對照組 | 實(shí)驗(yàn)組 | ||
1 | 2 | ||
注射物 | 玉米油 | H (濃度100mg/L) | H (濃度200mg/L) |
精子數(shù)均值(×107個(gè)) | 7.13 | 5.09 | 4.35 |
分析 研究環(huán)境激素H對小鼠產(chǎn)生精子數(shù)量的影響,因此環(huán)境激素H為單一變量,用玉米油處理作為對照實(shí)驗(yàn);性激素的分泌活動(dòng)受下丘腦和垂體的控制,其機(jī)制與甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)相同;精子是由精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂后得到的;性激素在體內(nèi)保持相對穩(wěn)定,其調(diào)節(jié)屬于負(fù)反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)環(huán)境激素H濃度為100 mg/L時(shí),精子數(shù)均值為5.09×107個(gè),環(huán)境激素H濃度為200 mg/L時(shí),精子數(shù)均值為4.35×107個(gè),所以環(huán)境激素H濃度增高,小鼠生成精子數(shù)減。
(2)下丘腦通過分泌促性腺激素釋放激素來促進(jìn)垂體合成和分泌促性腺激素,垂體能通過合成和分泌促性腺激素來促進(jìn)性腺合成和分泌性激素.性激素濃度偏高時(shí)會(huì)抑制下丘腦和垂體中相關(guān)激素的釋放,這種方式稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié).
(3)染色體缺失屬于細(xì)胞水平上的變異.
(4)環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體,被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低.
故答案為:
(1)減少
(2)下丘腦 促生殖腺激素釋放 垂體 促生殖腺 負(fù)反饋調(diào)節(jié) 圖略
(3)細(xì)胞
(4)環(huán)境激素可沿著食物鏈傳遞進(jìn)入人體,被靶細(xì)胞接受后干擾精子生成,從而使人的生育能力降低.
點(diǎn)評 本題考查環(huán)境因素對小鼠產(chǎn)生的精子數(shù)的影響,同時(shí)考查考生從題干和表格中獲取信息、分析處理信息的能力,以及對知識(shí)的理解和應(yīng)用能力.此考點(diǎn)幾乎每年都有考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)介質(zhì)并參與某些代謝反應(yīng) | B. | 運(yùn)輸各種物質(zhì) | ||
C. | 細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成物質(zhì)之一 | D. | 各種離子、分子的良好溶劑 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該病毒感染力很強(qiáng),人體的第一、二道防線對它不起作用 | |
B. | 當(dāng)B細(xì)胞受H1N1病毒刺激后,會(huì)使B細(xì)胞的細(xì)胞周期變短 | |
C. | 防止病毒的傳播和蔓延最好的方法是切斷傳播途徑和進(jìn)行預(yù)防接種 | |
D. | 某兒童染病后產(chǎn)生的抗體不能識(shí)別其他變種病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 松土能提高土壤的含水量 | B. | 松土能增加根系與肥粒的接觸面積 | ||
C. | 松土能促進(jìn)微生物的寄生與繁殖 | D. | 植物的根呼吸的是空氣中的氧氣 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①⑥⑦ | B. | ②⑤⑥ | C. | ③⑥ | D. | ③⑤⑥ |
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