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【題目】乙肝疫苗的接種需在一定時期內間隔注射三次，其目的是（ ）

A. 使機體積累更多的效應細胞

B. 使機體產生更多種類的淋巴細胞

C. 使機體產生更多的白細胞介素-2

D. 使機體產生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞

【答案】D

【解析】試題分析：接種疫苗后，機體會產生記憶細胞，也分泌抗體，記憶細胞的特點壽命長，對抗原十分敏感，能“記住”入侵的抗原．相同抗原再次入侵時，記憶細胞比普通的B細胞更快地作出反應，即很快分裂產生新的漿細胞和記憶細胞，漿細胞再產生大量的抗體消滅抗原，使得二次免疫反應快而強．接種乙肝疫苗一定時期內間隔注射三次，目的就是激發(fā)機體二次免疫反應的機制，使使機體產生更多數(shù)量的抗體和記憶細胞，故選：D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生命話動中,一定需要ATP供能的是

A. 檸檬酸循環(huán) B. 卡爾文循環(huán) C. 質壁分離 D. 載體蛋白的變形

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是在顯微鏡下觀察到的某細胞內的某些結構，下列判斷正確的是（ ）

A.這些結構在光學顯微鏡下都能觀察到
B.以上六種結構均參與了細胞內生物膜系統(tǒng)的構成
C.蛔蟲的細胞中沒有結構a和結構b
D.綠色植物所有的體細胞均通過光合作用制造有機物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過程，①～⑦表示物質或結構，a、b、c表示生理過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中表示DNA復制的過程是________（填字母），圖中表示基因表達的過程是________（填字母）。其中a、b過程在人體細胞中既可以發(fā)生在細胞核，也可以發(fā)生在___________________（填細胞結構）中。

（2）為研究a過程的物質合成情況，常使用3H-TdR（3H標記的胸腺嘧啶脫氧核苷）這一化合物，原因是：_______________________________________________________________。

（3）在b過程中，與DNA結合的酶是______________。已知該過程形成的RNA的模板鏈和非模板鏈對應區(qū)段的堿基中鳥嘌呤分別占29%、19%，則與該RNA對應的DNA區(qū)段中腺嘌呤所占的堿基比例為_________。

（4）c過程通過____________________與mRNA上的密碼子識別，將氨基酸轉移到肽鏈上。在人體的成熟紅細胞、胰島細胞、癌細胞中，能發(fā)生b、c過程但不能發(fā)生a過程的細胞有___________________________。

（5）若圖中①所示為某個精原細胞中的一對同源染色體上的DNA（DNA兩條鏈中N分別為15N和14N），將該細胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進行兩次有絲分裂，形成的4個細胞中含有15N的細胞個數(shù)可能是_______________________________。

（6）油菜的中間代謝產物磷酸烯醇式丙酮酸（PEP）運輸?shù)椒N子后有兩條轉變途徑，如圖所示�？蒲腥藛T根據(jù)這一機制培育出的高油油菜，產油率由原來的35%提高到了58%。分析圖可知，油菜含油量提高的原因是_______________的形成抑制了酶b合成過程中_______________的階段。

（7）囊性纖維病患者細胞中編碼一個跨膜蛋白（CFTR蛋白）的基因缺失了3個堿基，導致CFTR蛋白在第508位缺少苯丙氨酸，進而影響了CFTR蛋白的結構，使CFTR轉運氯離子的功能異常。其體現(xiàn)了基因對生物體的性狀的控制途徑為：基因通過控制_________________________________進而控制生物體的性狀。

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【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學畫的不同時期細胞分裂圖像和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產生的細胞叫___________，圖2中的___細胞處在該過程中。

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中____________（填編號）階段，其分裂產生的子細胞為圖1中____________（填細胞名稱）。

（3）圖3中，曲線①②階段形成的原因是_______；曲線②③階段形成的原因是__________；曲線________階段（填編號）的細胞內不存在同源染色體。

（4）在發(fā)育過程中，該動物細胞中染色體數(shù)最多時有___條。

（5）有人發(fā)現(xiàn)圖2甲圖有錯誤。請指出錯誤之處是___________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖a、b、c分別代表的是在﹣200～3800m的海拔高度內，山坡a、森林b、海洋c三個不同的自然區(qū)域內植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項中錯誤的是 （ ）

A．在﹣200～3800m范圍內，不同區(qū)域內植物的種類出現(xiàn)了很大的差異，光照是影響分布的主要生態(tài)因素

B．a處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結構

C．b、c處的植物在垂直方向上都具有明顯的分層現(xiàn)象，這說明群落具有垂直結構

D．b處植物因爭奪陽光種間競爭較為劇烈

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示由三個神經元構成的突觸結構。神經元興奮時，Ca2+通道開放，Ca2+內流使突觸小泡前移并釋放神經遞質。下列分析正確的是

A. 甲釋放乙酰膽堿后，乙、丙兩個神經元會先后產生興奮

B. 5-羥色胺與b處的突觸后膜結合后即失去活性

C. 乙神經元的Ca2+通道受抑制后，甲的興奮可以傳到丙

D. a、b處的膜電位變化均是通過Na+內流實現(xiàn)的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)學界早已知道，與正常細胞相比，腫瘤細胞需要吸收更多的葡萄糖才能維持其生長。美國一項最新研究發(fā)現(xiàn)，如果限制體內谷氨酰胺的含量，就可以使腫瘤細胞無法正常吸收葡萄糖，從而抑制它的生長。與此相關敘述不正確的是

A.谷氨酰胺可能是用于合成癌細胞吸收葡萄糖的載體蛋白

B.糖類是包括癌細胞在內的所有細胞的主要能源物質

C.切斷腫瘤細胞的“糖路”，可達到“餓死”腫瘤細胞的目的

D.減少葡萄糖的攝入可使癌細胞膜上的糖蛋白含量低于正常體細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于生態(tài)系統(tǒng)中各成分功能的闡述，正確的是（ ）
A.生產者是物質循環(huán)和能量流動的源頭
B.消費者的存在加速了物質循環(huán)
C.沒有消費者物質循環(huán)將停止
D.沒有分解者物質循環(huán)將停止

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