ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP需要（　　）
A、磷酸、酶和腺苷
B、磷酸、能量
C、能量、酶
D、磷酸、能量和酶
考點：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過程
專題：
分析：ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP時，ADP結(jié)合Pi，在能量的驅(qū)動下，在酶的催化下合成ATP，故需要磷酸、酶和能量．
解答： 解：據(jù)分析可知，ADP轉(zhuǎn)變?yōu)锳TP時，需要ATP合成酶的催化，還需要Pi為原料，不需要腺苷，因ADP中含有腺苷，另外還需要呼吸作用或光合作用提供的能量，故需要磷酸、酶和能量．
故選：D．
點評：本題考查了ADP和ATP的相互轉(zhuǎn)化，解答本題的關(guān)鍵是掌握合成ATP的條件．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、乳酸菌與噬菌體在結(jié)構(gòu)上相似
B、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于有無核物質(zhì)
C、在你苦思冥想時，直接參與這一活動的最小生命系統(tǒng)是細(xì)胞
D、創(chuàng)建細(xì)胞學(xué)說的科學(xué)家是沃森和克里克

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列過程中，哪些是發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的生理生化反應(yīng)（　�。�
①神經(jīng)遞質(zhì)和激素的合成         ②抗體和抗原的特異性結(jié)合 
③葡萄糖氧化分解成二氧化碳和水  ④乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸 
⑤血紅蛋白和氧氣分子的結(jié)合．
A、①③B、①④C、②④D、②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列研究屬于群落水平的是（　�。�
A、遷徙到潘陽湖越冬的丹頂鶴數(shù)量調(diào)查
B、某地的東方田鼠在近5年的數(shù)量動態(tài)研究
C、池塘中溶解氧變化對鱖魚魚仔存活率影響的研究
D、有機(jī)磷農(nóng)藥污染對湖泊底棲動物物種豐富度影響的研究

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科目：高中生物 來源： 題型：

“綠葉中色素的提取和分離”實驗中，在濾紙上擴(kuò)散速度最慢和最快的色素分別是（　�。�
A、葉綠素a；葉黃素
B、葉綠素b；葉黃素
C、胡蘿卜素；葉綠素a
D、葉綠素b；胡蘿卜素

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1A為兩個滲透裝置，溶液a、b為不等濃度的同種溶液，液體c為清水；圖1B為顯微鏡下觀察到的紫色洋蔥表皮細(xì)胞．請回答：
（1）一個成熟的植物細(xì)胞可看作一個封閉的滲透系統(tǒng)，因為圖1B中的
 
相當(dāng)于圖1A 中的2，圖1B細(xì)胞4處充滿的是外界溶液，理由是
 
．
（2）如圖2能夠表示洋蔥表皮細(xì)胞在質(zhì)壁分離及其復(fù)原過程中，液泡體積變化的是
 


（3）根據(jù)所學(xué)知識，在坐標(biāo)圖3中用曲線表示實驗過程中裝置1、裝置2的液面高度變化趨勢（兩個滲透裝置的起始液面高度為0，且a溶液濃度＞b溶液濃度），圖中已畫出了裝置2中的液面高度變化趨勢，請畫出了裝置1中的液面高度變化趨勢．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列具有雙層膜的細(xì)胞器是（　�。�
A、染色體B、細(xì)胞核
C、線粒體D、溶酶體

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科目：高中生物 來源： 題型：

紅花羊蹄甲葉肉細(xì)胞中的核酸，含有的堿基和核苷酸的種類分別是（　�。�
A、1種、2種
B、4種、4種
C、5種、8種
D、8種、8種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是（　�。�
A、血糖平衡的調(diào)節(jié)是在神經(jīng)、激素的共同調(diào)節(jié)作用下完成的
B、甲狀腺激素促進(jìn)糖的氧化，因而起到降低血糖的作用
C、胰島素和胰高血糖素在血糖平衡調(diào)節(jié)過程中起拮抗作用
D、腎小管對葡萄糖的重吸收是通過載體并消耗ATP完成的

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同步練習(xí)冊答案