下面①-⑤列舉了五種育種方法,請回答相關(guān)問題:
①種子
衛(wèi)星搭載
返地種植→多種變異植株
人工選擇
新品種
②甲品種×乙品種→F1
自交
F2
自交
性狀穩(wěn)定遺傳的新品種
③甲品種×乙品種→F1幼苗
花藥離體培養(yǎng)
若干植株
秋水仙素處理
新品種
④正常幼苗 
秋水仙素處理
植株
人工選擇
新品種
⑤甲種生物某基因
通過運(yùn)載體導(dǎo)入
乙種生物→新品種
(1)屬于雜交育種的是
 
(填序號),依據(jù)的原理是
 

(2)①過程的育種方法是
 
.依據(jù)的原理是
 

(3)若用
 
方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種,與方法②相比其突出優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)③④中使用秋水仙素的作用原理是
 

(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,此過程最大的優(yōu)點(diǎn)是
 
,需要使用的工具酶有
 
,
 
考點(diǎn):雜交育種,誘變育種,生物變異的應(yīng)用,轉(zhuǎn)基因技術(shù)
專題:
分析:四種育種方法的比較如下表:
依據(jù)原理常用方法優(yōu)點(diǎn)
雜交育種基因重組雜交→自交→選育→自交將不同個體的優(yōu)良性狀集中
誘變育種基因突變輻射誘變,激光誘變,作物空間技術(shù)育種可以提高變異的頻率,加速育種進(jìn)程.
單倍體育種染色體變異花藥離體培養(yǎng)獲得單倍體,再經(jīng)秋水仙素或低溫誘導(dǎo)處理可以明顯地縮短育種年限
多倍體育種染色體變異秋水仙素處理萌發(fā)的種子、幼苗器官巨大,提高產(chǎn)量和營養(yǎng)成分
解答: 解:(1)屬于雜交育種的是②,依據(jù)的原理是基因重組.
(2))①過程在太空中進(jìn)行,其育種方法是誘變育種.誘變育種依據(jù)的原理是基因突變.
(3)方法③是單倍體育種,方法③培育高產(chǎn)抗病的小麥新品種都是純合體,自交后代不發(fā)生性狀分離,所以與雜交育種相比突出的優(yōu)點(diǎn)是:明顯縮短了育種年限.
(4)秋水仙素的作用原理是抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍.
(5)若用方法⑤培育抗蟲棉,是基因工程育種,此過程最大的優(yōu)點(diǎn)是定向改造生物的遺傳物質(zhì),需要使用的工具酶有限制性內(nèi)切酶、DNA連接酶.
故答案為:
(1)②基因重組
(2)誘變育種  基因突變
(3)單倍體育種  明顯縮短了育種年限
(4)抑制紡錘體的形成,導(dǎo)致染色體不能移向細(xì)胞兩極,從而引起細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目加倍
(5)定向改造生物的遺傳物質(zhì)   限制性內(nèi)切酶  DNA連接酶
點(diǎn)評:本題考查了各種育種方法的原理和應(yīng)用,意在考查學(xué)生的理解和運(yùn)用能力,注重平時的總結(jié)和積累有助于解答此類試題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于化合物和元素在生物體中含量的敘述,錯誤的是( 。
A、人體脂肪細(xì)胞鮮重狀態(tài)中含量最多的化合物是水
B、O元素在細(xì)胞鮮重中含量最高,因?yàn)榧?xì)胞含水量大
C、不同生物體內(nèi)各種元素的含量大體相同
D、C元素是細(xì)胞的最基本元素,在干重中含量最高

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列不屬于造成環(huán)境危機(jī)的原因的是( 。
A、環(huán)境污染
B、自然資源被破壞
C、大力植樹造林
D、人口急劇增長

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某哺乳動物三個處于分裂期細(xì)胞的示意圖,下列敘述中正確的是( 。
A、甲不可能是丙的子細(xì)胞
B、丙可能是初級精母細(xì)胞也可能是初級卵母細(xì)胞
C、乙處于是有絲分裂后期
D、甲、乙、丙三個細(xì)胞均含有同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用高濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草.如圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響,請據(jù)圖分析回答:
(1)生長素類似物作為除草劑的原理是:生長素對植物生長的作用具有
 
性,即(填“高”或“低”)
 
濃度促進(jìn)生長,
 
濃度抑制生長.
(2)圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是
 
(填序號).
(3)當(dāng)生長素類似物的濃度在BC段時,其對曲線①所代表的植物的作用是
 
生長.
(4)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可以通過適時摘除棉花的
 
,以解除棉花的頂端優(yōu)勢,提高產(chǎn)量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

生物體主要儲能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是( 。
A、淀粉、陽光、ATP、葡萄糖
B、脂肪、ATP、糖類、陽光
C、脂肪、陽光、糖類、ATP
D、蛋白質(zhì)、陽光、葡萄糖、ATP

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列四組實(shí)驗(yàn)都是以體積分?jǐn)?shù)為3%的過氧化氫溶液作為反應(yīng)物,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表,分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,得出了下列四個結(jié)論,其中不正確的是( 。
組別3%H2O2
(毫升)
蒸餾水
(滴)
Fe3+
(滴)
新鮮的肝勻漿
(滴)
煮沸后冷卻的肝勻漿(滴)結(jié)果
(氣泡多少)
122---+
22-2--++
32--2-++++
42---2+
A、酶是活細(xì)胞產(chǎn)物,在細(xì)胞外也能發(fā)揮作用
B、酶經(jīng)高溫后變性失活
C、酶具有高效性
D、酶具有專一性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在“葉綠體色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)中,研磨時加入碳酸鈣的作用是( 。
A、加速色素溶解
B、促使色素分離
C、使綠葉充分研磨
D、防止葉綠素被破外

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了探索昆蟲交配求偶與信息傳遞之間的秘密,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:將某昆蟲未交配的雌蟲(只有未交配的個體才能分泌性外激素)放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲.
實(shí)驗(yàn)二:將未交配的雌蟲先放到封閉的玻璃管中,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲.
實(shí)驗(yàn)三:將未交配的雌蟲腹部用小刀割下,再放在誘捕器中,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,未發(fā)現(xiàn)捕捉到雄蟲.
實(shí)驗(yàn)四:將未交配的雌蟲放在誘捕器中,在誘捕器的周圍澆一桶汽油,將誘捕器懸掛于田間,一夜后,發(fā)現(xiàn)捕捉到許多同種雄蟲.
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)一中,雌雄昆蟲之間實(shí)現(xiàn)了信息的傳遞,這種信息被稱為
 

(2)
對 比結(jié)  論
實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)二①昆蟲間進(jìn)行交流的信息是一種
 
化學(xué)物質(zhì)
實(shí)驗(yàn)一與實(shí)驗(yàn)三②昆蟲間進(jìn)行信息交流的物質(zhì)是由
 
分泌的
(3)實(shí)驗(yàn)四汽油的作用是
 
,但仍能“捕捉到許多同種雄蟲”,這說明這種起信息傳遞作用的化學(xué)物質(zhì)具有
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案