【題目】如圖是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�

A. 圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替

B. 引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多

C. 在群落演替過程中，群落中所有種群的數(shù)量都呈“S”型增長

D. 不同時期群落中優(yōu)勢種群不同與植物對光、肥、水等的生長需求不同有關(guān)

【答案】C

【解析】

演替分為初生演替和此生演替，初生演替：是指一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但是被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替。次生演替：原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。

沙丘上原來沒有過生物，由此引起的演替屬于初生演替，A正確。沙丘地帶一般是干旱地帶，圖中演替顯示植物種類增多，因此引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多，B正確。群落演替過程是一個優(yōu)勢種代替另一個優(yōu)勢種，處于劣勢的生物有的數(shù)量減少，有的可能會消失，不一定都是“S”型增長，C錯誤。影響不同時期群落中優(yōu)勢種群的因素有光、肥、水等，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將從大腸桿菌細胞中提取到的遺傳物質(zhì)徹底水解后，得到的小分子的種類共有（ ）
A.9種
B.8種
C.6種
D.4種

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙、丙構(gòu)成一條完整的食物鏈。下列分析正確的是

A．甲通過光合作用推動該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動

B．能量在該食物鏈中以有機物的形式循環(huán)流動

C．圖示甲丙數(shù)量之比在10%——20%之間

D．若乙數(shù)量銳減，短時間內(nèi)甲、丙數(shù)量上升

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是雌雄同株植物，開花時頂端為雄花，葉腋處為雌花，如下圖所示。甜玉米和糯玉米是控制淀粉合成途徑中不同的基因發(fā)生突變導(dǎo)致籽粒中含有高可溶性糖或高支鏈淀粉的兩種鮮食玉米。（注：控制甜性狀的基因用F或f表示，控制糯性狀的基因用H或h表示），隨著市場需求多樣化，培育不同口感的鮮食玉米成為育種新方向。請回答下列問題：

(1)選擇多對純合玉米親本雜交，讓獲得的F1自交，所得F2中非甜非糯︰非甜糯︰甜非糯=9︰3︰4，F(xiàn)2的性狀呈現(xiàn)9︰3︰4這種比例而不是9︰3︰3︰1的比例的原因可能是______________________，親本的表現(xiàn)型為___________。據(jù)此可知，消費者食用的甜非糯玉米的一個果穗上分布有___________的玉米粒。

(2)為防止鮮食玉米與普通玉米雜交而使甜糯性狀消失，在種植時可采用的方法是____________________________________________。

(3)現(xiàn)有表現(xiàn)為甜非糯的玉米種子若干，請從(1)中的親本、F1、F2中選擇合適的樣本設(shè)計一代雜交實驗來探究該玉米種子的基因型(要求寫出雜交組合和預(yù)期結(jié)果)。______________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2018年1月美國學(xué)術(shù)期刊《免疫》報道，記憶T細胞會儲存在脂肪組織中。下圖是研究人員進行的有關(guān)實驗，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 記憶T細胞是由T細胞或記憶T細胞增殖分化形成的

B. 接受脂肪組織移植前的實驗鼠B應(yīng)接種相應(yīng)的病原體

C. 實驗鼠B不患病是非特異性免疫和特異性免疫共同作用的結(jié)果

D. 僅圖示實驗還不足以證明移植脂肪組織中有記憶T細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述錯誤的是

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡式為A﹣P﹣P～P

B.細胞中ATP的含量少

C.ATP中的字母A代表腺苷

D.ATP與ADP的快速轉(zhuǎn)化依賴于酶的高效性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人工湖內(nèi)有機質(zhì)較豐富，有較多的藍藻、綠眼蟲、變形蟲、草履蟲及水生植物等。請分析回答下列問題：

（1）用湖水制作裝片，在顯微鏡下進行觀察研究。在低倍鏡下看到的物像如圖一所示。要對①進行放大重點觀察，顯微鏡的操作包括以下步驟：a．移動載玻片；b．調(diào)節(jié)光圈和反光鏡；c．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器；d．轉(zhuǎn)動細準焦螺旋。正確的操作順序是____________________。

（2）通過正確的操作在高倍鏡下觀察①，繪制模式圖（如圖二所示）。據(jù)圖可以判斷該細胞屬于________（填“原核細胞”或“真核細胞”），判斷的理由是________。

（3）若此湖水體被污染、富營養(yǎng)化等，湖中的藍藻會使湖泊發(fā)生________現(xiàn)象。

（4）從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看，湖中所有的細菌________（填“能”或“不能”）構(gòu)成種群，理由是________；湖中的水及無機鹽等________（填“屬于”或“不屬于”）生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的組成成分，理由是________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是與促胰液素發(fā)現(xiàn)過程有關(guān)的四個實驗，有關(guān)分析錯誤的是

①稀鹽酸→小腸腸腔→胰腺分泌胰液；

②稀鹽酸→靜脈血液→胰液不分泌；

③稀鹽酸→小腸腸腔（去除神經(jīng)）→胰腺分泌胰液；

④小腸黏膜+稀鹽酸+沙子制成提取液靜脈血液→胰腺分泌胰液．

A. ①與②、②與④對比說明胰液分泌不是稀鹽酸直接作用的結(jié)果

B. ①與③對比說明胰液分泌不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)

C. ①②③④對比說明胰液分泌受小腸黏膜產(chǎn)生的物質(zhì)（由血液運輸）調(diào)節(jié)

D. 要證明胰液分泌受不受神經(jīng)的調(diào)節(jié)應(yīng)該再設(shè)計實驗繼續(xù)探究

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述中，正確的是（ ）
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值（環(huán)境容納量）大小
B.鏡檢計數(shù)時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的1／2，則算獨立個體
C.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D.酵母菌數(shù)量達到最大值后，會在該值上下波動

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同步練習(xí)冊答案