（2012•山東）細(xì)胞衰老和凋亡對(duì)維持個(gè)體的正常生長(zhǎng)和發(fā)育及生命活動(dòng)具有重要意義．下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．細(xì)胞普遍衰老會(huì)導(dǎo)致個(gè)體衰老

B．效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞發(fā)生凋亡

C．細(xì)胞凋亡是各種不利因素引起的細(xì)胞死亡

D．衰老細(xì)胞內(nèi)染色質(zhì)固縮影響DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．烯效唑（S-3307）是一種廣譜、高效的植物生長(zhǎng)延緩劑，具有低毒、低殘留的特點(diǎn)．研究結(jié)果和生產(chǎn)上使用表明烯效唑?qū)π←溇哂泻芎玫膲衙绾驮霎a(chǎn)的效果，顯示出廣闊的應(yīng)用前景．某實(shí)驗(yàn)小組為了探究不同濃度的烯效唑（S-3307）對(duì)植物根冠比（植物地下部分與地上部分的干重的比值，在作物苗期，根冠比越大越有利于植物的生長(zhǎng)）的影響進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)材料：小麥種子、0.1%二氯化汞、烯效唑、蒸餾水
實(shí)驗(yàn)步驟：
①選取若干數(shù)量的生理狀況一致的健康、飽滿的小麥種子，平均分為四組．
②用0.1%二氯化汞消毒15-20min，蒸餾水沖洗4-5次
③分別用等量的0mg/L、20mg/L、X mg/L、60mg/L的烯效唑浸種24h．種子洗凈后于瓷盤(pán)中培養(yǎng)，催芽3d后移栽．
④一段時(shí)間后分別稱(chēng)量植物的根干重、冠干重，并計(jì)算根冠比．
（2）實(shí)施實(shí)驗(yàn)過(guò)程，得到了以表數(shù)據(jù)：
處理濃度（mg/L）根干重（g）冠干重（g）根冠比
00.07520.1480.458
200.08060.1450.597
X0.07850.1440.552
600.07650.1430.533
請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題
①表中的X應(yīng)為：40mg/L理由是：各組的濃度梯度要相同．
②圖中的數(shù)據(jù)表明不同濃度烯效唑（S-3307）下植物的根冠比不同，主要體現(xiàn)在不同濃度烯效唑能通過(guò)促進(jìn)小麥幼苗根系發(fā)育，從而提高幼苗的根冠比，為了有利于植物作物苗期的生長(zhǎng)，烯效唑的濃度應(yīng)當(dāng)控制在20mg/L左右．
（3）烯效唑?qū)χ参锞哂幸欢ǖ陌饔茫茰y(cè)可能是通過(guò)抑制生長(zhǎng)素或赤霉素的合成，抑制了植物細(xì)胞的伸長(zhǎng)，從而抑制了植物增高．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列幾項(xiàng)中可以分別代表圖中細(xì)胞甲和細(xì)胞乙的是（　�。�
A．垂體和甲狀腺B．下丘腦和垂體C．甲狀腺和下丘腦D．T細(xì)胞和B細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2005•天津）人類(lèi)的卷發(fā)對(duì)直發(fā)為顯性性狀，基因位于常染色體上．遺傳性慢性腎炎是X染色體顯性遺傳�。幸粋�(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的女人與直發(fā)患遺傳性慢性腎炎的男人婚配，生育一個(gè)直發(fā)無(wú)腎炎的兒子．這對(duì)夫妻再生育一個(gè)卷發(fā)患遺傳性慢性腎炎的孩子的概率是（ ）

A． B． C． D．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•南安市校級(jí)期中）已知一批豌豆種子中胚的基因型為AA與Aa的種子數(shù)之比為1：3，將這批種子種下，自然狀態(tài)下，（假設(shè)結(jié)實(shí)率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為（ ）

A．3：2：1 B．7：6：3 C．5：2：1 D．1：2：1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•銀川校級(jí)月考）如圖為細(xì)胞分裂的某一時(shí)期，下列有關(guān)此圖的敘述中，正確的是（ ）

A．細(xì)胞中有兩對(duì)同源染色體，分別為④和⑥、⑤和⑦

B．④是一條染色體，包含兩條染色單體，兩條染色單體由一個(gè)著絲點(diǎn)相連

C．在后期時(shí)，移向同一極的染色體均為非同源染色體

D．在后期時(shí)，細(xì)胞中有四條染色體，八條染色單體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏銀川市高三上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•連江縣期中）細(xì)胞中不能合成ATP的部位是（ ）

A．線粒體的內(nèi)膜

B．葉綠體中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

C．高爾基體的膜

D．藍(lán)藻中進(jìn)行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年寧夏石嘴山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•洛陽(yáng)期末）如圖為氨基酸和Na+進(jìn)出腎小管上皮細(xì)胞的示意圖．下表選項(xiàng)中正確的是（ ）

A．A B．B C．C D．D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．人的血清白蛋白作為血漿容量擴(kuò)充劑用途廣泛，在臨床上需求量很大，通常從人血中提取．如果應(yīng)用一定的生物工程技術(shù)，將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)血清白蛋白就成為可能．大致過(guò)程如下：

（1）圖中的操作過(guò)程哪個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了基因的重組②．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程②的核心操作步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建；將血清白蛋白基因?qū)胧荏w細(xì)胞采用最多也最有效的方法是顯微注射法．然后還要通過(guò)DNA分子雜交技術(shù)來(lái)檢測(cè)血清白蛋白基因是否已重組到荷斯坦奶牛細(xì)胞的染色體DNA上．
（3）①過(guò)程必須用胰蛋白酶來(lái)進(jìn)行處理，①和⑤在使用合成培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)時(shí)，通常需要加入血清等天然成分．
（4）⑥過(guò)程通過(guò)胚胎分割技術(shù)實(shí)現(xiàn)，則應(yīng)該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的桑椹胚或囊胚，將其移入盛有操作液的培養(yǎng)皿中，然后用分割針進(jìn)行分割．然后再進(jìn)行過(guò)程⑦胚胎移植．
（5）人的血清白蛋白的生產(chǎn)，說(shuō)明該工程突破了自然界物種之間的生殖隔離．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案