【題目】孟德爾在對(duì)一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過程中,發(fā)現(xiàn)了基因分離定律。下列有關(guān)基因分離定律的幾組比例,能說明基因分離定律的實(shí)質(zhì)的是( )

A. 測交后代比為1:1B. F1產(chǎn)生配子的比為1:1

C. F2表現(xiàn)型的比為3:1D. F2基因型的比為1:2:1

【答案】B

【解析】

基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是:雜合子在形成配子時(shí)成對(duì)的遺傳因子會(huì)彼此分離,進(jìn)入不同的配子中。

基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是F1雜合子能產(chǎn)生2種比例相等的配子。綜上所述,ACD不符合題意,B符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述,正確的是( )

A. 血漿的pH值在7.35~7.45之間

B. 垂體分泌甲狀腺激素受下丘腦調(diào)控

C. 在血糖調(diào)節(jié)中胰高血糖素是唯一降低血糖的激素

D. 成年時(shí)甲狀腺激素分泌過多會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)興奮性降低

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為高等植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中②③為兩種細(xì)胞器,它們的名稱分別是__________、__________。

(2)該細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是__________(填序號(hào))。

(3)圖中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有__________(填序號(hào))。

(4)該細(xì)胞能產(chǎn)生ATP的場所有__________(填序號(hào))。

(5)核孔是細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道,核內(nèi)外大分子物質(zhì)的交換離不開核孔。在根尖細(xì)胞中,下列物質(zhì)可以通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核內(nèi)的有__________。

a.DNA b.DNA聚合酶 c.mRNA d.RNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于植物激素及其類似物在生產(chǎn)實(shí)踐中應(yīng)用的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 用赤霉素處理可以生產(chǎn)無籽葡萄

B. 用細(xì)胞分裂素處理收獲的農(nóng)產(chǎn)品,可以進(jìn)行保鮮

C. 用生長素處理番茄果實(shí),可促進(jìn)其成熟

D. 用脫落酸處理種子,可抑制其發(fā)芽

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究人員將抗蟲基因(SCK基因)導(dǎo)入水稻,挑選出SCK基因成功整合到染色體上的抗蟲植株(假定SCK基因都能正常表達(dá))。某些抗蟲植株體細(xì)胞含兩個(gè)SCK基因,假設(shè)這兩個(gè)基因在染色體上隨機(jī)整合,出現(xiàn)如圖所示三種情況。下列相關(guān)說法正確的是 ( )

A. 甲圖個(gè)體自交,F1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為3∶1

B. 乙圖個(gè)體與正常水稻進(jìn)行雜交,子代中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為1∶1

C. 丙圖個(gè)體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有1/2SCK基因

D. 丙圖個(gè)體自交,F1中抗蟲植株和非抗蟲植株的比例為9∶1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一條多肽鏈中有2500個(gè)氨基酸,則作為合成該多肽鏈的mRNA分子和用來轉(zhuǎn)錄mRNA的DNA分子中至少有堿基( )個(gè)

A. 2500個(gè)和5000個(gè) B. 7500個(gè)和10000個(gè)

C. 5000個(gè)和25000個(gè) D. 7500個(gè)和15000個(gè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是四類細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)從結(jié)構(gòu)上看___________沒有以核膜為界限的細(xì)胞核;其含有的細(xì)胞器有___________種。

(2)圖中結(jié)構(gòu)③是___________,因?yàn)棰艏群孝塾趾腥~綠體,所以確定Ⅳ是___________細(xì)胞。

(3)四類細(xì)胞與周圍環(huán)境進(jìn)行信息交流均依賴于___________

(4)圖中能自養(yǎng)的細(xì)胞是___________,其中以葉綠體為光合作用場所的細(xì)胞___________。

(5)圖中的___________可以代表人體的胰島B細(xì)胞,細(xì)胞中合成蛋白質(zhì)的場所是___________。

(6)具有核酸的細(xì)胞器有___________,(用圖中標(biāo)號(hào)表示)具有光合色素的細(xì)胞器有___________。(用圖中標(biāo)號(hào)表示)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)簡圖,據(jù)圖判斷下列說法錯(cuò)誤的是

A. 圖中所示的食物網(wǎng)中,一共有4條食物鏈

B. 蛇在此食物網(wǎng)中,分別屬于兩個(gè)不同營養(yǎng)級(jí)

C. 青蛙和蜘蛛之間既有競爭關(guān)系,也有捕食關(guān)系

D. 若蜘蛛忽然全部死亡,則蛇的數(shù)量一定迅速減少

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物生長發(fā)育和適應(yīng)環(huán)境變化的過程中,植物激素的調(diào)節(jié)作用至關(guān)重要。下圖表示燕麥幼苗生長素濃度與所起作用的關(guān)系;卮鹣铝袉栴}:

(1)據(jù)圖分析可知,根、芽兩種器官對(duì)生長素的敏感程度不同,其中對(duì)生長素更為敏感的器官是________;不同生長素濃度對(duì)同一器官的生理作用具有____________,即高濃度抑制生長,低濃度促進(jìn)生長。

(2)水平放置的植物,由于___________的作用,根的近地側(cè)生長素濃度范圍通常是________mol/L,使近地側(cè)生長受到抑制,從而造成根的向地生長。能促進(jìn)芽生長而抑制根生長的生長素濃度范圍是______mol/L。

(3)研究發(fā)現(xiàn),根的向地生長不僅與生長素有關(guān),還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究生長素和乙烯的關(guān)系,科研人員將某植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中,并加入少量蔗糖作為能源,結(jié)果發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長素的濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯的濃度也越高,根尖生長所受的抑制也越強(qiáng)。該實(shí)驗(yàn)的自變量是___________,因變量是____________。為了使實(shí)驗(yàn)更科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還需將另一些等量的根尖放在_______________中,作為對(duì)照組。

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