2.下列關(guān)于細(xì)胞衰老的敘述中,不正確的是(  )
A.細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程
B.個(gè)體的衰老導(dǎo)致細(xì)胞衰老
C.衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低
D.衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,代謝速度減慢

分析 1、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
2、對(duì)于單細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老就是個(gè)體衰老;對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老和個(gè)體衰老不是一回事,個(gè)體衰老是細(xì)胞普遍衰老的結(jié)果.

解答 解:A、細(xì)胞衰老是細(xì)胞生理生化發(fā)生復(fù)雜變化的過程,A正確;
B、對(duì)于多細(xì)胞生物而言,細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老不是一回事,B錯(cuò)誤;
C、衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低,C正確;
D、衰老細(xì)胞內(nèi)水分減少,體積變小,代謝速度減慢,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ),考查細(xì)胞衰老的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征,掌握細(xì)胞衰老與個(gè)體衰老之間的關(guān)系,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列關(guān)于細(xì)胞的分化、衰老、和凋亡和癌變的敘述,正確的是(  )
A.衰老的人體所有細(xì)胞均處于衰老狀態(tài)_
B.細(xì)胞壞死后細(xì)胞內(nèi)容物并沒有逸散出去,不會(huì)導(dǎo)致炎癥發(fā)
C.正常的細(xì)胞凋亡也可能引起人體功能的異常,如系統(tǒng)性紅斑狼瘡
D.細(xì)胞癌變是在致癌因子作用下,原癌基因與抑癌基因發(fā)生突變并逐漸積累的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2016屆貴州興義第八中學(xué)高三第七次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

根據(jù)2001-2011年對(duì)祁連山北坡毒雜草型退化草地群落演替過程的觀察研究,在地貌相對(duì)一致、地形平緩的冬春草場(chǎng),結(jié)合草地放牧管理和草地群落學(xué)調(diào)查,選取了四戶牧民的西北針茅草地作為實(shí)驗(yàn)樣地,分別為未退化草地(I)、輕度退化草地(II)、中度退化草地(III)和重度退化草地(IV),繪制各樣地概況和群落特征如下表。供試草地每年6-11月休牧,其余時(shí)間正常放牧。請(qǐng)回答下列問題:

同一列數(shù)據(jù)后不同字母表示處理間差異顯著 p<0.01。

(1)植物種群的特征包括 特征和 特征,群落中西北針茅和狼毒的關(guān)系為 。

(2)狼毒種群密度隨草地退化而 ,種群高度也表現(xiàn)出 的趨勢(shì);西北針茅種群密度和高度表現(xiàn)出 (一致/不一致)的變化趨勢(shì)。

(3)表格中統(tǒng)計(jì)該群落豐富度的方法是 ,西北針茅草地發(fā)生演替的類型為 ;在草原保護(hù)中進(jìn)一步將休牧變?yōu)槿︷B(yǎng),此措施對(duì)水土的保持作用體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值。

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雙流中學(xué)高三上學(xué)期10月月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某些植物激素對(duì)黃化豌豆幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用。圖中A、B表示不同的植物激素。下列說法不正確的是

A.激素A、B分別表示乙烯和赤霉素

B.據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度

C.在圖示的過程中激素A和B屬于拮抗關(guān)系

D.由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

圖為某細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)圖,根據(jù)圖回答:(“[]”內(nèi)填序號(hào),“橫線”上按要求填文字、數(shù)字或字母)

(1)該圖表示 (動(dòng)物、植物)細(xì)胞的模式圖,做出此判斷的依據(jù)是:此細(xì)胞具有[ ] 、[ ] 和[ ] 等結(jié)構(gòu).

(2)此細(xì)胞與大腸桿菌最主要的區(qū)別是

(3)假若是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不該出現(xiàn)的是[ ] 和[ ]

(4)若該細(xì)胞是西瓜的紅色果肉細(xì)胞,則色素主要存在于[ ] ;如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器是

(5)對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類、包裝并轉(zhuǎn)運(yùn)出去的場(chǎng)所是[ ] ;細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”是[ ]

(6)進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所是[ ] ,用它的專一活細(xì)胞染液 可以將其染成 色.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省九江市高一上段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述中,不正確的是( )

A.染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B.嚴(yán)格地說,只有在細(xì)胞分裂期才能形成染色體

C.藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體

D.染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于種群的說法,不正確的是( 。
A.一個(gè)池塘中的全部蝌蚪屬于一個(gè)種群
B.種群是生物繁殖的單位
C.種群的個(gè)體不斷死亡而基因庫(kù)代代相傳
D.種群是生物進(jìn)化的單位

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

9.下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( 。
A.長(zhǎng)期的地理隔離一定會(huì)導(dǎo)致生殖隔離
B.隔離導(dǎo)致物種不能交配繁殖,引起物種滅絕
C.生殖隔離一旦形成,標(biāo)志著新物種的產(chǎn)生
D.種群基因頻率的改變是生殖隔離的前提條件

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于生物武器的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.自然界本來存在的、具有大規(guī)模殺傷性的武器
B.是致病微生物、毒素和其他生物性物質(zhì)的總稱
C.可以直接或通過食物、生活必需品等散布
D.-旦使用,將對(duì)軍隊(duì)和平民造成大規(guī)模殺傷

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