【題目】下列分別屬于人體的第一道和第三道防線的是(

A.皮膚、吞噬細(xì)胞B.體液中的殺菌物質(zhì)、體液免疫

C.吞噬細(xì)胞、體液免疫D.黏膜、細(xì)胞免疫

【答案】D

【解析】

人體的三道防線:第一道防線是皮膚和黏膜,它們不僅能阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物還有殺菌作用。人體的第二道防線指的是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞,體液中含有的一些殺菌物質(zhì)能破壞多種病菌的細(xì)胞壁,使病菌溶解而死亡。吞噬細(xì)胞能吞噬和消滅侵入人體的各種病原體。人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫,是人生來(lái)就有的,對(duì)多種病原體都有防御功能。人體的第三道防線由免疫器官和免疫細(xì)胞(主要是淋巴細(xì)胞)組成,當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),叫做抗體,抗體能夠幫助人體清除或滅殺進(jìn)入人體的病原體;當(dāng)疾病痊愈后,抗體仍存留在人體內(nèi)。特異性免疫是后天獲得的,只針對(duì)某一特定的病原體或異物起作用,因此叫做特異性免疫。

A、皮膚構(gòu)成了人體的第一道防線,而吞噬細(xì)胞也參與構(gòu)成第二道防線,A錯(cuò)誤;

B、體液中的殺菌物質(zhì)構(gòu)成人體的第二道防線,而體液免疫屬于第三道防線,B錯(cuò)誤;

C、吞噬細(xì)胞參與構(gòu)成第二、第三道防線,體液免疫屬于第三道防線,C錯(cuò)誤;

D、黏膜構(gòu)成了人體的第一道防線,細(xì)胞免疫屬于第三道防線,D正確。

故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】感染人乳頭瘤病毒(HPV)可誘發(fā)宮頸癌等惡性腫瘤。研究機(jī)構(gòu)為評(píng)估某種HPV疫苗的效果,在志愿者中進(jìn)行接種。一段時(shí)間后,統(tǒng)計(jì)宮頸癌出現(xiàn)癌前病變(癌變前病理變化,可發(fā)展為惡性腫瘤)的人數(shù),結(jié)果見(jiàn)表。

組別

接種物

總?cè)藬?shù)

癌前病變?nèi)藬?shù)

A(接種前未檢出HPVDNA

A1

對(duì)照劑

7 863

83

A2

疫苗

7 848

4

B(接種前檢出HPVDNA

B1

對(duì)照劑

1 125

126

B2

疫苗

1 121

125

回答下列問(wèn)題:

1)為制備該疫苗,將HPV外殼蛋白L1基因與________連接,導(dǎo)入受體細(xì)胞。受體細(xì)胞將目的基因轉(zhuǎn)錄,再以_______為原料翻譯出L1蛋白。這樣就獲得了疫苗的有效成分。

2)人體接種該疫苗后,____________作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性抗體。一旦HPV侵入機(jī)體,______會(huì)迅速增殖分化,產(chǎn)生大量抗體。這些抗體與游離的HPV結(jié)合,阻止HPV____。故A2組出現(xiàn)癌前病變的比例明顯低于對(duì)照組。

3B1組人群中出現(xiàn)癌前病變比例顯著高于____組,據(jù)此推測(cè)HPV是誘發(fā)癌前病變的因素之一。

4B2組與B1組人群出現(xiàn)癌前病變比例沒(méi)有明顯差異,原因可能是該疫苗未能明顯誘導(dǎo)______清除體內(nèi)HPV。

5)綜上所述,該疫苗可用于宮頸癌的_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)“生物組織中物質(zhì)鑒定”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:

1)鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原性糖所用的試劑是_______________________,該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原性糖發(fā)生作用,形成 _______________________沉淀,因此,可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病人尿液中 ________________________的含量。

2)鑒定花生子葉中脂肪的實(shí)驗(yàn)中,能將脂肪染成紅色的染液是__________,用其染色時(shí),使用酒精的目的是________________________________。

3)鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí),向組織液中加入雙縮脲試劑A搖勻,再向樣液中加入雙縮脲試劑B搖勻。其中雙縮脲試劑B的量只有34滴,而不能過(guò)量,為什么?_______________________________________。

4)本實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng):

斐林試劑極不穩(wěn)定,使用前對(duì)其甲液和乙液需__________________。

② (填濃度及名稱)雙縮脲試劑的使用,應(yīng)先加試劑______________________,再加試劑 ____________________________

