14．高等植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不包括（　�。�
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)　　②線粒體　�、廴~綠體　�、芎颂求w．
A．①②③B．②③C．①②D．③④

分析 ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化的反應(yīng)式為：ATP?ADP+Pi+能量（1molATP水解釋放30.54KJ能量），方程從左到右時(shí)能量代表釋放的能量，用于一切生命活動(dòng)；方程從右到左時(shí)能量代表轉(zhuǎn)移的能量，動(dòng)物中為呼吸作用轉(zhuǎn)移的能量，而植物中來(lái)自光合作用和呼吸作用，所以能產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體．

解答 解：①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)在有氧呼吸第一階段和無(wú)氧呼吸時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP，①正確；  
②線粒體在有氧呼吸第二階段和第三階段時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP，②正確；  
③葉綠體在光合作用光反應(yīng)時(shí)會(huì)產(chǎn)生ATP，但植物根毛細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體，③錯(cuò)誤；  
④核糖體為蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所，不能產(chǎn)生ATP，④錯(cuò)誤．
則高等植物根毛細(xì)胞內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)不包括③④．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程及場(chǎng)所，要求考生識(shí)記各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能，識(shí)記ATP合成的途徑及場(chǎng)所，能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)各選項(xiàng)作出正確的判斷，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．圖示不同培養(yǎng)階段酵母菌數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．曲線AB段酵母菌呼吸作用發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
B．曲線BC段酵母菌呼吸的方式為無(wú)氧呼吸
C．C→D酵母菌數(shù)量下降，其原因有：葡萄糖大量消耗、乙醇含量過(guò)高、溶液pH下降
D．T1一T2，單位時(shí)間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的原因可能是酵母菌數(shù)量增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．圖為植物體內(nèi)與能量代謝有關(guān)的生理過(guò)程圖解，請(qǐng)根據(jù)圖作答

（1）以新鮮菠菜綠葉片為原料提取①時(shí)，使用的溶劑一般是無(wú)水乙醇，加入碳酸鈣的作用是防止研磨中色素被破壞．
（2）光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能后，能量首先儲(chǔ)存到[][②]ATP中，此過(guò)程發(fā)生在（葉綠體）類囊體薄膜上．
（3）使④徹底氧化分解并釋放大量能量的生理過(guò)程是有氧呼吸，其最終代謝產(chǎn)物是[][⑤]CO2和H2O．
寫(xiě)出該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)式C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+大量能量（38ATP）．
（4）⑦可為生命活動(dòng)直接提供能量，請(qǐng)寫(xiě)出⑦的分子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式A-P～P～P．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．回答有關(guān)人體細(xì)胞結(jié)構(gòu)與生理功能的問(wèn)題．圖1為人體細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為人體細(xì)胞在進(jìn)行某項(xiàng)生命活動(dòng)前后幾種生物膜膜面積的變化圖．

（1）圖1中“9”的名稱是中心體，其生理作用是與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)．
（2）圖中“7”的名稱是核糖體，蛋白質(zhì)產(chǎn)生旺盛的細(xì)胞中7的含量比較多，可能與細(xì)胞核中的核仁（填結(jié)構(gòu)名稱）較大有關(guān)．
（3）如果圖1為植物的葉肉細(xì)胞，則不應(yīng)含有的細(xì)胞器是9（填序號(hào)），圖中沒(méi)有但應(yīng)該含有的細(xì)胞器是葉綠體、液泡（填結(jié)構(gòu)名稱）．
（4）用含有35S標(biāo)記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動(dòng)物細(xì)胞，該細(xì)胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)．通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)合成的含35S的蛋白質(zhì)在細(xì)胞的結(jié)構(gòu)間移動(dòng)過(guò)程中，會(huì)使幾種生物膜面積發(fā)生變化，如圖2所示．請(qǐng)寫(xiě)出圖2中1、2、3依次代表的結(jié)構(gòu)名稱是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、細(xì)胞膜．
（5）研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是③ （填序號(hào)）．
①脂肪細(xì)胞     ②哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞      ③心肌細(xì)胞      ④口腔上皮細(xì)胞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．在高等植物細(xì)胞中，線粒體和葉綠體是能量轉(zhuǎn)換的重要細(xì)胞器，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）葉綠體的類囊體上發(fā)生的能量變化是光能轉(zhuǎn)化為ATP中活躍的化學(xué)能，適宜光照條件下葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是葉綠體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式：A-P～P～P．
（2）葉肉細(xì)胞處于圖二中的甲狀態(tài)時(shí)，可以發(fā)生圖一中的哪些過(guò)程？a、f、g、h（用圖中字母表示）．植物在圖二中的乙～丁階段時(shí)，限制光合速率的主要因素是光照強(qiáng)度．
（3）處于圖二中的乙狀態(tài)時(shí)，植物體的光合作用強(qiáng)度等于（“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用強(qiáng)度．此時(shí)葉綠體內(nèi)ATP移動(dòng)的方向是由類囊體（薄膜）移向葉綠體基質(zhì)（寫(xiě)結(jié)構(gòu)的名稱）．
（4）圖一細(xì)胞在進(jìn)行光合作用的過(guò)程中，暗反應(yīng)能順利進(jìn)行需要光反應(yīng)提供ATP、[H]．（填物質(zhì)）
（5）如果其他條件均適宜，在圖二的乙點(diǎn)突然停止光照，短時(shí)間內(nèi)葉綠體內(nèi)C3的相對(duì)含量升高．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．蛋白質(zhì)的基本組成單位是（　　）
A．氨基酸B．脫氧核糖核苷酸C．葡萄糖D．核糖核苷酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．回答下列問(wèn)題
（1）鑒定還原糖用斐林試劑，其中甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.05g/mL的CuSO4溶液，鑒定過(guò)程中還需水浴加熱至50～65℃，最終能產(chǎn)生磚紅色沉淀．
（2）鑒定蛋白質(zhì)用雙縮脲試劑，其中甲液是質(zhì)量濃度為0.1g/mL的NaOH溶液，乙液是質(zhì)量濃度為0.01g/mL的CuSO4溶液，鑒定過(guò)程中，甲液和乙液滴加的步驟是A
A．先加甲液再加乙液              B．先加乙液再加甲液
C．甲液乙液先混合再加入           D．甲液乙液無(wú)先后順序．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．在森林中，當(dāng)害蟲(chóng)增加時(shí)食蟲(chóng)鳥(niǎo)也會(huì)增多，這樣害蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)就受到控制，這屬于生物群落內(nèi)的負(fù)反饋調(diào)節(jié)
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)在生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在，它是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．某營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物種類增加時(shí)，一定能增大生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力
D．生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力不是無(wú)限的，當(dāng)外界干擾因素的強(qiáng)度超過(guò)一定限度時(shí)，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力會(huì)迅速喪失

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物體遺傳物質(zhì)的敘述，正確的是（　�。�
A．豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B．遺傳物質(zhì)在親代與子代之間傳遞性狀
C．酵母菌的遺傳物質(zhì)主要分布在染色體上
D．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA

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