【題目】如圖為果蠅體細胞染色體圖解，請據(jù)圖回答：

（1）其性別是______性。若測定該果蠅的基因型，選擇與它交配的基因型為______________。

（2）若基因型為BbXDXd，則兩對等位基因按照________規(guī)律遺傳，可產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為__________。

（3）若果蠅的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個卵細胞的基因組成為AcXd，則該初級卵母細胞產(chǎn)生的三個極體基因成為____________________。

【答案】雌 aabbccXdY 自由組合 1∶1∶1∶1 AcXd、aCXD、aCXD

【解析】

根據(jù)圖可知果蠅有2個染色體組，8條染色體，基因型為AaBbCcXDXd。

（1）圖中含有2條X染色體，為雌性果蠅。若測定該果蠅的基因型，應選擇隱性雄果蠅與它交配，隱性雄果蠅基因型為aabbccXdY。

（2）BbXDXd，Bb位于常染色體上，Dd位于性染色體上，兩對等位基因位于非同源染色體上，遵循自由組合定律，產(chǎn)生各種基因型的配子數(shù)量比例為1∶1∶1∶1。

（3）若果蠅的一個初級卵母細胞經(jīng)減數(shù)分裂后產(chǎn)生的一個卵細胞的基因組成為AcXd，由于減數(shù)分裂過程中，減數(shù)第一次分裂同源染色體分離，減數(shù)第二次分裂著絲點分開，則第一極體的基因型為aCXD，則該初級卵母細胞產(chǎn)生的三個極體基因成為AcXd、aCXD、aCXD。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解，請據(jù)圖作答：

（1）圖中1階段必須在________（填“有光”或“無光”）條件下才能進行，故稱為________階段，該階段進行的部位是________。

（2）科學家利用同位素標記法證明光合作用釋放的O2來自[②]________。

（3）在Ⅰ階段中物質的變化有：將②分解成________和[H]；ADP和Pi生成③________。

（4）在Ⅱ階段中，④________被C5固定生成________，最終被還原生成________。

（5）圖中Ⅰ階段為Ⅱ階段提供[H]和[] ________，葉綠體中Ⅰ階段產(chǎn)生的[H]參與反應的場所在________。能吸收紅光的色素是________。

（6）在適宜條件下正常生長的綠色植物，若突然減少[④] ________的供應，則（CH2O）生成量將________（填“增加”減少”“不變”）。

（7）圖中Ⅰ、Ⅱ階段能量變化為________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示某種生物細胞有絲分裂過程中某一時期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時期每條染色體上DNA分子數(shù)的變化，圖4表示有絲分裂中不同時期染色體和DNA的數(shù)量關系。下列有關敘述不正確的是（ ）

A.圖1所示的細胞應處于圖3中的BC段，圖2對應圖4中的a時期

B.圖3中AB段變化的原因是在分裂間期DNA分子復制而造成的

C.圖4中a可對應圖3中的BC段;圖4中c可對應圖3中的AB

D.有絲分裂過程中不會出現(xiàn)如圖4中d所示的情況

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校學生在開展研究性學習時，進行了人類遺傳病方面的調查研究，發(fā)現(xiàn)一家族中有的成員患甲種遺傳病，有的成員患乙種遺傳病。如圖是該校學生根據(jù)調查結果繪制的該家族遺傳系譜圖，現(xiàn)已查明，II6不攜帶致病基因。下列對該家族系譜的分析判斷中，正確的是（ ）

A. Ⅲ8的致病基因中有一個來自I1

B. 甲病是伴X染色體隱性遺傳病，乙病是常染色體遺傳病

C. 若Ⅲ8和Ⅲ9婚配，則后代患乙病概率為1/8

D. 在人群中隨機抽樣調查并計算甲病的遺傳方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種單細胞真核生物，某小組以小球藻為材料，研究了不同光照強度和不同濃度的NaHCO3溶液對小球藻光合作用的影響，得到實驗數(shù)據(jù)如下。下列相關敘述錯誤的是（ ）

A.各實驗組小球藻的起始數(shù)量、NaHCO3溶液的量都保持相同

B.在高濃度NaHCO3溶液條件下，高光強度組比低光強度組O2的相對濃度上升快，主要受光反應的影響

C.培養(yǎng)6d后，高濃度NaHCO3溶液和高光強度組O2的相對濃度上升顯著加快，可能與小球藻數(shù)量快速增加有關

D.上述實驗條件下，NaHCO3溶液濃度比光照強度更能促進小球藻的光合作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某哺乳動物體內細胞分裂示意圖。下列有關敘述正確的是（ ）

A.該細胞可能是次級精母細胞

B.該細胞處于減數(shù)第一次分裂的后期

C.該細胞產(chǎn)生的卵細胞的基因型為aB

D.該細胞形成過程中發(fā)生了染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液,過程如圖所示。下列有關敘述錯誤的是

A.過程①既沒有破壞蛋白質的空間結構也沒有破壞其中的肽鍵

B.向過程④結束后的反應體系中加入雙縮脲試劑不會再產(chǎn)生紫色反應

C.過程②會破壞蛋白質的空間結構,導致蛋白質失去其生理功能

D.圖中①②兩種處理方法都沒有改變雞蛋清中蛋白質的氨基酸數(shù)量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，有關敘述不正確的是

A.若分泌物為促甲狀腺激素釋放激素，則分泌細胞位于下丘腦中

B.這種調節(jié)方式與神經(jīng)調節(jié)相比作用范圍廣

C.若分泌物為甲狀腺激素，則可直接反饋調節(jié)的靶器官是垂體和甲狀腺

D.分泌物能使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）細胞膜的這種結構模型被稱為________________。構成細胞膜結構基礎的是[　]_______。與細胞膜的識別功能有關的結構是[　]_________。

（2）不同細胞細胞膜的生理功能不同，主要取決于細胞膜上的__________。

（3）巨噬細胞吞噬細菌的過程體現(xiàn)了細胞膜具有______性。膜具有這種特性的原因是_________。

（4）若該細胞是人成熟的紅細胞，則葡萄糖從M側進入N側的運輸方式是___________。

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