如圖所示，在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個堿基對，其他試管加入的RNA，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有前四個試管內(nèi)有產(chǎn)物生成。請根據(jù)圖回答下面的問題。

(1)

能形成RNA的試管是________；若c、d、e試管中加入的信使RNA都是由此產(chǎn)生的，則這些RNA分子中均含________個堿基，最多有________個密碼子。

(2)

寫出試管中的產(chǎn)物名稱：

a________；b________；c________；d________。

(3)

a、b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時的區(qū)別是________。

(4)

若想在e試管內(nèi)獲取多肽，還應(yīng)加入的物質(zhì)是________。

答案：1．b、c,30,10;2．DNA,RNA,RNA,DNA;3．前者的兩鏈均作模板，后者只有一條鏈的片段作模板;4．轉(zhuǎn)運RNA;
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：043

如圖所示，在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個堿基對，其他試管加入的RNA，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有前四個試管內(nèi)有產(chǎn)物生成。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）能形成RNA的試管是________；若c、d、e試管中加入的信使RNA都是由此產(chǎn)生的，則這些RNA分子中均含_______個堿基，最多有________個密碼子。

（2）寫出試管中的產(chǎn)物名稱：

a_________；b________；c__________；d____________。

（3）a、b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時的區(qū)別是___________

（4）若想在e試管內(nèi)獲取多肽，還應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________。

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科目：高中生物 來源：生物教研室 題型：071

如圖所示，在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個堿基對，其他試管加入的RNA，在適宜的條件下培養(yǎng)一段時間后，發(fā)現(xiàn)只有前四個試管內(nèi)有產(chǎn)物生成。請根據(jù)圖回答下面的問題。

（1）能形成RNA的試管是________；若c、d、e試管中加入的信使RNA都是由此產(chǎn)生的，則這些RNA分子中均含_______個堿基，最多有________個密碼子。

（2）寫出試管中的產(chǎn)物名稱：

a_________；b________；c__________；d____________。

（3）a、b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時的區(qū)別是___________

（4）若想在e試管內(nèi)獲取多肽，還應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對堿基。四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請回答：

(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是________過程，d試管內(nèi)模擬的是________過程。

(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是__________，但b試管內(nèi)模擬的是__________過程，c試管內(nèi)模擬的是__________過程；b試管的產(chǎn)物中最多含有__________個堿基，有__________個密碼子。

(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了__________。

(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽，則至少還應(yīng)加入__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示，在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對堿基。四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成，請回答：

(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的，但a試管內(nèi)模擬的是________過程，d試管內(nèi)模擬的是________過程。

(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是__________，但b試管內(nèi)模擬的是__________過程，c試管內(nèi)模擬的是__________過程；b試管的產(chǎn)物中最多含有__________個堿基，有__________個密碼子。

(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了__________。

(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽，則至少還應(yīng)加入__________。

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