基因型為AaBbRr的4個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂(按自由組合遺傳,不考慮同源染色體的交叉互換)后,最多形成幾種類型的成熟的生殖細(xì)胞( 。
A、二種B、四種C、六種D、八種
考點(diǎn):細(xì)胞的減數(shù)分裂
專題:
分析:減數(shù)分裂過(guò)程:
(1)減數(shù)第一次分裂間期:染色體的復(fù)制;
(2)減數(shù)第一次分裂:①前期:聯(lián)會(huì),同源染色體上的非姐妹染色單體交叉互換;②中期:同源染色體成對(duì)的排列在赤道板上;③后期:同源染色體分離,非同源染色體自由組合;④末期:細(xì)胞質(zhì)分裂.
(3)減數(shù)第二次分裂過(guò)程:①前期:核膜、核仁逐漸解體消失,出現(xiàn)紡錘體和染色體;②中期:染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰;③后期:著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開(kāi)成為染色體,并均勻地移向兩極;④末期:核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失.
解答: 解:在減數(shù)分裂過(guò)程中,等位基因隨同源染色體的分離而分離,所以一對(duì)等位基因Aa能形成2種配子.因此,基因型為AaBbRr的個(gè)體,經(jīng)減數(shù)分裂后,最多形成的成熟生殖細(xì)胞的類型有:2×2×2=8種.但由于1個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂只能形成1種1個(gè)成熟的生殖細(xì)胞,所以4個(gè)卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后,最多形成的成熟生殖細(xì)胞的類型只有4種.
故選:B.
點(diǎn)評(píng):本題考查減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述不正確的是( 。
A、只含有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是RNA
B、只含有DNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA
C、既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA和RNA
D、既有DNA又有RNA的生物,遺傳物質(zhì)是DNA不是RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體某種生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過(guò)程的示意圖,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、該調(diào)節(jié)方式速度較緩慢、作用范圍較廣泛
B、如果分泌物是生長(zhǎng)激素,則是由下丘腦分泌的
C、如果分泌細(xì)胞為胰島A細(xì)胞,則靶細(xì)胞主要是肝細(xì)胞
D、如果分泌細(xì)胞為垂體細(xì)胞,則靶細(xì)胞可能是甲狀腺細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列生物中屬于原核生物的是( 。
A、傘藻B、黑藻
C、草履蟲D、念珠藻

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是( 。
A、大鼠脾細(xì)胞與兔造血干細(xì)胞的細(xì)胞膜能夠發(fā)生融合
B、用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性
C、在生長(zhǎng)激素的合成和分泌過(guò)程中,生物膜只發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系
D、酶水解之后的產(chǎn)物都是氨基酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

鎘是水稻生產(chǎn)的主要重金屬污染物.有關(guān)研究如下,請(qǐng)回答:
(1)用鎘超標(biāo)的大米喂雄性小鼠,其神經(jīng)細(xì)胞的線粒體內(nèi)膜斷裂,則小鼠完成反射的時(shí)間將
 
.此外,小鼠的睪丸組織受損而逐漸萎縮,將導(dǎo)致其體內(nèi)雄性激素和促性腺激素的分泌各有何變化?
 

(2)某河流受鎘污染后很多生物死亡,其穩(wěn)定性受到破壞.從生態(tài)學(xué)的角度分析,這是因?yàn)?div id="6kmg14h" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
.若將其改造為濕地公園,則群落的演替方式為
 
.改造時(shí),要適當(dāng)增加生物種類,這符合生態(tài)工程的
 
原理.
(3)少華龍葵是一種耐高鎘污染并富集鎘的植物.如圖為去掉其頂芽前后側(cè)芽部位生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的濃度變化及側(cè)芽長(zhǎng)度變化坐標(biāo)圖,據(jù)圖分析:
①激素甲代表的是
 
,判斷的依據(jù)是
 

②如圖表明,高濃度的生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素對(duì)側(cè)芽萌動(dòng)分別起什么作用?
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、生物群落的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系越復(fù)雜,生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越高
B、區(qū)別不同群落類型的重要特征是物種組成
C、群落中一個(gè)種群被另一個(gè)種群代替的過(guò)程叫做演替
D、一個(gè)群落中,各個(gè)生物種群分別占據(jù)不同的空間,形成一定的空間結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為人體免疫反應(yīng)的部分圖解,a、b、c和d表示相關(guān)的免疫細(xì)胞.則下列相關(guān)敘述中,正確的是( 。
A、a、b和d均能特異性識(shí)別抗原
B、c細(xì)胞的裂解死亡屬于非特異性免疫
C、d細(xì)胞通過(guò)分泌淋巴因子消滅抗原
D、Ⅰ表示體液免疫,Ⅱ表示細(xì)胞免疫

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列對(duì)各曲線所表達(dá)的生物學(xué)含義描述正確的是( 。
A、甲圖表示人成熟紅細(xì)胞ATP生成速率與氧濃度的關(guān)系
B、乙圖可表示夏季稻田生態(tài)系統(tǒng)中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C、丙圖可表示小鼠的體細(xì)胞內(nèi)酶活性與環(huán)境溫度的關(guān)系
D、丁圖表示果蠅雜合子自由交配,子代中雜合子的比例

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案