12．如圖示某遺傳系譜，兩種致病基因位于非同源染色體上．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A．如果2號(hào)不帶甲病基因，4號(hào)是雜合子的概率為$\frac{2}{3}$
B．如果2號(hào)攜帶甲病基因，則4號(hào)與1號(hào)基因型相同的概率是$\frac{4}{9}$
C．如果2號(hào)不帶甲病基因，則甲病基因在常染色體上
D．經(jīng)檢查，1、2號(hào)均不帶乙病基因，則5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變

分析 根據(jù)題意和系譜圖分析可知：1號(hào)和2號(hào)都不患乙病，但他們有一個(gè)患乙病的女兒，即“無(wú)中生有為隱性，隱性看女病，女病男正非伴性”，說(shuō)明乙病是常染色體隱性遺傳��；1號(hào)和2號(hào)都不患甲病，但他們有一個(gè)患甲病的兒子，即“無(wú)中生有為隱性”，說(shuō)明甲病為隱性遺傳病，據(jù)此答題．

解答 解：A、如果2號(hào)不帶甲病基因，則4號(hào)是純合體的概率是$\frac{1}{3}$×$\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$，是雜合體的概率是$\frac{5}{6}$，A錯(cuò)誤；
B、如果2號(hào)攜帶甲病基因，則甲病為常染色體隱性遺傳�。�1號(hào)為雙雜合體，所以4號(hào)與1號(hào)基因型相同的幾率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$=$\frac{4}{9}$，B正確；
C、由以上分析可知，甲病為隱性遺傳病，若2號(hào)不攜帶甲病基因，則甲病基因在X染色體上，C錯(cuò)誤；
D、乙病為常染色體隱性遺傳病，由于1、2號(hào)均不帶乙病基因，所以5號(hào)致病基因來(lái)源于基因突變，D正確．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖，考查常見(jiàn)的人類(lèi)遺傳病，要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類(lèi)遺傳病的特點(diǎn)，能根據(jù)系譜圖準(zhǔn)確判斷甲和乙的遺傳方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．如圖（一）是神經(jīng)細(xì)胞受到刺激后產(chǎn)生的電位變化和與它有關(guān)的膜對(duì)Na+、K+通透性（電導(dǎo)）改變?cè)跁r(shí)間上的相互關(guān)系；圖（二）是一個(gè)突觸的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示信息回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）中A點(diǎn)電位叫做靜息電位，此時(shí)細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)．
（2）從圖（一）分析可知：當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞受到適當(dāng)刺激后，在興奮部位，膜對(duì)離子的通透性發(fā)生變化，Na+離子大量流向膜內(nèi)，引起電位逐步變化，此時(shí)相當(dāng)于圖（一）中的B段．興奮后，膜電位會(huì)迅速恢復(fù)到原有水平，在膜電位的恢復(fù)過(guò)程中，主要是K+離子外流所引起的．
（3）圖（二）中的結(jié)構(gòu)“1”表示突觸小泡，釋放的物質(zhì)“3”表示神經(jīng)遞質(zhì)．突觸后膜上的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白．興奮在通過(guò)圖（二）結(jié)構(gòu)傳遞時(shí)的特點(diǎn)是單向傳遞．
（4）圖（一）中電位的變化有賴(lài)于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，圖（二）中物質(zhì)“3”的釋放則有賴(lài)于細(xì)胞膜的流動(dòng)性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

3．如圖為某二倍體高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖象，據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　　）
A．甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1：2的是丙、丁細(xì)胞
B．若甲、乙、丙三細(xì)胞中存在性染色體，則丁細(xì)胞中不存在性染色體
C．丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離
D．丁細(xì)胞中染色體上的P、Q基因，在親子代傳遞中遵循基因的自由組合定律

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．細(xì)胞工程根據(jù)操作對(duì)象的不同，可分為植物細(xì)胞工程和動(dòng)物細(xì)胞工程兩大領(lǐng)域．近年來(lái)，細(xì)胞工程領(lǐng)域成果迭出，方興未艾．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）應(yīng)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)，可以實(shí)現(xiàn)植物種苗短時(shí)間內(nèi)大量繁殖．植物組織培養(yǎng)技術(shù)所利用的生物學(xué)原理是植物細(xì)胞的全能性．利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育無(wú)病毒植株，選材時(shí)一般選取莖尖、芽尖或根尖．
（2）應(yīng)用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)，能夠培育出靠雜交育種無(wú)法得到的作物新品種．在進(jìn)行植物體細(xì)胞雜交之前，必需先用纖維素酶和果膠酶去除細(xì)胞壁，獲得有活力的原生質(zhì)體．進(jìn)行原生質(zhì)體融合時(shí)常用的化學(xué)促融劑是聚乙二醇（PEG）．
（3）應(yīng)用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以大量培養(yǎng)各種抗病疫苗．在進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)之前，需先用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理組織切塊，使其分散成單個(gè)細(xì)胞．進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，所需氣體主要有O2和CO2．
（4）應(yīng)用雜交瘤細(xì)胞技術(shù)能為人類(lèi)提供診治腫瘤的單克隆抗體．制備單克隆抗體過(guò)程中，經(jīng)選擇培養(yǎng)得到的雜交瘤細(xì)胞還需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè)，經(jīng)多次篩選可獲得數(shù)量足夠的能分泌所需抗體的細(xì)胞．與常規(guī)的抗體相比，單克隆抗體具有的顯著的特點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高，并可能大量制備；單克隆抗體通常與抗癌藥物結(jié)合在一起構(gòu)成生物導(dǎo)彈，用于癌癥的治療．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．在現(xiàn)代生物工程技術(shù)中，下列研究方案能實(shí)現(xiàn)其目的是（　�。�
選項(xiàng)方案目的
A通過(guò)體外培養(yǎng)或體內(nèi)培養(yǎng)骨髓瘤細(xì)胞制備單克隆抗體
B體外誘導(dǎo)胚胎干細(xì)胞分化培育供移植的組織器官
C將胰島素基因?qū)氪竽c桿菌，進(jìn)行培養(yǎng)大量生產(chǎn)人胰島素
D用胰蛋白酶處理剪碎的動(dòng)物組織塊制備動(dòng)物細(xì)胞懸浮液
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示是一個(gè)食物網(wǎng)，請(qǐng)分析回答：