③蛋白質(zhì)的鑒定的樣液濃度不能______________,以免實(shí)驗(yàn)后粘住試管壁,洗不凈。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】美國(guó)研究人員利用基因技術(shù),成功遏制老鼠體內(nèi)的艾滋病病毒,這可能為控制艾滋病病毒增殖找到新方法。研究人員利用一種稱為“cutter”的酶,來(lái)刪除未成熟造血細(xì)胞中的CCR5蛋白基因,使得這些細(xì)胞在成熟分化時(shí)不會(huì)產(chǎn)生CCR5蛋白。CCR5蛋白是協(xié)助艾滋病病毒入侵機(jī)體細(xì)胞的“幫兇”。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)免疫系統(tǒng)除了具有防衛(wèi)功能外,還有_______________功能。HIV侵入人體后主要與_______細(xì)胞相結(jié)合,破壞該細(xì)胞,使免疫調(diào)節(jié)受到抑制。

2)生活中,某人聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)很可能感染HIV,感到非常恐懼,恐懼產(chǎn)生的場(chǎng)所是______。這時(shí),在內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配下,腎上腺的髓質(zhì)分泌大量的腎上腺素,這屬于________________(填“神經(jīng)-體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。

3)為驗(yàn)證上述結(jié)論,某人進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

材料用具:略。

方法步驟:①選取符合要求的老鼠兩只,并編號(hào)為甲、乙。②把不會(huì)產(chǎn)生CCR5蛋白的細(xì)胞注入感染艾滋病病毒的老鼠甲體內(nèi),老鼠乙同樣感染艾滋病病毒但沒(méi)有注射無(wú)CCR5蛋白細(xì)胞。③實(shí)驗(yàn)的第二天,檢測(cè)老鼠體內(nèi)相關(guān)免疫細(xì)胞及艾滋病病毒的含量,并比較分析結(jié)果。

請(qǐng)指出上述方法步驟中的兩處不妥_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)課本上的知識(shí)回答有關(guān)概念

1)滲透壓是指溶液中_____________對(duì)水的吸引力

2)大腦皮層具有_______________________等方面的高級(jí)功能

3)免疫活性物質(zhì)是指由_________________________________產(chǎn)生的發(fā)揮免疫作用的物質(zhì)

4)植物激素是指由植物體內(nèi)產(chǎn)生,能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位,并對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的_____________________

5)基因是具有________________________________,其主要載體是___________。

6)基因控制生物體的性狀是通過(guò)_______________________來(lái)實(shí)現(xiàn)的

7)生物進(jìn)化的過(guò)程實(shí)質(zhì)上就是____________________________的過(guò)程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述中,正確的是(

A.有絲分裂周期包括分裂間隙期和分裂期

B.DNA中的部分基因在分裂期仍可以進(jìn)行翻譯

C.若在G2期發(fā)生一個(gè)核DNA分子的突變,產(chǎn)生的兩個(gè)子細(xì)胞遺傳性狀不同

D.分裂間期細(xì)胞核中主要進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)種群和群落的敘述,正確的是(

A.馬尾松林的群落垂直結(jié)構(gòu)不存在空間異質(zhì)性

B.建立自然保護(hù)區(qū)可改善大熊貓的棲息環(huán)境,但不改變環(huán)境容納量

C.群落中植物和動(dòng)物的垂直分布的最終決定性環(huán)境因素都是光照

D.若種群數(shù)量的增長(zhǎng)方式是邏輯斯諦增長(zhǎng),則當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K/2值時(shí),增長(zhǎng)率最大

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在空間站中生長(zhǎng)的擬南芥植株上,最能體現(xiàn)兩重性的生理過(guò)程是

A.根的向地性B.莖的背地性C.頂端優(yōu)勢(shì)D.植物的向光性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】信息傳遞是生態(tài)系統(tǒng)的基本功能之一。下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的表述,正確的是(

A.信息可以分為物理信息、化學(xué)信息和行為信息,物理信息都來(lái)源于無(wú)機(jī)環(huán)境

B.信息傳遞在生物的捕食過(guò)程中發(fā)揮重要作用

C.只有動(dòng)物之間才能進(jìn)行化學(xué)信息傳遞

D.信息傳遞沿著食物鏈從低營(yíng)養(yǎng)級(jí)到高營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞

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同步練習(xí)冊(cè)答案