分析 1、據(jù)圖分析,A表示吞噬細(xì)胞,B表示T細(xì)胞,C表示B細(xì)胞,D表示漿細(xì)胞,E表示記憶細(xì)胞.
2、吞噬細(xì)胞既可以在非特異免疫中發(fā)揮作用--直接吞噬消滅各種病原微生物,又可在特異性免疫中發(fā)揮作用-吞噬處理抗原,吞噬抗原-抗體的結(jié)合物.
3、體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞,再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞;(2)反應(yīng)階段:B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化,形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞;(3)效應(yīng)階段:漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng).
解答 解:(1)圖中D為漿細(xì)胞,由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞受抗原刺激后分化形成.
(2)漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,但不能識(shí)別抗原,所以能識(shí)別抗原的細(xì)胞有ABCE.
(3)若圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌,因其表面的抗原決定簇與人心臟瓣膜上的一種物質(zhì)的表面結(jié)構(gòu)十分相似,抗體向心臟瓣膜發(fā)起進(jìn)攻,使人患上風(fēng)濕性心臟病,這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫.
(4)抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),分泌抗體的過程要消耗線粒體提供的能量.
故答案為:
(1)漿 B細(xì)胞或記憶
(2)ABCE
(3)自身免疫
(4)蛋白質(zhì) 線粒體
點(diǎn)評(píng) 本題考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力,解題的關(guān)鍵是理解體液免疫的相關(guān)知識(shí).
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建廈門一中高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞編程性死亡的敘述,正確的是
A.細(xì)胞癌變屬于細(xì)胞編程性死亡
B.細(xì)胞編程性死亡屬于正常生理過程
C.細(xì)胞編程性死亡屬于細(xì)胞分化過程
D.細(xì)胞編程性死亡與基因表達(dá)無關(guān)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑤ | B. | ③⑦⑨ | C. | ③④⑧ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 自然選擇是導(dǎo)致適應(yīng)性進(jìn)化的唯一因素 | |
B. | 可遺傳變異是生物進(jìn)化的前提 | |
C. | 形成新的物種不一定需要經(jīng)過地理隔離 | |
D. | 種群數(shù)量越大,發(fā)生遺傳漂變現(xiàn)象的概率越大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥表皮細(xì)胞 | B. | 人的口腔上皮細(xì)胞 | ||
C. | 哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞 | D. | 大腸桿菌細(xì)胞 |
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