（1）能量通過(guò)生產(chǎn)者（成分）的光合作用輸入該生態(tài)系統(tǒng)．
（2）該食物網(wǎng)有5條食物鏈，貓頭鷹和蛇的關(guān)系捕食和競(jìng)爭(zhēng)．
（3）該食物網(wǎng)再加上非生物的物質(zhì)和能量和分解者成分就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)．生態(tài)系統(tǒng)具有一定的穩(wěn)定性，這跟生態(tài)系統(tǒng)具有的自我調(diào)節(jié)能力有關(guān)．
（4）生態(tài)系統(tǒng)具有能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞三大功能；能量流動(dòng)具有單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減特點(diǎn)．
（5）在綠色植物→田鼠→貓頭鷹這條食物鏈中，若貓頭鷹增加1kg體重，則至少消耗綠色植物25㎏．
（6）若要調(diào)查某綠色植物的種群數(shù)量，可用樣方法，取樣時(shí)為避免主觀因素的影響，要做到隨機(jī)取樣，最后取平均值作為該綠色植物的種群數(shù)量．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞不正確的是（　�。�
A．生態(tài)系統(tǒng)的物理信息可來(lái)源于生物，如螢火蟲(chóng)的閃光
B．動(dòng)物產(chǎn)生性外激素可以調(diào)節(jié)繁殖行為，屬于行為信息
C．生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞發(fā)生在生物之間、生物與無(wú)機(jī)環(huán)境之間，且這種傳遞往往是雙向的
D．信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系，如草原返青時(shí)，“綠色”的物理信息為食草動(dòng)物提供可采食信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．供體器官的短缺和排斥反應(yīng)是制約器官移植的兩個(gè)重要問(wèn)題．而治療性克隆能最終解決這些問(wèn)題．如圖所示為人類(lèi)“治療性克隆”的大概過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）過(guò)程A表示細(xì)胞核移植，是目前實(shí)現(xiàn)體細(xì)胞克隆的關(guān)鍵技術(shù)，該技術(shù)的主要操作是應(yīng)用患者的體細(xì)胞作為核供體，由①（次級(jí)）卵母細(xì)胞提供細(xì)胞質(zhì)，進(jìn)行人工重組，由此產(chǎn)生的重組細(xì)胞②的遺傳物質(zhì)主要來(lái)自圖中的乙．
（2）過(guò)程B表示的生物技術(shù)是動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)，C表示定向誘導(dǎo)技術(shù)其誘導(dǎo)的對(duì)象是[④]內(nèi)細(xì)胞團(tuán)（胚胎干細(xì)胞）中的細(xì)胞．
（3）“治療性克隆”的結(jié)果說(shuō)明高度分化的體細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性．相同的胚胎干細(xì)胞，“克隆”的結(jié)果多種多樣，如有的是神經(jīng)細(xì)胞，有的是血細(xì)胞，有的是肌肉細(xì)胞，究其本質(zhì)原因是基因的選擇性表達(dá)．
（4）中國(guó)政府對(duì)“克隆人”的觀點(diǎn)是禁止生殖性克隆人，不反對(duì)治療性克隆．
“有一男子患有白血病，經(jīng)醫(yī)生利用其出生時(shí)保留的臍帶血進(jìn)行治療后康復(fù)”，你認(rèn)為這種做法符合倫理道德嗎？為什么？符合，因?yàn)槟殠а皇莵?lái)自胚胎，其中的造血干細(xì)胞屬于成體干細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．請(qǐng)回答有關(guān)基因工程問(wèn)題：
（1）構(gòu)建基因工程表達(dá)載體時(shí)，用不同類(lèi)型的限制酶切割DNA后，可能產(chǎn)生黏性末端，也可能產(chǎn)生平末瑞．
（2）利用大腸桿菌生產(chǎn)人胰島素時(shí)，構(gòu)建的表達(dá)載體含有人胰島基因及其啟動(dòng)子等，其中啟動(dòng)子的作用是提供RNA聚合酶特異性識(shí)別結(jié)合位點(diǎn)，驅(qū)動(dòng)基因轉(zhuǎn)錄在用表達(dá)教體轉(zhuǎn)化大腸桿菌時(shí)．常用Ca2+處理大腸桿菌，以利于表達(dá)載體進(jìn)入．
（3）為了檢測(cè)胰島素基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA，可用標(biāo)記的胰島素基因片段作探針與mRNA雜交，為了檢測(cè)膚島素基因轉(zhuǎn)錄的mRNA是否翻譯成蛋白質(zhì)，常用抗原-抗體雜交技術(shù)
（4）如果要將某目的基因通過(guò)農(nóng)桿薄轉(zhuǎn)化法導(dǎo)入植物細(xì)胞，先要將目的基因插入農(nóng)桿菌Ti質(zhì)粒的T-DNA中．然后用該農(nóng)桿菌感染植物細(xì)胞，通過(guò)DNA重組將目的基因插入植物細(xì)胞的染色體上．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案