關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系,錯誤的是( )
A.大部分內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控
B.內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能
C.生物各項(xiàng)生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)
D.調(diào)節(jié)人體生理活動的高級神經(jīng)中樞是大腦皮層
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍”是指放大該標(biāo)本的面積 | |
B. | 當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r,在視野直徑范圍內(nèi)看到一行相連的64個細(xì)胞,若目鏡不變、物鏡換成40×?xí)r,則在視野直徑范圍內(nèi)可看到一行相連細(xì)胞16個 | |
C. | 在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時,如果要觀察的物像位于視野的左上方,應(yīng)向右下方移動玻片,將要觀察的物像移到視野的中央 | |
D. | 在低倍鏡下觀察到物像時,可以直接使用高倍物鏡觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①是糖蛋白,具有識別,保護(hù)和潤滑作用 | |
B. | Ⅰ是細(xì)胞膜的外側(cè),決定細(xì)胞膜選擇透過性的是② | |
C. | O2通過a方式進(jìn)入細(xì)胞 | |
D. | b的運(yùn)輸方式需要消耗能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 信息傳遞有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 | |
B. | 抵抗力穩(wěn)定性弱的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性一定強(qiáng) | |
C. | 負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ) | |
D. | 人類活動可以影響生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 催化ATP水解的酶在活細(xì)胞中都有分布 | |
B. | 人體細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有催化丙酮酸轉(zhuǎn)化為CO2的酶 | |
C. | 人體肌細(xì)胞內(nèi)的RNA聚合酶只分布在細(xì)胞核中 | |
D. | 酶通過為化學(xué)反應(yīng)供能來提高化學(xué)反應(yīng)速率 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動物激素調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是( )
A.處于饑餓狀態(tài)時腎上腺素分泌減少,胰高血糖素分泌增加
B.進(jìn)食后血液內(nèi)胰島素含量增加,胰高血糖素含量減少
C.切除垂體后,動物血液中生長激素和甲狀腺激素的含量減少
D.甲狀腺激素可通過“飼喂法”進(jìn)行補(bǔ)充
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省臨沂市高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)實(shí)例的是( )
A.HCO3﹣與HPO42﹣等離子共同作用,使血漿pH維持7.35﹣7.45
B.人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞清除衰老、破損和異常的細(xì)胞
C.進(jìn)行高強(qiáng)度的體育鍛煉一星期,肌細(xì)胞內(nèi)肌蛋白的含量基本不變
D.劇烈運(yùn)動出很多汗后,排尿的次數(shù)會比平時少
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏銀川市孔德區(qū)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列與人體高級神經(jīng)中樞無直接聯(lián)系的活動是( )
A.望梅止渴 B.針刺縮手 C.談虎色變 D.過目不忘
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
無氧呼吸與有氧呼吸相比,下列敘述肯定不正確的是( )
A.需酶參與 B.能釋放CO2
C.是一個逐步釋放能量的過程 D.能生成大量的ATP
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