A. | 獲得該mRNA的最佳材料是受精卵 | |
B. | 構(gòu)建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌 | |
C. | 完成過程①必不可少的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶 | |
D. | 探針篩選的目的是淘汰被感染的細菌,獲得未被感染的細菌 |
分析 分析題圖:圖示表示細胞膜上乙酰膽堿受體基因的克隆技術(shù)操作過程,①表示以mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成mRNA-cDNA復(fù)合體的過程,該過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶;②表示以逆轉(zhuǎn)錄形成的DNA鏈為模板合成雙鏈cDNA的過程,該過程需要DNA聚合酶.
解答 解:A、受精卵中的乙酰膽堿受體基因不表達,無法獲得該mRNA,A錯誤;
B、大腸桿菌是基因工程常用的受體細胞,但不能作為基因工程的載體,最常用的載體是大腸桿菌的質(zhì)粒,B錯誤;
C、圖示①過程以mRNA為模板合成DNA時,需要逆轉(zhuǎn)錄酶,C正確;
D、構(gòu)建基因表達載體時使用的載體是病毒,因此用探針篩選的目的是獲得被感染的細菌,淘汰未被感染的細菌,D錯誤.
故選:C.
點評 本題結(jié)合流程圖,考查基因工程的相關(guān)知識,要求考生掌握基因工程的工具、受體細胞,并注意區(qū)分;能分析題圖,提取有效信息,準確判斷C選項.本題的難點是D選項,要求考生明確該過程使用的運載體是病毒,因此被病毒感染的細菌是導(dǎo)入目的基因的細菌.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省濰坊市高二上質(zhì)檢生物試卷(解析版) 題型:選擇題
滅活的仙臺病毒的抗原性和感染力是( )
A.失去抗原性,具有感染力 B.具有抗原性,也具有感染力
C.失去抗原性,也失去感染力 D.具有抗原性,失去感染力
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若糖耐量減低者想了解病因是否是自身胰島的內(nèi)分泌功能異常,則需要測定其血液中的胰島素、胰高血糖素的濃度 | |
B. | 糖耐量減低的人維持空腹血糖正常所需的血糖來源主要是肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化成葡萄糖 | |
C. | 餐后15 min、30 min、60 min開始運動,均可以顯著降低血糖的峰值和胰島素的峰值 | |
D. | 從血糖的生理指標來看,餐后適度運動可以使糖耐量減低者餐后血糖峰值降低和縮短高血糖持續(xù)(狀態(tài))時間,從而降低胰島B細胞負擔(dān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將該抗原反復(fù)注射到小鼠體內(nèi),產(chǎn)生的抗體為單克隆抗體 | |
B. | 體外培養(yǎng)單個漿細胞可以獲得大量單克隆抗體 | |
C. | 將等量漿細胞和骨髄瘤細胞融合后,獲得的均為雜交瘤細胞 | |
D. | 該單克隆抗體可用于診斷是否感染甲流病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA | |
B. | 煙草花葉病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素 | |
C. | T2噬菌體內(nèi),堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種 | |
D. | 核酸是所有生物的遺傳物質(zhì),其中DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 口腔上皮細胞中細胞核清晰可見 | |
B. | 核膜上的核孔只能實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換 | |
C. | 用甲基綠染色可使人口腔上皮細胞的細胞核顯綠色 | |
D. | 藍藻細胞具有細胞核且 DNA 分子呈現(xiàn)環(huán)狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍藻細胞中有的酶在核糖體上合成后,再由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工 | |
B. | 溶酶體能吞噬并殺死侵入細胞的病毒或病菌,但不能分解衰老的細胞器 | |
C. | 分泌蛋白合成旺盛的細胞中,高爾基體膜成分的更新速度快 | |
D. | 植物細胞葉綠體是進行光合作用的主要場所 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年湖北省宜昌市高二上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某些類型的染色體結(jié)構(gòu)和數(shù)目的變異,可通過對細胞有絲分裂中期或減數(shù)第一次分裂時期的觀察來識別.a(chǎn)、b、c、d為某些生物減數(shù)第一次分裂時期染色體畸變的模式圖,它們依次屬于( )
A.三倍體、染色體片段增加、三體、染色體片段缺失
B.三倍體、染色體片段缺失、三體、染色體片段增加
C.三體、染色體片段增加、三倍體、染色體片段缺失
D.染色體片段缺失、三體、染色體片段增加、三倍體
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