17．胰島素是由一個基因編碼的具有A、B兩條肽鏈的蛋白質(zhì)，是治療糖尿病的有效藥物，目前常通過基因工程生產(chǎn)（如圖）．下列與此有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．胰島素基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈
B．過程①選取的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞而不能是胰島A細(xì)胞
C．過程②需用同一種限制性內(nèi)切酶來切割目的基因和質(zhì)粒
D．核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用形成胰島素

分析 分析題圖：圖示表示胰島素的生產(chǎn)過程，其中①表示從胰島B細(xì)胞中獲取mRNA，然后通過逆轉(zhuǎn)錄形成DNA；②表示基因表達載體的構(gòu)建過程；之后還需要將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，最后進行檢測和篩選．

解答 解：A、A、B兩條肽鏈都是由胰島素基因的同一條單鏈編碼的，A錯誤；
B、因為胰島素基因只在胰島B細(xì)胞中表達，因此過程①選取的細(xì)胞是胰島B細(xì)胞而不能是胰島A細(xì)胞，B正確；
C、②是基因表達載體的構(gòu)建過程，該過程需用同一種限制性內(nèi)切酶來切割目的基因和質(zhì)粒，以產(chǎn)生相同的黏性末端，便于DNA連接酶的連接，C正確；
D、核糖體合成的多肽鏈需經(jīng)蛋白酶的作用才能形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的胰島素，D正確．
故選：A．

點評 本題結(jié)合圖解，考查基因工程的相關(guān)知識，要求考生識記基因工程的概念、原理、操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．大約1萬年前，一條河流將生活在美國科羅拉多大峽谷的Abert松鼠分隔成兩個種群，其中生活在峽谷北側(cè)的種群在形態(tài)和體色等方面都發(fā)生了明顯變化，人們叫它Kaibab松鼠．下列有關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．松鼠種群進化過程中接受選擇是各種基因型的個體
B．河流的分隔導(dǎo)致峽谷南、北兩側(cè)的Abert松鼠間沒有基因交流
C．可判斷Kailab松鼠與峽谷南側(cè)Abert松鼠間已經(jīng)存在生殖隔離
D．兩個Abert松鼠種群發(fā)生的分化表明它們的基因庫已存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示花藥培養(yǎng)及單倍體育種的大致過程，據(jù)圖回答下列問題：

（1）過程①是把幼小的花藥分離出來，在無菌條件下放在MS培養(yǎng)基上進行培養(yǎng)，配制該培養(yǎng)基時，需要的物質(zhì)應(yīng)該有水、大量元素、微量元素、蔗糖、瓊脂、植物激素、有機物等．（至少答三種）
（2）過程②是花藥在MS培養(yǎng)基所提供的特定條件下脫分化，發(fā)生多次細(xì)胞分裂，形成愈傷組織或胚狀體，此過程進行細(xì)胞分裂的方式是有絲分裂．
（3）過程③是誘導(dǎo)再分化出芽和根，最后長成植株，長成的植株（不考慮核與核之間融合）是單倍體植株，其特點是植株弱小，高度不育，生產(chǎn)上無推廣應(yīng)用的價值，若要使其結(jié)子結(jié)果，可在移栽后在幼苗莖尖滴加適宜濃度的B物質(zhì)，通常用到的B物質(zhì)是秋水仙素．
（4）過程②與過程③所用培養(yǎng)基有差異，主要是植物激素的差異．
（5）被子植物花粉形成過程中，一個小孢子母細(xì)胞經(jīng)過減數(shù)分裂分裂形成小孢子，最終可以形成8個精子．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶和ATP的說法正確的是（　�。�
A．酶的基本組成單位是氨基酸或者脫氧核糖核苷酸
B．可以用H2O2作為底物來探究溫度對酶活性的影響
C．藍(lán)藻細(xì)胞中進行光合作用的膜結(jié)構(gòu)也能夠合成ATP
D．人饑餓時，細(xì)胞中ATP和ADP的含量難以達到動態(tài)平衡

