【題目】近些年來,由于工業(yè)污染、化肥不合理施用等原因,很多湖泊富營(yíng)養(yǎng)化嚴(yán)重,夏季易爆發(fā)水華。下圖是從被污染的水體中檢測(cè)到的幾種生物的模式圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),不能單獨(dú)存活,必須將自己的DNA注入細(xì)菌細(xì)胞,在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖,推測(cè)噬菌體是一種________。

(2)4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物共有的細(xì)胞器是________。

(3)4幅圖中屬于原核生物的是________(填字母),判斷的依據(jù)是________

(4)水綿和藍(lán)藻都能進(jìn)行光合作用。在黑暗中用極細(xì)的光束照射水綿的某種細(xì)胞器,會(huì)發(fā)現(xiàn)周圍水中的好氧細(xì)菌向被照射的部位集中,被照射的細(xì)胞器是________。藍(lán)藻________(有/沒有)這種細(xì)胞器,藍(lán)藻進(jìn)行光合作用依賴于藻藍(lán)素和葉綠素。

【答案】病毒 核糖體 A、C 無成形的細(xì)胞核(無核膜) 葉綠體 沒有

【解析】

本題以“幾種生物的模式圖”為情境,綜合考查學(xué)生對(duì)病毒的結(jié)構(gòu)、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性、葉綠體的功能與光合作用的相關(guān)知識(shí)的識(shí)記和理解能力。

(1) 由題意“噬菌體不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)、在細(xì)菌中進(jìn)行繁殖”可知:噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞中的病毒。

(2) 藍(lán)藻與大腸桿菌都沒有以核膜包被的成形的細(xì)胞核,均為原核生物,都是由原核細(xì)胞構(gòu)成,原核細(xì)胞只有核糖體這一種細(xì)胞器;水綿有細(xì)胞核,為真核生物,由真核細(xì)胞構(gòu)成,真核細(xì)胞含有包括核糖體在內(nèi)的多種細(xì)胞器?梢,4幅圖中具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物(藍(lán)藻、水綿與大腸桿菌)共有的細(xì)胞器是核糖體。

(3) 結(jié)合對(duì)(2)的分析可知:4幅圖中屬于原核生物的是A、C,判斷的依據(jù)是:無核膜包被的成形的細(xì)胞核。

(4) 水綿有葉綠體。在有光的條件下,在葉綠體內(nèi)會(huì)進(jìn)行光合作用并釋放氧氣,而好氧細(xì)菌會(huì)聚集在有氧氣存在的部位。可見,在黑暗中水綿被極細(xì)的光束照射的細(xì)胞器是葉綠體。藍(lán)藻沒有葉綠體,但有藻藍(lán)素和葉綠素,因此能進(jìn)行光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂過程中,染色體、染色單體、DNA分子三者數(shù)量比為1 : 2 : 2時(shí)所處的分裂期應(yīng)是

A. 前期和中期 B. 中期和后期 C. 后期和末期 D. 前期和末期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是

A. 內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

B. 內(nèi)環(huán)境中的血漿含有血漿蛋白、血紅蛋白等物質(zhì)

C. 神經(jīng)—體液—免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制

D. 內(nèi)環(huán)境的滲透壓下降會(huì)刺激下丘腦分泌抗利尿激素增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)中沒有用到生理鹽水的是

A. 觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布

B. 用人成熟紅細(xì)胞觀察細(xì)胞滲透作用吸水失水

C. 用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞中的線粒體

D. 用高倍顯微鏡觀察蠶豆葉肉細(xì)胞中的葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮置于0.3g/ml蔗糖溶液中,并進(jìn)行觀察后,再用清水引流,重復(fù)多次,最終能夠用顯微鏡觀察到的圖像以及現(xiàn)象的名稱為

A. 圖像甲,質(zhì)壁分離 B. 圖像乙,質(zhì)壁分離

C. 圖像甲,質(zhì)壁分離復(fù)原 D. 圖像乙,質(zhì)壁分離復(fù)原

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用,需要設(shè)置的對(duì)照是

A. 未接種的選擇培養(yǎng)基

B. 接種的選擇培養(yǎng)基

C. 接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

D. 未接種的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為小腸上皮細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程示意圖。小腸上皮細(xì)胞位于腸腔一側(cè)的突起可以增大細(xì)胞的吸收面積。

(1)葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞時(shí),不直接消耗ATP,而是借助相同載體上Na+順濃度梯度運(yùn)輸時(shí),產(chǎn)生的電化學(xué)勢(shì)能。該載體只能轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖和Na+,體現(xiàn)了載體的______性。腸腔一側(cè)膜面積的增大,增加了載體的_______,使葡萄糖的吸收效率提高。

(2)據(jù)圖以及(1) 中的信息分析,葡萄糖從腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞,是_____濃度梯度進(jìn)行的_____運(yùn)輸。

(3)小腸是食物消化吸收的主要場(chǎng)所,但酒精除了在小腸中被吸收以外,還能在胃中被吸收,這是因?yàn)榧?xì)胞膜的主要成分中有_____分子,使酒精或其他脂溶性物質(zhì)能夠以______的運(yùn)輸方式進(jìn)入細(xì)胞,所以空腹飲酒,酒精吸收快,易醉。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)室通過手術(shù)獲得下丘腦部分損毀卻能存活的大鼠,進(jìn)行了相關(guān)研究。

(1)實(shí)驗(yàn)一 按下表準(zhǔn)備兩組實(shí)驗(yàn)大鼠并作如下處理:

向大鼠皮下注入等量的SRBC(山羊紅細(xì)胞);7天后,取脾臟組織制成細(xì)胞懸液;將適量脾細(xì)胞懸液與SRBC混合培養(yǎng)一段時(shí)間,然后檢測(cè)SRBC破裂情況(注:特異性抗體與紅細(xì)胞表面的抗原結(jié)合后,紅細(xì)胞會(huì)破裂,釋放出血紅蛋白。培養(yǎng)液中血紅蛋白的含量越高,OD值越大)。

①向大鼠皮下注入SRBC的目的是__________________________

②脾細(xì)胞懸液會(huì)引起SRBC破裂,說明懸液中含有______物質(zhì),產(chǎn)生該物質(zhì)的細(xì)胞稱為________________。

③有人認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)還應(yīng)增設(shè)一組:做手術(shù)卻不損毀下丘腦。你認(rèn)為有必要嗎?____,請(qǐng)說明理由______。

④請(qǐng)為此實(shí)驗(yàn)擬定一個(gè)題目________。

(2)實(shí)驗(yàn)二 另取正常鼠和手術(shù)損毀鼠多組,在不同溫度的環(huán)境中放置30分鐘,然后測(cè)定大鼠單位時(shí)間的耗氧量。正常鼠的結(jié)果如圖所示。

請(qǐng)?jiān)趫D中繪出手術(shù)損毀鼠單位時(shí)間的耗氧量變化曲線。______

②將正常鼠從室溫移至低溫環(huán)境,其血糖濃度會(huì)升高,原因是____。

③在適宜條件下喂養(yǎng)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)手術(shù)損毀鼠的性腺萎縮,這是由于該大鼠下丘腦釋放的____________減少,使垂體釋放的__________降低所致。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因A和a,B和b分別位于兩對(duì)同源染色體上,下列哪四個(gè)精子來自同一個(gè)AaBb的初級(jí)精母細(xì)胞(不考慮染色單體間的交叉互換和基因突變)

A. Ab、aB、Ab、aB B. aB、Ab、AB、AB

C. Ab、Ab、ab、ab D. AB、Ab、ab、aB

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案