【題目】使用高倍鏡觀察的順序是( )
①調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,直到調(diào)清物像為止
②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器,轉(zhuǎn)換高倍物鏡
③在低倍物鏡下看清物像,把目標(biāo)移至視野中央
④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡使視野明亮
A. ④①②③ B. ④③②①
C. ③②④① D. ③①②④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】胰島素和絕大多數(shù)酶都是蛋白質(zhì),但是功能不同,原因是( )
A. 氨基酸的種類和數(shù)目不同
B. 氨基酸的排列順序不同
C. 肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 以上三項(xiàng)都是
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲是H2O2酶活性受PH影響的曲線;圖乙表示在最適溫度及最適PH(PH=b)條件下,H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,則下列判斷錯(cuò)誤的是
A. PH=c時(shí),e點(diǎn)對(duì)應(yīng)的O2量大于0
B. H2O2量增加時(shí),e點(diǎn)上移,d點(diǎn)左移
C. pH=a時(shí),e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
D. 適當(dāng)升高溫度,e點(diǎn)不移動(dòng),d點(diǎn)右移
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì),如圖所示部分細(xì)胞結(jié)構(gòu)和多種蛋白質(zhì),請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)A蛋白參與細(xì)胞間的相互粘連,所以在動(dòng)物細(xì)胞工程中常用處理組織碎塊,使細(xì)胞分散開.
(2)B蛋白與物質(zhì)跨膜運(yùn)輸有關(guān),如果轉(zhuǎn)運(yùn)過程需ATP供能,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 , 若轉(zhuǎn)運(yùn)過程不消耗ATP,則轉(zhuǎn)運(yùn)方式稱為 , 能量來自于所轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)形成的勢(shì)能.
(3)C蛋白只能與特定的分子結(jié)合,結(jié)合后使蛋白質(zhì)的發(fā)生變化,像“分子開關(guān)”一樣,引起細(xì)胞內(nèi)一系列變化,是細(xì)胞膜功能的分子基礎(chǔ).
(4)D蛋白和細(xì)胞骨架共同完成細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸,細(xì)胞骨架其化學(xué)本質(zhì)是 .
(5)E蛋白是具有催化功能的酶,因其只能 , 所以E蛋白的功能具有專一性的特點(diǎn).
(6)F蛋白的功能是與DNA分子的某一部位結(jié)合,以DNA分子的一條鏈為模板合成RNA分子,F(xiàn)蛋白的名稱是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中DNA存在于( )
A. 高爾基體、線粒體、細(xì)胞核
B. 線粒體、葉綠體、細(xì)胞核
C. 線粒體、細(xì)胞核
D. 葉綠體、細(xì)胞核
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中鑒別細(xì)胞死活,常用“染色排除法”。例如:用臺(tái)盼藍(lán)染色,死細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色,而活細(xì)胞不著色,從而判斷細(xì)胞死活。該實(shí)驗(yàn)所利用的細(xì)胞膜特性或功能是( )
A.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流
B.保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)
C.流動(dòng)性
D.選擇透過性
[來
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于酶的敘述中,錯(cuò)誤的是: ( )
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,其中絕大多數(shù)為蛋白質(zhì)
B. 只要條件適宜,即便離開活細(xì)胞,酶的催化能力仍然保持高效性
C. 酶所催化的化學(xué)反應(yīng)一般是在比較溫和的條件下進(jìn)行的
D. 同無機(jī)催化劑相比,酶提高活化能的作用更顯著,因而催化效率更高
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