝酸鹽含量的變化趨勢(shì)是先增加后減少,然后基本不變。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

30. 【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

    根據(jù)相關(guān)知識(shí),回答胡蘿卜素提取和酶應(yīng)用方面的問題:

    (l)從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí),通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和____,以提高萃取效率:水蒸氣蒸餾法____(填“適合”或“不適合”)胡蘿卜素的提取,原因是____;鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí),通?刹捎胈___法,并以____樣品作為對(duì)照。

    (2)若要提高衣物上血漬的去除效果,可在洗衣粉中加入____酶,因?yàn)樵撁改軐⒀t蛋白水解成可溶性的____或____;若要提高衣物上油漬的去除效果,洗衣粉中可添加____酶;使用加酶洗衣粉時(shí),水溫過低或過高時(shí)洗滌效果不好的原因分別是____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

37.【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

微生物在人們的生活生產(chǎn)中無處不在,為人們生活增添了諸多樂趣。

(1)很多家庭都會(huì)釀酒。

①釀酒時(shí)先將米煮熟的目的是________________。

②冷卻到30℃后才能加藥酒的原因是____________。

③如果時(shí)常開壇蓋舀酒,不久酒就會(huì)變酸,其原因是______________________________。

(2)中國(guó)的臭豆腐馳名中外,歷史悠久。臭豆腐外觀青色,“聞著臭,吃著香”。在臭豆腐的制備過程中,常用的微生物主要是________,在此過程中,豆腐相當(dāng)于微生物生長(zhǎng)的________。

(3)在腌制泡菜的過程中,起主要作用的微生物是______,用水封壇的作用是______________;欲檢測(cè)泡菜在腌制過程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量,使用檢測(cè)試劑后顏色的變化是____________________。

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省六校高三聯(lián)考理科綜合試卷(生物部分) 題型:綜合題

【生物――選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)近十年來胡蘿卜素受到醫(yī)學(xué)界空前的關(guān)注,原因是很多流行病學(xué)的調(diào)查說明:在膳食中經(jīng)常攝取豐富胡蘿卜素的人群,患動(dòng)脈硬化、某些癌癥以及退行性眼疾等疾病的機(jī)會(huì)都明顯低于攝取較少胡蘿卜素的人群,很多動(dòng)物實(shí)驗(yàn)也證明了這一觀點(diǎn)。
(1)退行性眼疾也就是老化了,視力會(huì)衰退甚至最終發(fā)生夜盲。這種眼疾可以通過攝取足夠的β—胡蘿卜素來預(yù)防,原因是                 。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議:在烹調(diào)富含胡蘿卜素的食品時(shí),應(yīng)適當(dāng)多放點(diǎn)食用油,理由是                  
(2)對(duì)一些特殊人群,醫(yī)生往往囑其按一定方法服用提純后的β—胡蘿卜素。請(qǐng)回答有關(guān)問題:
①在胡蘿卜素的提取過程中,要將新鮮的胡蘿卜洗凈、瀝干、切碎、再進(jìn)行干燥。要瀝干并干燥的原因是            ;干燥時(shí)要注意時(shí)間和溫度,原因是           ,干燥后的材料還要進(jìn)一步     。
②在乙醇、丙酮、石油醚、醋酸乙酯、苯和四氯化碳這幾種有機(jī)溶劑中,最適宜用來提取胡蘿卜素的是          ,原因是            
③該萃取過程采用的是         加熱,其理由是           。
④萃取液經(jīng)過濾后可直接使用           裝置進(jìn)行濃縮。
⑤提取的胡蘿卜素可通過            法進(jìn)行鑒定,鑒定時(shí)通過與標(biāo)準(zhǔn)樣品比對(duì)        而確認(rèn)是否提取得到了胡蘿卜素。

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科目:高中生物 來源:2012屆江西省南昌二中高三第三次月考理科綜合生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)
檸檬油是植物芳香油中的一種,它是一種廣譜性的殺蟲劑,可殺死蚊子、蒼蠅、蟑螂和臭蟲等傳染疾病的害蟲,以及危害糧食、蔬菜的常見害蟲,包括幼蟲、蛹等,是一種綠色殺蟲劑。
(1)檸檬油的揮發(fā)性________,易溶于________,比重比較________。
(2)提取檸檬油常用的原料是檸檬花與檸檬果皮,嫩的花朵在蒸餾過程中,精油易被水蒸氣分子破壞,所以可采用________法。檸檬果皮中精油的提取適宜采用________法,此種方法是通過________將液相從固液兩相混合物中分離出來,必經(jīng)步驟為:

①A是__________,目的是___________________________________。
②B是_______,目的是______________________________________。
③C過程為________,目的是_________________________________。
④實(shí)驗(yàn)過程中浸泡橘皮后,需用清水洗滌,其目的是_______________。
(3)采用檸檬油作為殺蟲劑,可以解決其他殺蟲劑給人類帶來的隱患,其突出的優(yōu)點(diǎn)是_________、__________。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年河南省許昌新鄉(xiāng)平頂山高三第一次調(diào)研考試?yán)砜凭C合試題(生物部分) 題型:綜合題

【生物—選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

某同學(xué)在學(xué)習(xí)了傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用后,進(jìn)行了酸奶制作的實(shí)踐。制作步驟如下:

準(zhǔn)備原料:市場(chǎng)上購(gòu)得純牛奶、原味酸奶

工具:帶蓋瓶子、勺子、可調(diào)溫電飯鍋

制作方法:

①將瓶子(連同蓋子)、勺子放在電飯鍋中加水煮沸10分鐘。

②瓶子稍冷卻后,向瓶子中倒人牛奶,再放人電飯鍋中沸水浴加熱l0分鐘。

③待牛奶冷卻至40QC左右(不燙手)時(shí)倒入牛奶量l/5的酸奶作“引子",用勺子攪拌均勻,擰緊瓶蓋。

④將電飯鍋溫度調(diào)至40。C,繼續(xù)保溫7—8小時(shí)。

請(qǐng)回答:

(1)將瓶子等煮沸的目的是滅菌,防止_____。

(2)“引子"指的是酸奶中的_____,其在發(fā)酵過程中完成的主要化學(xué)反應(yīng)是_____(填反應(yīng)式)。

(3)待牛奶冷卻后才能倒人酸奶的原因是_____。將瓶蓋擰緊的目的是:參與該過程的菌種是_____(填異化作用類型)細(xì)菌,僅在_____條件下才能進(jìn)行發(fā)酵。

(4)另一名同學(xué)在重復(fù)相同實(shí)驗(yàn)時(shí),為避免雜菌污染而向牛奶中加入了青霉素,結(jié)果發(fā)酵失敗,原因是_____。

 

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