A、如圖①縱坐標(biāo)表示細(xì)胞內(nèi)有氧呼吸強(qiáng)度,則橫坐標(biāo)可表示O2供應(yīng)量 |
B、如圖②縱坐標(biāo)表示酶的活性,則橫坐標(biāo)可表示溫度 |
C、如圖③縱坐標(biāo)表示K+出入紅細(xì)胞的速率,則橫坐標(biāo)可表示K+的濃度 |
D、如圖④縱坐標(biāo)表示植物根對(duì)K+的吸收速率,則橫坐標(biāo)可表示O2濃度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、F1產(chǎn)生四個(gè)配子,比例是1:1:1:1 |
B、F1產(chǎn)生基因型YR的卵細(xì)胞和基因型為YR的精子的數(shù)量比為1:1 |
C、自由組合定律是指F1產(chǎn)生的4種類型的精子和卵細(xì)胞可以自由組合 |
D、F1產(chǎn)生的精子中,基因型為YR和基因型為yr的比例為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞生命活動(dòng)所利用的ATP大部分來自線粒體 |
B、在代謝旺盛的細(xì)胞,線粒體外膜可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜相連 |
C、線粒體內(nèi)膜和基質(zhì)中都有大量與有氧呼吸有關(guān)的酶 |
D、線粒體DNA從雙親中得到同樣的遺傳信息 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在花粉形成過程中發(fā)生了等位基因分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合 |
B、花粉通過組織培養(yǎng)形成的植株A為單倍體,其特點(diǎn)之一是高度不孕 |
C、秋水仙素的作用是:在細(xì)胞分裂時(shí)抑制紡綞體的形成,使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍 |
D、在花粉形成過程中一定會(huì)發(fā)生基因突變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、限制酶1和3剪出的黏性末端相同 |
B、在使用限制酶的同時(shí)還需要解旋酶 |
C、限制酶1、2、4識(shí)別的序列都是由4個(gè)脫氧核苷酸組成 |
D、限制酶1和2切出的DNA片段可通過T4DNA連接酶拼接 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、有無膜結(jié)構(gòu) |
B、單層膜還是雙層膜 |
C、是否含有色素 |
D、是否普遍存在于動(dòng)植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、外膜先破裂 |
B、內(nèi)膜先破裂 |
C、外膜和內(nèi)膜同時(shí)破裂 |
D、外膜與內(nèi)膜破裂的先后順序不確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
選項(xiàng) | 實(shí)例 | 分析 |
A | 沼氣工程建設(shè) | 物質(zhì)循環(huán)再生原理 |
B | 我國西北地區(qū)大量種植楊樹導(dǎo)致許多地方的楊樹長成半死不活的“小老頭”狀 | 物種多樣性原理 |
C | 無錫太湖水體富營養(yǎng)化引起大面積水華 | 協(xié)調(diào)與平衡原理 |
D | 前面造林,后面砍樹 | 整體性原理 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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