如圖所示,在a、b試管內(nèi)加入的DNA都含有30對(duì)堿基。四支試管內(nèi)都有產(chǎn)物生成,請(qǐng)回答:
(1)a、d兩試管內(nèi)的產(chǎn)物是相同的,但a試管內(nèi)模擬的是________過程,d試管內(nèi)模擬的是________過程。
(2)b、c兩試管內(nèi)的產(chǎn)物都是__________,但b試管內(nèi)模擬的是__________過程,c試管內(nèi)模擬的是__________過程;b試管的產(chǎn)物中最多含有__________個(gè)堿基,有__________個(gè)密碼子。
(3)d試管中加入的酶比a試管中加入的酶多了__________。
(4)若要在b試管中繼續(xù)獲得多肽,則至少還應(yīng)加入__________。
解析 (1)因?yàn)閍與d兩試管中加入的原料都是脫氧核苷酸,a試管加入的模板是DNA,故模擬的是DNA復(fù)制過程;d試管內(nèi)加入的模板是RNA,故模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程。
(2)因?yàn)閎與c兩試管中加入的原料都是核糖核苷酸,所以兩試管中的產(chǎn)物都是RNA。而b與c試管中加入的模板分別是DNA與RNA,因此,b試管內(nèi)模擬的是以DNA為模板合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程;由于轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板進(jìn)行的,RNA含有的堿基應(yīng)為DNA的一半,即30個(gè),每3個(gè)相鄰堿基為一個(gè)密碼子,所以有10個(gè)密碼子。c試管表示的是RNA的復(fù)制。
(3)逆轉(zhuǎn)錄時(shí)需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化。
(4)若要在b試管內(nèi)繼續(xù)得到多肽,則需滿足翻譯過程所需要的條件,所以至少還應(yīng)加入各種氨基酸和tRNA及與多肽合成有關(guān)的酶。
答案 (1)DNA復(fù)制 逆轉(zhuǎn)錄 (2)RNA 轉(zhuǎn)錄 RNA復(fù)制 30 10 (3)逆轉(zhuǎn)錄酶 (4)各種氨基酸、tRNA、有關(guān)的酶。
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科目:高中生物 來源:新教材新學(xué)案 生物2必修 遺傳與進(jìn)化(配人教版) 人教版 題型:022
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科目:高中生物 來源:狀元之路3+x綜合高考總復(fù)習(xí) 生物 題型:071
如圖所示,種群A和B是最早生活在同一區(qū)域的種群,后來由于水的阻礙分離為兩個(gè)獨(dú)立的群體。如果群體A生活環(huán)境經(jīng)歷劇烈變化,而群體B的環(huán)境無(wú)此變化,試分析回答:哪一個(gè)群體的進(jìn)化速度快?說明理由。
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科目:高中生物 來源: 題型:043
如圖所示,在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個(gè)堿基對(duì),其他試管加入的RNA,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有前四個(gè)試管內(nèi)有產(chǎn)物生成。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)能形成RNA的試管是________;若c、d、e試管中加入的信使RNA都是由此產(chǎn)生的,則這些RNA分子中均含_______個(gè)堿基,最多有________個(gè)密碼子。
(2)寫出試管中的產(chǎn)物名稱:
a_________;b________;c__________;d____________。
(3)a、b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時(shí)的區(qū)別是___________
(4)若想在e試管內(nèi)獲取多肽,還應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________。
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科目:高中生物 來源:生物教研室 題型:071
如圖所示,在a、b兩試管內(nèi)加入的DNA都含有30個(gè)堿基對(duì),其他試管加入的RNA,在適宜的條件下培養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)只有前四個(gè)試管內(nèi)有產(chǎn)物生成。請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題。
(1)能形成RNA的試管是________;若c、d、e試管中加入的信使RNA都是由此產(chǎn)生的,則這些RNA分子中均含_______個(gè)堿基,最多有________個(gè)密碼子。
(2)寫出試管中的產(chǎn)物名稱:
a_________;b________;c__________;d____________。
(3)a、b兩試管內(nèi)的DNA在作模板時(shí)的區(qū)別是___________
(4)若想在e試管內(nèi)獲取多肽,還應(yīng)加入的物質(zhì)是_________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解
(09天津和平區(qū)一模)(20分)
I.(8分)下圖是縮手反射模式圖。據(jù)圖回答下列問題:
(1)B處于靜息狀態(tài)時(shí),若規(guī)定細(xì)胞膜外為零電位,則細(xì)胞內(nèi)表面的電位是 電位。
(2)興奮在由B→C→D的過程中至少有 次興奮傳導(dǎo)方式的變化。
(3)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)位于 中。
(4)圖2是圖1中B的一段,如圖所示如果在電極a的左側(cè)給予一適當(dāng)刺激,電流計(jì)的指針會(huì)發(fā)生 (相同/相反)的偏轉(zhuǎn)。
Ⅱ.(12分)下圖a表示基因工程中經(jīng)常選用的載體―pBR322質(zhì)粒,表示氨芐青霉素抗性基因,表示四環(huán)素抗性基因。目的基因如果插入某抗性基因中,將使該基因失活,而不再具有相應(yīng)的抗性。為了檢查載體是否導(dǎo)入原本沒有和 的大腸桿菌,將大腸桿菌培養(yǎng)在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上。得到如圖b的結(jié)果(黑點(diǎn)表示菌落)。再將滅菌絨布按到圖b的培養(yǎng)基上,使絨布面沾上菌落,然后將絨布平移按到含四環(huán)素的培養(yǎng)基上培養(yǎng),得到如圖c的結(jié)果(空圈表示與b對(duì)照無(wú)菌落的位置)。據(jù)此分析并回答:
(2)與圖c空圈相對(duì)應(yīng)的圖b中的菌落表現(xiàn)型是 ,由此說明目的基因插入了 中。
(3)質(zhì)粒作為基因表達(dá)載體除了具有或及目的基因外,還必須具有 。 (4)若用pBR322質(zhì)粒作為載體,通過基因工程生產(chǎn)的食品,存在著食品安全性問題?
試說明理由。 。
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