（2015•浙江一模）圖中a、b、c表示三種生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖．下列敘述正確的是（ ）

A．以上三種細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的載體是染色體

B．a(chǎn)細(xì)胞有細(xì)胞壁，而b、c細(xì)胞沒有該結(jié)構(gòu)

C．三種細(xì)胞中共同具有的細(xì)胞器只有核糖體

D．c細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體只能進(jìn)行厭氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．開花植物個體發(fā)育的起點是（　�。�
A．種子B．受精卵C．精子D．卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列有關(guān)生物學(xué)概念的敘述中，正確的是（　�。�
A．染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失是指染色體少了1條或幾條
B．基因是指包含一個完整遺傳信息單位的有功能的DNA片段
C．基因突變是指基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基的增添、缺失和替換
D．細(xì)胞分化是指細(xì)胞的后代在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生差異的過程，遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述，正確的是（　�。�
A．一個密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種tRNA轉(zhuǎn)運
B．該過程需要有三個高能磷酸鍵的ATP提供能量
C．該過程一定遵循堿基互補配對原則，即A一定與T配對，G一定與C配對
D．核基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行翻譯穿過0層核膜

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．央視一則報道稱，孕婦防輻射服不僅不能防輻射，反而會聚集輻射．輻射對人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變．下列相關(guān)敘述中，正確的是（　�。�
A．堿基對的替換、增添和缺失都是由輻射引起的
B．環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異
C．輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變
D．基因突變可能造成某個基因的缺失

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•山西校級期末）科學(xué)家在研究家蠶絲腺細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)時，取得這樣的數(shù)據(jù)：粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的含量為N時，蠶絲產(chǎn)量為P，粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為2N時，蠶絲產(chǎn)量為1.5P；粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)含量為3N時，蠶絲產(chǎn)量為2P．研究結(jié)果表明，凡高產(chǎn)品種，絲腺細(xì)胞中粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達(dá)，以上事實說明（ ）

A．蛋白質(zhì)在粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成

B．蛋白質(zhì)在核糖體里合成

C．粗面型內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)的加工、分泌有關(guān)

D．高爾基體與蛋白質(zhì)分泌有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•招遠(yuǎn)市校級期末）下面是真核細(xì)胞內(nèi)某種化合物的結(jié)構(gòu)簡圖，試回答：

（1）此化合物的名稱是 ，組成該物質(zhì)的基本單位分子通式表示為 ．

（2）圖中④的名稱是 ，在形成該結(jié)構(gòu)的同時還產(chǎn)生了 （物質(zhì)）．

（3）該化合物是在 （細(xì)胞器）中產(chǎn)生的．

（4）假定有一個由m個基本單位構(gòu)成的含有n條肽鏈的蛋白質(zhì)分子，其基本單位的平均分子量為a，寫出這個蛋白質(zhì)分子的分子量表達(dá)式 ．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市高一上期末生物復(fù)習(xí)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•秦安縣期末）將洋蔥表皮放入一定濃度的硝酸鉀溶液中，該表皮的細(xì)胞便發(fā)生質(zhì)壁分離，不久這些細(xì)胞又逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原．其原因是（ ）

A．細(xì)胞液的溶質(zhì)流出細(xì)胞

B．質(zhì)壁分離后的細(xì)胞只允許水分子進(jìn)入

C．K+和 NO3-可通過主動運輸進(jìn)入細(xì)胞

D．水和溶質(zhì)自由地進(jìn)出細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示為種群與物種的關(guān)系圖解，關(guān)于它們的敘述不正確的是（　　）
A．一個物種可以有很多種群，因為地理隔離阻礙了基因交流
B．若物種2是由物種1形成的，則物種1一定發(fā)生了基因頻率的改變
C．若種群1與種群2的基因頻率都發(fā)生了改變，則這兩個種群都在進(jìn)化
D．物種1形成物種2的必要條件是地理隔離

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