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．2013年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予了發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞囊泡運輸調(diào)控機制的三位科學(xué)家．通過囊泡運輸?shù)奈镔|(zhì)主要有兩類，一類是囊泡膜上的膜蛋白和脂類等，參與細(xì)胞器的組成與特定的細(xì)胞功能（如細(xì)胞代謝和信號轉(zhuǎn)導(dǎo)等）；另一類是囊泡所包裹的內(nèi)含物，如神經(jīng)遞質(zhì)、激素、各種酶和細(xì)胞因子等．

（1）囊泡膜的基本支架是磷脂雙分子層，細(xì)胞內(nèi)與囊泡形成有關(guān)的細(xì)胞器有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體．
（2）由圖知，囊泡與細(xì)胞膜融合釋放內(nèi)部的神經(jīng)遞質(zhì)等，這種現(xiàn)象叫胞吐，要完成這個過程還需要得到鄰近細(xì)胞傳輸?shù)拟}信號，這表明細(xì)胞間除了物質(zhì)和能量的交換還存在著信息交流．Ca2+內(nèi)流此時該細(xì)胞膜局部電位是外負(fù)內(nèi)正．
（3）若細(xì)胞A為垂體細(xì)胞，寒冷時TSH能通過囊泡在準(zhǔn)確的時間運輸?shù)綔?zhǔn)確的目的地，這與細(xì)胞受到相應(yīng)的激素調(diào)節(jié)相關(guān)，這些激素包括TRH和甲狀腺激素．
（4）則細(xì)胞A為漿細(xì)胞，它可以由B淋巴細(xì)胞和記憶細(xì)胞細(xì)胞增殖分化而來；在所有免疫細(xì)胞中，漿細(xì)胞具有產(chǎn)生抗體不識別抗原的特點．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列關(guān)于細(xì)胞中DNA結(jié)構(gòu)與復(fù)制的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
A．DNA復(fù)制過程為邊解旋邊復(fù)制
B．DNA獨特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復(fù)制提供精確的模板
C．DNA單鏈上相鄰的堿基以氫鍵連接
D．堿基與脫氧核糖相連接

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．二倍體噴瓜有雄性（G）、兩性（g）、雌性（g-）三種性別，三個等位基因的顯隱性關(guān)系為G＞g＞g-，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A．雄性噴瓜植株的基因型中不存在GG個體
B．兩性植株自交后代中不存在雄株
C．雄株與雌株雜交子代中雄株所占比例為$\frac{2}{3}$
D．兩性植株群體內(nèi)隨機授粉，子代純合子比例≥50%

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建南安僑光中學(xué)高一下階段考試5生物卷（解析版） 題型：選擇題

將一個細(xì)胞中的磷脂成分全部抽提出來，并將它在空氣-水界面上鋪成單分子層，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個單分子層的表面積相當(dāng)于原來細(xì)胞膜表面積的兩倍。用下列細(xì)胞實驗與此結(jié)果最相符的是（ ）

A.人的肝細(xì)胞 B.雞的紅細(xì)胞

C.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 D.大腸桿菌細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省高三5月高考沖刺卷3生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員從發(fā)菜藻體中分離發(fā)菜細(xì)胞進行液體懸浮培養(yǎng)，并分別在不同溫度、不同PH下測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的溶解氧變化，再計算該時間段內(nèi)發(fā)菜細(xì)胞的光合產(chǎn)氧速率或呼吸耗氧速率，結(jié)果如下圖。以下說法錯誤的是

A. 實驗開始時，需測定離體發(fā)菜細(xì)胞液中的最初溶氧量

B. 圖乙結(jié)果表明發(fā)菜細(xì)胞對堿性環(huán)境有較強的適應(yīng)能力

C. 發(fā)菜細(xì)胞培養(yǎng)的最適溫度是25℃左右，因為實際光合速率最大

D. 發(fā)菜細(xì)胞在pH7.0，在適應(yīng)光照強度下持續(xù)培養(yǎng)10h后轉(zhuǎn)入暗室繼續(xù)培養(yǎng)至24h，可積累葡萄糖112.5mg

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同步練習(xí)冊答案